K4-6 Herhaling

K4&6 - Herhaling vorig jaar
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide
BiologieMiddelbare schoolvmbo t, mavoLeerjaar 4

In deze les zitten 13 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 80 min

Onderdelen in deze les

K4&6 - Herhaling vorig jaar

Slide 1 - Tekstslide

Planning van vandaag

1. Welkom terug!
2. Leerdoelen
3. Hoe pak je een vraag aan? 
4. Herhaling K4+6
     (aanmelden classroom)
5. Aan de slag!
6. Afsluiting les

Slide 2 - Tekstslide

Leerdoelen van vandaag
Aan het einde van de les kan je: 
De 6 levenskenmerken noemen.
De levenskenmerken bij organismen herkennen.
Het verschil tussen dood, levenloos en levend uitleggen.
De onderdelen van een plantaardige cel, schimmel cel, dierlijke cel en de cel van een bacterie benoemen en de functies.
Abiotische en biotische factoren herkennen en benoemen
Uitleggen wat een cel, weefsel, orgaan, orgaanstelsel en organisme is

Uitleggen dat producenten aan fotosynthese doen en zo voedingsstoffen maken
Uitleggen dat alles wat leeft aan verbranding doet


Slide 3 - Tekstslide

Hoe pak je een vraag aan?
1. Lees de tekst en vind de vraag.
2. Vraag jezelf af welke gegevens/kennis je nodig hebt
om de vraag te beantwoorden.
3. Herlees de tekst. Maak tijdens het lezen aantekeningen
naast de tekst en markeer belangrijke woorden/getallen.
4. Geef antwoord op de vraag via de Kop-romp-staart methode
Check je antwoord:
Is het wel zinnig?
Zijn alle onderdelen beantwoord?
Heb je vakbegrippen gebruikt?


Slide 4 - Tekstslide

De 6 levenskenmerken
- Een organisme vertoont of heeft altijd deze 6 levenskenmerken vertoont.

Slide 5 - Tekstslide

Levend, dood Levenloos
-Levend: vertoond 6 levenskenmerken.

- Dood: heeft de  6 levenskenmerken vertoond

- Levenloos: heeft niet alle 6 levenskenmerken.

Slide 6 - Tekstslide

Factoren
-Abiotische factoren: leven niet!!.

-Biotische factoren: leeft wel!!

Slide 7 - Tekstslide

Factoren
Organisme: een levend wezen
Een orgaanstelsel: een groep organen die samen werken om een bepaalde taak uit te voeren.
Orgaan: een deel van een organisme met een eigen taak.
Weefsel: een groep cellen met dezelfde vorm en functie.
Cel: kleinste bouwsteen van elk organisme. 

Slide 8 - Tekstslide

Verbranding
- Verbranding, het omzetten van glucose in energie. Dit proces gebeurt in elke cel!

Zuurstof + glucose → energie + water + koolstofdioxide


Slide 9 - Tekstslide

Fotosynthese
Nodig:
- Lichtenergie
- Koolstofdioxide
- Water

Bij fotosynthese ontstaat:
- Glucose
- Zuurstof (afvalstof van 
fotosynthese)


Slide 10 - Tekstslide

Aan de slag!
- Ga aan de slag met: Wat heb je onthouden?, Toepassen (classroom) 
                                             & Examenopdrachten
- Moet deze les af!
- Overleg zachtjes met elkaar

- Weet je het even niet meer? Lees herhaling K4 & K6

- Klaar? -> Neem een kijkje op de planning
timer
45:00

Slide 11 - Tekstslide

Huiswerk
Voor de volgende les:
K4 & 6: - Wat heb je onthouden?,
                - Toepassen (classroom) &
                - Examenopdrachten

Slide 12 - Tekstslide

- Ga aan de slag met: Wat heb je onthouden?, Toepassen (classroom) 
                                             & Examenopdrachten
- Moet deze les af!
- Overleg zachtjes met elkaar

- Weet je het even niet meer? Lees herhaling K4 & K6

- Klaar? -> Neem een kijkje op de planning
timer
45:00

Slide 13 - Tekstslide