paragraaf 3.3

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 2

La Rinconada in de Peru in de Andes. Hoogst bewoonde plaats ter wereld. Ligt op 5.100 meter. Ter vergelijking: De Mont Blanc is 4809 meter. Hoe kan het dat hier wel mensen wonen en op de Mont Blanc niet?

Vandaag

Waar ging het ook alweer over?

     --> Gesteente uit de Andes?

- Paragraaf 3.3

     --> Klimaten

- Zelfstandig werken 

Waar ging het ook alweer over?

Wat voor soort gesteente is dit?

Aan welke kenmerken zie je dat?

Hoe ontstaat het?

Andesiet. Ga in op kristalvorming door langzame afkoeling van magma.

Klimaatfactoren

1. Geografische breedteligging

Leg uit dat je dit kunt aflezen aan de verschillende klimaatgrafieken. Ushuaia in Argentinië en Manaus in Brazilië. 

Klimaatfactoren

2. Hoogte

Leg uit dat je dit kunt aflezen aan de verschillende klimaatgrafieken. Brasilia in Brazilië en Cuzco in Peru. 

Klimaatfactoren

3. Andesgebergte

     --> Reliëf zorgt voor temperatuurverschillen

     --> Bergen beïnvloeden de neerslag.

Onderschat de Andes niet, enorm gebergte

Klimaatfactoren

4. Lucht- en zeestromen 

     --> Kijk altijd naar de overheersende windrichting!

          --> Stap 1: Op welke breedtegraad zit je?

          --> Stap 2: Hoe waait de wind daar meestal?

     --> De meest lucht in Z-A, waait vanuit het Zuidoosten

Leg uit

Klimaatfactoren

4. Lucht- en zeestromen 

     --> oostkust: warme zeestroom

     --> westkust: koude zeestroom (o.a. door El Nino)

Warm zeewater verdampt sneller dan koud zeewater, dus meer kans op neerslag!

Ga nog niet in op El Nino

Deze helemaal uit je hoofd kennen en kunnen verklaren!

Hoe zat dat ook alweer?

El Nino!

- Overleg samen met je buurman/buurvrouw hoe het ook alweer zat met El Nino. 

     --> 2 minuten

     --> Rustig overleggen

     --> Dadelijk legt 1 tweetal het uit!

Dit is de versimpelde weergave. Teken met de hele klas de complete weergave. Gebruik alle begrippen uit bron 11

Zelfstandig werken 

- Maak de verkorte leerroute van paragraaf 3.3

- In tweetallen

- Rustig overleggen

- Benut je tijd goed en stel vragen!

Laat ze er woorden bijzetten:

- wat is inferieur?

- BRICS-land 

Huiswerk

- Maak de verkorte leerroute van paragraaf 3.3

- Maak evt. alvast een begin met een samenvatting van par. 3.3