Meester in Nederlandse spelling en grammatica

Meester in Nederlandse spelling en grammatica
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Meester in Nederlandse spelling en grammatica

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je correcte spelling en grammatica toepassen in het Nederlands om je voor te bereiden op het schrijfexamen.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over spelling en grammatica in het Nederlands?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Inleiding
Belang van juiste spelling en grammatica in het Nederlands voor het schrijfexamen.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Spellingregels
Uitleg over de belangrijkste spellingregels en voorbeelden.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Grammaticaregels
Bespreking van de belangrijkste grammaticaregels, zoals werkwoordsvormen en zinsopbouw.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Oefeningen
Interactieve oefeningen om spelling en grammatica toe te passen.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Foutenanalyse
Bespreking van veelvoorkomende fouten en hoe deze te vermijden.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Toepassing
Opdrachten om spelling en grammatica toe te passen in eigen teksten.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Afsluiting
Samenvatting van de belangrijkste punten en aanmoediging voor verdere oefening.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.