Foutenanalyse Schrijfvaardigheid

• Duits
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 4,5

Veel voorkomende fouten:

Denk aan het volgende!

1) Denk aan een goede indeling: introductie-hoofdtekst-afsluiting

2) Ieder zelfstandig naamwoord heeft een lidwoord in het Duits. 

Voorbeeld: ik ga naar school- ich besuche die Schule

Vervolg:

3) De brief/ dagen /maanden/ jaargetijden = der  

4) Mogen(NLD) = dürfen (DU)

Voorbeeld: Mag je mee? Darfst du mit?

Vervolg:

5) zelfs = sogar maar zelf= selber , selbst

6) Het werkwoord =gaan= wordt in de Duitse zin vertaald met =werden=

Voorbeeld: ik ga door Europa reizen= ich werde durch Europa reisen

Een goed begin van de brief:

1) wie geht es dir?

2) mir geht es gut.

                           3) vielen Dank für deinen Brief.

LET OP: na de aanhef begin je de brief met een kleine letter!!!

Oefenen: dass of das

De regel: dass=dat (bijzin)

                            das= dat , het

1) Ich hoffe, ..... du nächstes Mal kommst.

2) Ich denke, ...... ich ...... bei  meinem gesparten Geld lege.

3) Ich habe ..... noch nie erlebt!

1) Ich hoffe, ..... du nächstes Mal kommst.

2) Ich denke, ...... ich ...... bei meinem gesparten Geld lege.

3) Ich habe ..... noch nie erlebt!

Regel: Hoe vertaal je =naar=  

=zu=wordt het meest gebruikt. 

=nach= gebruik je na een plaats -of landnaam + richtingen.

=in= bij landnamen met een lidwoord

(die Niederlande, die U.S.A, die Schweiz, die Türkei)

(*) verder bestaan er vaste uitdrukkingen

Oefenen met =naar=

1) Ich fahre im Sommer ............U.S.A.

2) Gehst du mit.......Amsterdam.

3) Ich komme bald.......dir!

4) Gehen wir ......die Disko oder .......meinen Freunden?

5) Ich möchte gern mal alleine ........Frankreich.

1) Ich fahre im Sommer ............U.S.A.
2) Gehst du mit.......Amsterdam.
3) Ich komme bald.......dir!
4) Gehen wir ......die Disko oder .......meinen Freunden?
5) Ich möchte gern mal alleine ........Frankreich.

Zinsopbouw

De zinsopbouw is in het Duits bijna hetzelfde als in het Nederlands, behalve als er twee werkwoorden aan het eind van de zin staan.

Dan draai je die twee werkwoorden om. 

De persoonsvorm staat aan het eind van de zin.

Oefenzinnen zinsopbouw:

1) Ik hoop ,dat je mee mag....................................................

2) Jammer ,dat je niet kan komen!......................................

3) Ik ben blij met het cadeau dat ik heb gekregen..........

4) Ik leg het bij het geld dat ik heb gespaard...................

1) Ik hoop ,dat je mee mag....................................................
2) Jammer ,dat je niet kan komen!......................................
3) Ik ben blij met het cadeau dat ik heb gekregen..........
4) Ik leg het bij het geld dat ik heb gespaard...................

Congruentiefout:

Onder congruentiefout verstaan we de ongelijkheid tussen onderwerp en persoonsvorm.

Dit is een van de meest voorkomende fouten in jullie brief

Oefenen met congruentiefout:

1) ..weil ich eine neue Stereo- Anlage bekommen.....

2)Ich hoffe dass du das nächste Mal kommen...........

3) Danke , dass du mir einen Brief geschickt haben..............

1) ..weil ich eine neue Stereo- Anlage bekommen.....
2)Ich hoffe dass du das nächste Mal kommen...........
3) Danke , dass du mir einen Brief geschickt haben..............

De meest voorkomende fout....

De meeste punten laten leerlingen liggen bij de naamvallen. Dus hier nog een keer het stappenplan!

1) Is het zelfstandig naamwoord m/v/o/mv?

2) Staat er een voorzetsel? Zo niet moeten we ontleden. Zo ja, dan vul je de juiste naamval in.

3) Hoort het in te vullen woord bij de der- of de ein-groep?

Oefenzinnen:

1) Ich möchte von mein...gespart....Geld ein....Reise machen.

2) Ich habe ein...gut...Konzert von....dies....Sänger gesehen.

3) Mit mein.....best...Freund möchte ich bei (jou)....zu Besuch kommen.

1) Ich möchte von mein...gespart....Geld ein....Reise machen.
2) Ich habe ein...gut...Konzert von....dies....Sänger gesehen.
3) Mit mein.....best...Freund möchte ich bei (jou)....zu Besuch kommen.