Dwang en drang

Lesdoelen

  •  Je bent op de hoogte van de huidige wetgeving
  • Je kunt onderscheid maken tussen "drang" en "dwang"
  • Je hebt kennis van vrijheidsbeperkende maatregelen
1 / 33
volgende
Slide 1: Tekstslide
WelzijnMBOStudiejaar 2

In deze les zitten 33 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 3 videos.

Onderdelen in deze les

Lesdoelen

  •  Je bent op de hoogte van de huidige wetgeving
  • Je kunt onderscheid maken tussen "drang" en "dwang"
  • Je hebt kennis van vrijheidsbeperkende maatregelen

Slide 1 - Tekstslide

Dwang en drang 

Slide 2 - Tekstslide

Mededelingen
  • Camera aan
  • Microfoon uit (tenzij je iets wil zeggen)
  • Handjes/Chat zie ik niet als ik mijn scherm deel
  • Opdracht begeleiden 
  • les tot 12.15

Slide 3 - Tekstslide

Programma

  1. Signaleringsplan??
  2. Lesdoelen
  3. Voorkennis
  4. Theorie (25 min)
  5.  Lesdoelen evalueren (10 min)
  6. Les evalueren (5 min)

Slide 4 - Tekstslide

Wet zorg en dwang, wat weet je?

Slide 5 - Open vraag

Wetgeving
  • Wet zorg en dwang (WZD) vervangt BOPZ per 1 januari 2020

  • Beschermt cliënten tegen onvrijwillige zorg
  • De kern van de wet is het uitgangspunt dat er zorg voor mensen met een beperking moet waar mogelijk op vrijwillige basis plaatsvinden.


                            

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Video

Stappenplan

Slide 8 - Tekstslide

Stappenplan
  1. Heroverweging van het zorgplan/opname van onvrijwillige zorg in het zorgplan (max. 3 mnd).
  2. Verlenging van de periode waarin onvrijwillige zorg verleend kan worden (max. 3 mnd).
  3. Tweede verlenging van de periode waarin onvrijwillige zorg verleend kan worden (max. 3 mnd tot over extern advies is besloten).
  4. Derde verlenging van de periode waarin onvrijwillige zorg verleend kan worden (max. 6 mnd).
  5. Vierde én iedere volgende verlenging van de periode waarin onvrijwillige zorg verleend kan worden (max. 6 mnd).

Slide 9 - Tekstslide

Vrijheidsbeperkende maatregelen
Wordt toegepast als een cliënt met zijn gedrag een gevaar vormt voor:
  • Zichzelf;
  • Anderen;
  • Goederen. 


Slide 10 - Tekstslide

Dwang of gewoonte
Wat is een dwangstoornis?

Slide 11 - Tekstslide

1

Slide 12 - Video

Stoornissen in willen en verlangen

Dwangstoornis: denkt of handelt iemand omdat hij vreest dat er iets ergs gebeurt als hij dat niet doet


Drangstoornis: er is een onbedwingbare impuls en met kan zich niet bedwingen

Slide 13 - Tekstslide

Quiz
Je hebt verschillende vrijheidsbeperkingde maatregelen:

- Afzonderen
- Separeren
- Fixeren

Slide 14 - Tekstslide

Iemand wordt geplaatst in een kale kamer met alleen een matras en een deken.

Om welke vrijheidsbeperkende maatregel gaat dit?
A
Afzonderen
B
Separeren
C
Fixeren

Slide 15 - Quizvraag

Je beperkt mensen tegen hun zin in hun bewegingsvrijheid.

Om welke vrijheidsbeperkende maatregel gaat dit?
A
Afzonderen
B
Separeren
C
Fixeren

Slide 16 - Quizvraag

Iemand met een sensor

Om welke vrijheidsbeperkende maatregel gaat dit?

A
Afzonderen
B
Separeren
C
Fixeren

Slide 17 - Quizvraag

Stelling

Medicatie blind geven is een vorm van vrijheidsbeperking.
A
Eens
B
niet-eens

Slide 18 - Quizvraag

Zijn er op je werk vormen van vrijheidsbeperkende maatregelen/onvrijwillige zorg?

Zet ze in LessonUp hieronder

Slide 19 - Open vraag

Stoornissen in willen en verlangen

Dwangstoornis: denkt of handelt iemand omdat hij vreest dat er iets ergs gebeurt als hij dat niet doet


Drangstoornis: er is een onbedwingbare impuls en met kan zich niet bedwingen

Slide 20 - Tekstslide

Drang
Na de dranghandeling voelt iemand met een stoornis in de impulsbeheersing in tegenstelling tot de dwangstoornis geen opluchting, maar schuld, omdat het niet gelukt is de impuls tegen te gaan.

Slide 21 - Tekstslide

Benoem een voorbeeld van drang

Slide 22 - Open vraag

Lesdoelen Evalueren

  •  Je bent op de hoogte van de huidige wetgeving
  • Je kunt onderscheid maken tussen "drang" en "dwang"
  • Je hebt kennis van vrijheidsbeperkende maatregelen

Slide 23 - Tekstslide

Zijn er specifieke onderwerpen die je na de vakantie nog wil behandelen?
(anoniem)

Slide 24 - Open vraag

Huiswerk
Ontwikkeling bij mensen met een verstandelijke beperking 

Lezen hoofdstuk 12 van begeleider gehandicaptenzorg

Slide 25 - Tekstslide

Geef een tip/top voor deze les
(het is anoniem)

Slide 26 - Open vraag

02:00
Heeft iemand weleens een dwangstoornis bij iemand gezien?

Slide 27 - Tekstslide

Het omhoog doen van bedhekken in de nacht, is dat een maatregel?
Waarom wel of niet?

Slide 28 - Open vraag

1

Slide 29 - Video

07:04
Filmpje eindigen 
Wat is jou reactie op het filmpje

Slide 30 - Tekstslide

https://kro-ncrv.nl/programmas/levenslang-met-dwang


Slide 31 - Tekstslide

Wanneer is iets een ritueel en wanneer is het drang 

Slide 32 - Tekstslide

Links 
https://www.psyned.nl/blog/is-het-dwang-of-een-gekke-gewoonte/


https://www.vvgi.nl/vragen/dwangstoornis/

https://www.eclg.nl/dwangstoornis-kind/kenmerken-behandeling-dwang


Slide 33 - Tekstslide