Periode 2 - lesweek 2 Hoofdstuk 4: Denken en Leren – 4.3 Oudere kinderen leren anders
1 / 14
volgende
Slide 1: Tekstslide
OntwikkelingMBOStudiejaar 1
In deze les zitten 14 slides, met tekstslides en 1 video.
Lesduur is: 60 min
Onderdelen in deze les
Ontwikkeling
Periode 2 - lesweek 2 Hoofdstuk 4: Denken en Leren – 4.3 Oudere kinderen leren anders
Slide 1 - Tekstslide
Vang de bal
Wat weet je nog uit de voorgaande les?
Reflexen
Objectpermanentie
Conservatie
Slide 2 - Tekstslide
Slide 3 - Tekstslide
Lesdoelen 2.2.
Paragraaf 4.3.
Je kent het verloop van de cognitieve ontwikkeling van het kind (6-20 jaar)
Je weet hoe de relatie met de uitgangspunten van Piaget is in deze fase
Je kent termen als: abstract denken en reflecteren
Slide 4 - Tekstslide
Cognitieve ontwikkeling
6 tot 10 jaar
In de wereld staan
10 tot 12 jaar
Logisch denken
13 tot 21 jaar
Problemen oplossen
Slide 5 - Tekstslide
Koppeling
6 tot 10 jaar
In de wereld staan
Concreet operationele fase
10 tot 12 jaar
Logisch denken
Concreet operationele fase
13 tot 21 jaar
Problemen oplossen
Formeel operationele fase
Slide 6 - Tekstslide
Jean Piaget
Sensomotorische fase
Zintuigen om te ontdekken
Pre-operationele fase
Met taal ontdekken en besef van vaste volgorde
Concreet operationele fase
Leren ordenen, tellen en rekenen
Formeel operationele fase
Ruimtelijk en abstract denken
Slide 7 - Tekstslide
Jean Piaget
Sensomotorische ontwikkeling: zelfstandig naar school etc. Langdurig bewegen, bovenhandswerpen.
Formeel operationele fase: Tijdens deze fase leert het kind abstract te denken en redeneren. Ze stellen zich vragen die ze willen onderzoeken --> nieuwsgierig.
Slide 8 - Tekstslide
Voorbereiding
Lees paragraaf 4.3 oudere kinderen leren anders.
Vul je mind-map aan met overige begrippen en leg deze uit.
Welke fase van Piaget hoort erbij?
10 minuten, de tijd!
Slide 9 - Tekstslide
Twee nieuwe begrippen:
Kinderen leren:
Abstract denken --> Denken over dingen die je niet kunt zien / voelen (jezelf inleven)
Reflecteren --> Nadenken over een actie en het gevolg daarvan
Opdracht: Hoe zie je abstract denken en reflecteren terug in dit filmpje?
Slide 10 - Tekstslide
Slide 11 - Video
Discussie
Twee standpunten: voor - en tegen het weghalen van de vuurtoren.
Abstract denken: kinderen kunnen zich inleven in hoe het is dat de vuurtoren weg gaat.
Reflectie: Kunnen nadenken over de gevolgen van het weghalen van de vuurtoren.
Slide 12 - Tekstslide
Eindopdracht 2
Bedenk met je leerteam een nieuwsbegrip onderwerp
(10-12 jaar)
Organiseer een discussie met twee standpunten
Onderbouw hoe het abstract denken en het reflecteren terug komt in jouw les.
Leg uit hoe jij deze les zou geven, begeleiden.
Slide 13 - Tekstslide
Voor volgende week:
Lees: hoofdstuk 3, het lichaam ontwikkeld - 3.4. seksuele ontwikkeling.