les 'plichtsethiek'

     hedonisme           & utilisme
1 / 27
volgende
Slide 1: Tekstslide
Godsdienst maatschappijleer filosofieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

In deze les zitten 27 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 3 videos.

time-iconLesduur is: 35 min

Onderdelen in deze les

     hedonisme           & utilisme

Slide 1 - Tekstslide

Vorige les: gevolgen ethiek 
Ethische stromingen: wanneer handel je juist? 
Hedonisme: als iets het meeste genot oplevert + pijn afwezig
Eudemonisme: als iets het meeste geluk oplevert 
Utilisme: als iets bijdraagt aan het grootste geluk voor het  grootste aantal mensen 

Slide 2 - Tekstslide

Kan volgens het utilisme een 'leugentje om bestwil' toegestaan zijn?
A
Ja hoor, zolang je door te liegen het totale geluk in de wereld vergroot.
B
Nee, liegen is altijd verkeerd ook al is je motief juist.
C
Alleen als het de ander geen schade oplevert
D
Dat moet je per geval bekijken

Slide 3 - Quizvraag

les 'plichtsethiek'
Je kijkt naar wat iemands bedoeling of intentie is van een bepaalde actie

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Tekstslide

DUS NIET: positieve gevolgen maximaliseren en negatieve gevolgen minimaliseren
MAAR WEL:  ga op zoek  naar "plichten en gedragsregels" die voor iedereen, altijd en overal kunnen gelden

Slide 6 - Tekstslide

GEVOLG OF PLICHT? 
JOODSE RAAD WERKT MEE AAN DEPORTATIE: 
David Cohen: “Ik zou ook graag kunnen zeggen: tot hier en niet verder. Dit accepteren wij niet langer, maar wat is dan het resultaat? 

Slide 7 - Tekstslide

GEVOLG - OF PLICHT ETHIEK?
A
GEVOLG
B
PLICHT
C
GEEN VAN BEIDE
D
PER GEVAL VERSCHILLEND

Slide 8 - Quizvraag

GEVOLG OF PLICHT? 
DAVID COHENS VERDEDIGING IN DE RECHTBANK NA WO II :
Cohen: “Ik heb geen spijt, ik zou spijt gehad hebben als ik niets had gedaan. De principes die me leidden, waren juist”.

Slide 9 - Tekstslide

GEVOLG - OF PLICHT ETHIEK?
A
GEVOLG
B
PLICHT
C
GEEN VAN BEIDE
D
PER GEVAL VERSCHILLEND

Slide 10 - Quizvraag

ETHISCH JUIST OF ONJUIST? 
ik heb een broodje pindakaas voor iemand gemaakt met goede bedoelingen en de ontvanger reageert er heftig allergisch op

Slide 11 - Tekstslide

ETHISCH JUIST OF ONJUIST ?
A
VOLGENS GEVOLGENETHIEK JUIST
B
VOLGENS PLICHTSETHIEK ONJUIST
C
GEEN VAN BEIDE
D
VOLGENS PLICHTSETHIEK JUIST

Slide 12 - Quizvraag

KERN PLICHTSETHIEK 
De intentie, de innerlijke stem moet voor iedereen zijn om trouw te blijven aan onwrikbare principes ongeacht de gevolgen

Slide 13 - Tekstslide

DUS: 
ieder mens heeft een moreel besef en een moreel kompas en dus is het zijn plicht om plichtsgetrouw aan zijn ge-weten te gehoorzamen en niet toe te geven aan zijn natuurlijke driften en neigingen. 

Slide 14 - Tekstslide

ETHISCH JUIST OF ONJUIST? 
mag je mensen gebruiken voor medicijnproeven of in een oorlog als  menselijk schilt? 

Slide 15 - Tekstslide

ETHISCH JUIST OF ONJUIST ?
A
VOLGENS GEVOLGENETHIEK MAG DIT NIET
B
VOLGENS PLICHTSETHIEK MAG DIT WEL
C
GEEN VAN BEIDE KUN JE HIER TOEPASSEN
D
VOLGENS PLICHTSETHIEK MAG DIT NOOIT

Slide 16 - Quizvraag

KERN VAN PLICHTSETHIEK 
de kerngedachte is dat sommige normen altijd overeind
moeten blijven, ongeacht de gevolgen die dat heeft

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Video

Slide 19 - Video

KANT EN CATEGORISCHE IMPERATIEF 
Categorische imperatief: categorisch= altijd en voor iedereen geldend 
imperatief = de eisen, de wet die we aan onszelf stellen tot juist handelen omdat we dat aan elkaar verplicht zijn

Slide 20 - Tekstslide

DE UVRM ALS ONWRIKBAAR 
1 Je mag niet zomaar worden opgesloten, of het land uitgezet. Je hebt recht op een eerlijke en openbare rechtszaak met een onafhankelijke rechter. Je bent onschuldig tot het tegendeel is bewezen. 

Slide 21 - Tekstslide

2. Niemand zal in slavernij of horigheid gehouden worden. Slavernij en slavenhandel zijn in iedere vorm verboden.”
Guerrilla's hebben de afgelopen jaar 20.000 kinderen ontvoerd en gedwongen om als soldaten of seksslaven voor het leger te dienen.
DIT MAG  VOLGENS DE PLICHTSETHIEK DUS NOOIT GEBEUREN!

Slide 22 - Tekstslide

KIES JE CASE 
GA NAAR TEAMS/DOCUMENTEN/READER ETHIEK 
Zelfstandig werken aan je PO CASE OPDRACHT 

Deadline vrijdag 28 juni 23.59 uur!

Slide 23 - Tekstslide

Aan de slag
Maak opdracht ... uit de reader

Aan de slag met je PO

Slide 24 - Tekstslide

Slide 25 - Video

ETHISCH DILEMMA SHOAH
1.Noem 2 voorbeelden waarvan jij vindt dat de grens van vrijheid van meningsuiting wordt overschreden

2.Noem 2 voorbeelden waarvan jij vindt dat de grens van gelijke waarde/gelijke behandeling van mensen wordt overschreden
3.Geef je mening over de handelswijze van Claude Lanzmann in de getoonde filmfragmenten uit zijn film “SHOAH

Slide 26 - Tekstslide

Wat betekent het woord "utilisme"?
A
zingeving
B
doel
C
moreel handelen
D
nuttig

Slide 27 - Quizvraag