Leren Leren : Het geheugen

leren leren
1 / 31
volgende
Slide 1: Tekstslide
MentorlesMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1,2

In deze les zitten 31 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

leren leren

Slide 1 - Tekstslide

In deze les leer je:
-hoe het geheugen werkt
-op welke manier je het beste gebruik kunt maken van je geheugen. 
Niet alleen voor tijdens de les, maar ook voor thuis wanneer je aan het leren bent.
   

Het is goed om te weten, dat leren kan worden getraind, je hersenen en daarmee je geheugen werken als een soort spier die sterker kan worden.
lesdoel: 

Slide 2 - Tekstslide

Om te leren: 
- Rustige, opgeruimde ruimte /kamer
- Mobiel uit of weg
- Laat je niet afleiden/storen
- Geef je hersenen op tijd even rust/ beloon jezelf na 30 min (even op je mobiel, rondje lopen, wat lekkers drinken/eten etc)
- Wissel maakwerk en leerwerk af
- leer op verschillende manieren!

Slide 3 - Tekstslide

Hoe lang van tevoren begin
jij ongeveer met leren voor een toets?

Slide 4 - Open vraag

Slim leren, hoe dan?

Slide 5 - Tekstslide

Van passief naar actief leren
Actief leren werkt beter dan passief leren

Leeractiviteiten
Zelf uitproberen
Erover praten/discussiëren
Een ander uitleggen
Zintuigen gebruiken

Slide 6 - Tekstslide

Even testen wat werkt het beste ????

Slide 7 - Tekstslide

timer
0:40

Slide 8 - Tekstslide

Welke woorden weet je nog?

Slide 9 - Open vraag

timer
0:40

Slide 10 - Tekstslide

Welke woorden weet je nog?

Slide 11 - Open vraag

Tekst
luister goed naar  de volgende 10 woordjes (wordt geopend op de volgende slide)

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Link

Welke woorden weet je nog?

Slide 14 - Open vraag

Slide 15 - Tekstslide

Werkgeheugen

Slide 16 - Tekstslide

Wat verwacht je? 
Wanneer je denkt aan leren, dan denk je ook aan het (werk)geheugen.

In je geheugen liggen al je herinneringen en kennis opgeslagen.


Het geheugen is eigenlijk een soort supercomputer, het pikt informatie op, slaat informatie op en kan de informatie wanneer je deze nodig hebt weer terughalen. Het geheugen bevindt zich overal in je hersenen.


Nieuwe kennis die je opdoet past de informatie in je lange termijngeheugen aan. Zo wordt leren mogelijk.

Slide 17 - Tekstslide

Geheugensysteem     
Als we het hebben over het geheugen, hebben we het over 3 verschillende soorten geheugen:

  • Sensorisch geheugen (Zintuigelijk)
  • Korte termijn geheugen (Werkgeheugen valt hier ook onder)
  • Lange termijn geheugen

Sensorisch Geheugen
Zien, voelen, horen, proeven en ruiken
Korte Termijn Geheugen
Hier valt ook je werkgeheugen onder. 
Lange termijn geheugen
Dingen die je heel lang onthoudt. 
In dit gedeelte gaan we dieper in op:
- Hoe maak je een goede planning?
- Hoe maak je een toetsweekplanning?

Slide 18 - Tekstslide

Theorie - Info verbinden
Om informatie beter te onthouden kun je nieuwe informatie aan bestaande kennis koppelen. 

Wanneer je iets nieuws moet leren, is het handig om te bedenken wat je al over het onderwerp weet. Zo kan de nieuwe informatie worden verbonden aan de al bestaande kennis die je hebt. 

Op deze manier kan je de informatie makkelijker terughalen uit je langetermijngeheugen.
Om informatie beter te verbinden:
  • Ga eerst voorspellen waar een tekst over zal gaan als je het leest.
  • Wat weet jij al vind dit onderwerp af?
  • Wat wil je graag nog meer van dit onderwerp weten?

- Bij welk vak ga jij deze tips gebruiken?
TIP
In dit gedeelte gaan we dieper in op:
- Hoe maak je een goede planning?
- Hoe maak je een toetsweekplanning?

Slide 19 - Tekstslide

Theorie - informatie onthouden     
Wanneer je informatie niet goed begrijpt, kun je deze ook niet onthouden. 

De informatie zal niet worden opgeslagen in je lange termijngeheugen. 

Het heeft dan ook niet veel zin om informatie die je niet goed begrijpt uit je hoofd te leren. Om informatie te onthouden moet de informatie voor jou betekenis hebben. 

Bekijk de 5 tips in het filmpje. 
In dit gedeelte gaan we dieper in op:
- Hoe maak je een goede planning?
- Hoe maak je een toetsweekplanning?

Slide 20 - Tekstslide

Informatie herhalen
Theorie 1: Hoeveel onthoud jij?

Zoals je eerder al hebt geleerd, wordt informatie eerst opgeslagen in het werkgeheugen (kortetermijngeheugen). Om de informatie in je langetermijngeheugen te krijgen, moet je actief leren. 

Je moet wat met de informatie doen. Bijvoorbeeld door je huiswerk te maken, de informatie samen te vatten, flitskaarten te maken of de informatie die je hebt geleerd aan je ouders te vertellen. 

Door de informatie op deze manier te herhalen, wordt de informatie opgeslagen in je lange termijngeheugen en kan je de informatie op het moment dat je een toets hebt terughalen en gebruiken
In dit gedeelte gaan we dieper in op:
- Hoe maak je een goede planning?
- Hoe maak je een toetsweekplanning?

Slide 21 - Tekstslide

Quiz   

Slide 22 - Tekstslide

Denk aan de allervroegste herinnering van jouw leven.... hoe oud was je toen?

Slide 23 - Open vraag

Wat is een belangrijke voorwaarde
om iets goed te kunnen onthouden?
A
Dat je goed geslapen hebt
B
Dat je dat wat je moet onthouden ook begrijpt
C
Dat je goed eet en drinkt
D
Dat je genoeg sport en beweegt

Slide 24 - Quizvraag

Wat is een handige hulp om
informatie beter te kunnen onthouden?
A
Dat je goed geslapen hebt
B
Opschrijven zodat je het kunt opzoeken
C
Herhalen, herhalen, herhalen!
D
Dat je genoeg sport en beweegt

Slide 25 - Quizvraag

Wat heeft denk je
het meeste geheugen?
A
Een menselijk brein
B
Een walvis-brein
C
10 computers bij elkaar
D
Google-maps

Slide 26 - Quizvraag

Bekijk goed!

Slide 27 - Tekstslide

Noem zoveel mogelijk plaatjes op die je net zag:

Slide 28 - Woordweb

Slide 29 - Video

Op welke manier onthoud jij het beste? (lezen, tekeningen, luisteren?)

Slide 30 - Open vraag

Afsluitende tips 

Slide 31 - Tekstslide