Blijvend Fit 4.2

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 2

Programma

• Start van de les (5 min)
• Voorstellen (10 min)
• Terugblik
• Uitleg met opdrachten
• Afsluiting (5 min)

Terugblik

• Duurzaam inzetbaar zijn en blijven
• Verantwoordelijkheden werknemer en werkgever
• Risico inventarisatie en evaluatie (RI&E)

Lesdoelen

Aan het eind van de les weet je:

• Hoe mensen duurzaam inzetbaar zijn en blijven
• Welke wetgeving belangrijk is
• Wat een proactieve houding is
• Hoe je samen duurzame inzetbaarheid kan verhogen
  

Vragen

a. Kijk een goed naar jezelf. Denk na over hoe jij je schoolwerk doet. Welke positieve en welke negatieve conclusies kun je hieruit trekken?

b. Zou je de manier waarop jij met school omgaat willen veranderen? Motiveer je antwoord

c. Hoe zou je deze eventuele veranderingen kunnen doorvoeren?

Vragen

a. Is je gedrag op school anders dan privé? Waarom?

b. Zou jij je gedrag willen aanpassen op school? Waarom wel/niet?

Vragen

a. Wat houdt het nieuwe werken in?

b. Wat is een belangrijke voorwaarde om verandering te bewerkstelligen?

Vragen

a. Welke verandering vond er plaats in de fabriek?

b. Tot welke verandering in het gedrag van de werknemers leidde de verandering in de fabriek?

c. Tot welke resultaten leidde de verandering?

Vragen

a. Welke gevolgen kan het werken met gevaarlijke stoffen hebben?

b. Hoe kan een werkgever deze gevaren bij de bron aanpakken?

Vragen

a. Welke gevolgen kan het werken met lasrook hebben?

b. Welke maatregelen kan een werkgever nemen om de gevolgen van lasrook te beperken?

Vragen

a. Welke gevolgen heeft schadelijk geluid voor de gezondheid van de werknemer?

b. Welke maatregelen kan een werkgever nemen om dit gevaar zo veel mogelijk te beperken?

Vragen

a. Wat zijn persoonlijke beschermingsmiddelen?

b. Geef enkele voorbeelden die in de video worden besproken.

Opdracht

Maak opdracht 1.20. Deze wordt uitgedeeld.