D-toets

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Lesdoelen

- je maakt de diagnostische toets en weet welke stof je wel/niet goed beheerst. 

Lesprogramma

- Welkom en introductie (5 min)

- Terugblik: foutieve samentrekking (filmpje) (5 min)

- D-toets maken

- D-toets nakijken

- Analyseformulier invullen

- Lezen of leren voor de toets

Terugblik

foutieve samenvatting

Zij ging eerst naar huis en daarna naar school.

De jongen smeet zijn geld over de balk en zijn boeken in de hoek. 

Ga in toetsopstelling zitten

Schrijf met blauwe of zwarte pen. 

Klaar: steek je vinger omhoog, dan krijg je de antwoorden en het analyseformulier

toetsstof

- Lezen hoofdstuk 1 en 2, theorie blz. 12 en 42/43

- Formuleren hoofdstuk 1 en 2, theorie blz. 32 en 64

- Spelling hoofdstuk  1 en 2, theorie blz. 34 en 66

- Grammatica stof jaar 1 en 2, blz. 247 t/m 255

- werkwoordspelling blz. 262-263

Afsluiting

- Vrijdag laatste les voor de toets: leren/oefenen/extra uitleg

Workshop 1: (werkwoord) spelling

Workshop 2: Grammatica woordsoorten

Workshop 3: hoofd- en bijzinnen en de foutieve samentrekking

Dilemma 

Een dilemma is een keuze tussen twee zaken die even (on)aantrekkelijk zijn. Deze keuze kun je niet altijd baseren op een logische redenering. 

Het is simpel: je móét kiezen.