Introductie klas 2 - Wie is de Mol?

• Mentorles
• Middelbare school
• vmbo
• Leerjaar 2

Introductie klas 2 - Wie is de Mol?

Introductie klas 2

• Dagprogramma di. 3 sept.
• Uitleg spellen
• Even oefenen....
• Vragen?

• 8.35 of 9.20 Ontvangst klas door mentor.
  Uitleg spellen aan de hand van een presentatie.
• 9.25 of 10.15 Vertrek op de fiets richting het Appelmeertje
• 10.00 of 10.50 Start "Wie is de Mol"
• 12.30 +/- Lunchpauze met alle klassen +snack. Invullen tussentijdse vragenlijst.

• 14:00 of 14.50 Einde spellen en invullen laatste vragenlijst.
• 14.15 of 15.05 Uitslag winnaar "Wie is de Mol."
• 14.20 of 15.10 Naar huis.

Dagprogramma Appelmeertje klas 2

In de klas:

Tuurlijk wil je even met je klas opstarten.

Houdt het wel zo kort mogelijk zodat je tijd genoeg hebt om uitleg te geven over de activiteiten bij het Appelmeertje.

Uitleg

• Aan de hand van de presentatie loop je stapsgewijs door de speluitleg heen. 
• Voor vertrek bepaal je aan de hand van de ingevulde vragenlijsten van de leerlingen wie de mol. 
• Je doet nog even een voorbeeldspel om te oefenen en om tips te geven hoe je een goede mol kunt spelen.

Benodigheden

• kluis van de klas
• Geld om uit te kunnen delen bij de spellen
• Envelop met uitleg van het te spelen spel + materialen
• stift + doek om aantekeningen te maken
• telefoon (alleen docenten)
• ??
• ??

De spellen

1.Vlag veroveren

Vind de vlag van het andere team en bescherm je eigen vlag.

• Verdeel de klas in 2 teams
• Elk Team heeft een teamleider en verstopt een vlag in afgesproken gebied.
• Docent deelt kaartjes uit met verschillende rangen.
• Tegenstander tikken. Degene met de hoogste rang neemt het kaartje in beslag en de tegenstander moet terug om een nieuwe te halen.
• Bij het inleveren van een veroverde kaart verdien je Mollards.
• Bij het vinden van de vlag win je het spel en verdien je dus Mollards.

2.Tekenen

Luister goed naar de opdrachtgever aan de andere kant van de lijn en teken wat er vertelt wordt.

• Verdeel de klas in 2x2 teams
• Elk team heeft een portofoon
• Een team gaat instructies geven en het andere team gaat tekenen.
• Let op! Er zijn verboden woorden.
• De teams moeten ver genoeg uit elkaar zijn zodat ze elkaar niet kunnen zien.
• Er wordt gewisseld.
• Alle opdrachten klaar, dan worden de Mollards verdeelt. 

3.Ren je rot

De docent is de Quiz-host. Hij/zij leest meerkeuze vragen voor uit 4 verschillende categorieën. De leerlingen rennen zo snel mogelijk naar het juiste antwoord. 

• De klas werkt met elkaar samen. Niet zeker over een antwoord...zorg voor een slimme verdeling.
• Let op....je moet op tijd bij het antwoord staan.
• Elk goed antwoord levert Mollards op.
• Benoem het antwoord, maar speel meteen door.
• Aan het eind worden het aantal verdiende Mollards geteld.

4.Mastermind

Probeer de kleurcode te kraken.

Je hebt 12 pogingen en max. 20 minuten om de juiste te vinden en Mollards te verdienen.

• Individueel
• 4 kleuren, de kleuren mogen vaker gebruikt worden.
• De stiften hangen verdeelt in een van te voren bepaald gebied. 
• De docent heeft op de kaart aan hoeveel er goed staan en hoeveel er wel goed zijn, maar niet op de juiste plek staan.
• Afgekeurde kaarten kosten Mollards!

5.Mijnenveld

Probeer met je team ongeschonden naar de overkant te komen door goed naar de instructies te luisteren en op te letten.

• 2 teams per mijnenveld. Totaal 4 teams per klas.
• Er wordt een teamleider gekozen...wie vertrouw je????
• eerste keer op een vakje met een bom, dan wordt deze eerst geactiveerd. Bij de 2de keer is de speler die op dit vakje komt pas af.
• Bij een explosie kost het je Mollards.
• Veilig naar de overkant, dan verdien je Mollards.

6.Dode vis

Wie kan er lang stil liggen of zitten?

• Individueel
• Er wordt een spelleider gekozen
• De spelleider bepaalt wanneer en hoe lang iedereen stil ligt en is. Dit doet hij/zij door 'Dode vis', te roepen. Wanneer hij/zij in de vingers knipt mag iedereen die over is weer bewegen.
• Wie betrapt wordt van bewegen of geluid helpt de spelleider mee.
• Betrept = - Mollards.
• Meer dan de helft van de spelers over is 150 Mollards.
• Minimaal stil 2 minuten en max. 10 minuten.

7.Vlaggen seinen

Raad jullie team zoveel mogelijk geseinde 4-letterwoorden?

• 2x2 teams
• 1 team krijgt een lijst met 4-letterwoorden en een lijst met de betekenis van de vlaggen.Iemand uit het team arceert de geseinde woorden.
• Het andere team krijgt alleen een lijst met wat de vlaggen betekenen en een leeg blad waar woorden opgeschreven kunnen worden
• Bij een fluitsignaal mag er geseind en geschreven worden. Dit duurt maximaal 5 minuten.
• Daarna worden de woorden gecheckt.

8.Kubb

Speel als eerste 5 kubbs weg en win door de koning om te gooien.

• .

Bij het Appelmeertje.

• Leerlingen verzamelen per klas de fietsen en tassen bij elkaar.
• Fietssleutels in de rugzak.
• Telefoons in de rugzak
• Telefoons mogen tijdens het spel niet gebruikt worden.