Pedagogisch handelen: De baby

1 / 53
volgende
Slide 1: Tekstslide
Pedagogisch handelenSecundair onderwijs

In deze les zitten 53 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 4 videos.

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Ontwikkeling

Slide 2 - Woordweb

Levensloopfase

Slide 3 - Woordweb

Basisbehoeften

Slide 4 - Woordweb

Wat hoort niet thuis in het rijtje.
A
Lichamelijke ontwikkeling
B
Taalontwikkeling
C
Sensomotorische ontwikkeling
D
Motorische ontwikkeling

Slide 5 - Quizvraag

Van welke leeftijd spreken we van een peuter?
A
Tijdens de zwangerschap
B
0-1,5 jaar
C
6-12 jaar
D
1,5-3 jaar

Slide 6 - Quizvraag

Slide 7 - Tekstslide

Doelstellingen
- Ik toon met voorbeelden aan hoe de fysieke ontwikkeling van de vrucht in de prenatale fase verloopt.
- Ik toon met voorbeelden aan hoe de fysiek ontwikkeling van een baby verloopt.
- Ik toon met voorbeelden aan hoe de cognitieve ontwikkeling van een baby verloopt.
- Ik toon met voorbeelden aan hoe de socio-emotionele ontwikkeling van een baby verloopt.
- Ik merk de behoeften van een baby op.
- Ik toon aan bij welke basisbehoeften de behoeften van een baby horen.
- Ik verhoog het welbevinden van een baby door voort te bouwen op wat ik heb geobserveerd.
- Ik stimuleer de ontwikkeling van een baby door leuke, ontspannende activiteiten te bedenken en uit te werken die het welbevinden verhogen.
- Ik vorm een beeld van lokale zorg-, hulp - en dienstverlenende instanties waar je terecht kunt met gezondheids- en opvoedingsvragen over een baby.
- Ik weet wat die lokale zorg-, hulp- en dienstverlenende instanties kunnen doen voor een baby.

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Video

1. Hoe verandert een kiem in een baby?
  • 1.1 Hoe verloopt de fysieke ontwikkeling van een baby VOOR de geboorte?
  • 1.2 Hoe verloopt de fysieke ontwikkeling van een baby NA de geboorte?
  • 1.3 Hoe verloopt de cognitieve ontwikkeling van een baby?
  • 1.4 Hoe verloopt de Socio-emotionele ontwikkeling van een baby?

Slide 10 - Tekstslide

1.1 Hoe verloopt de fysieke ontwikkeling van een baby voor de geboorte?
Prenatale fase = De fase voor de geboorte.
- Pre = voor
- natale = geboorte

Postnatale fase = De fase na de geboorte.
- Post = na
- natale = geboorte

Slide 11 - Tekstslide

1.1 Hoe verloopt de fysieke ontwikkeling van een baby voor de geboorte?

Slide 12 - Tekstslide

1.1 Hoe verloopt de fysieke ontwikkeling van een baby voor de geboorte?
- Zwangerschap duurt 9 maanden en is opgedeeld in 3       trimesters. 
- prenatale fase = opgedeeld in 3 fases
  1. Germinale fase = vanaf de bevruchting tot 2 weken
  2. Embryonale fase = vanaf 2 weken tot 8 weken
  3. Foetale fase = vanaf 8 weken tot aan de bevalling

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

Verloop van de fysieke ontwikkeling
- gebeurtenissen voor de geboorte --> prenataal
- gebeurtenissen na de geboorte --> postnataal
- Eerste 2 weken --> Germinale fase
  • Bevruchte eicel --> Deelt zich en nestelt zich in.
  • Placenta wordt gevormd
  • Navelstreng verbindt het kind met de moeder
  • De vruchtzak beschermt het kind.

Slide 15 - Tekstslide

Verloop van de fysieke ontwikkeling
3 tot 8 weken --> Embryonale fase (eerste deling van de cellen)
  • Minimensje of embryo
  • aanleg voor de grote organen wordt gevormd
9 tot 40 weken --> Foetale periode
  • Organen ontwikkelen zich verder
  • functieontwikkeling (adem- en slikbewegingen).
  • Vanaf 26 - 28 weken zijn de organen aanwezig en functioneren.
  • Lengte en gewicht nemen toe;
  • Kans op miskraam neemt af.

Slide 16 - Tekstslide

In welke fase groeit en ontwikkelt de baby zich verder? De lengte en het gewicht nemen toe.

Slide 17 - Open vraag

Hoe noemt men de fase van de eerste 2 weken?

Slide 18 - Open vraag

In welke fase wordt de aanleg gevormd voor de grote organen?

Slide 19 - Open vraag

1.2 Hoe verloopt de fysieke ontwikkeling van een baby na de geboorte?

Slide 20 - Tekstslide

1.2 Hoe verloopt de fysieke ontwikkeling van een baby na de geboorte?
- Lichamelijke ontwikkeling:
Typische kenmerken:
  • Boksersneus
  • Slijmerig (vet laag)
  • Rimpels
  • Punthoofd
  • Gezwollen ogen

Slide 21 - Tekstslide

1.2 Hoe verloopt de fysieke ontwikkeling van een baby na de geboorte?
-Motorische ontwikkeling
Soorten reflexen
  • Overlevingsreflexen
  • Overgangsreflexen
  • Blijvende reflexen

Slide 22 - Tekstslide

Slide 23 - Video

1.2 Hoe verloopt de fysieke ontwikkeling van een baby na de geboorte?
-Motorische ontwikkeling
Grove motoriek
  • evolueert van boven naar beneden.
Fijne motoriek
  • van binnen naar buiten
  • eerst volledige arm --> daarna controle over de onderarm, pols en de vingers

Slide 24 - Tekstslide

1.2 Hoe verloopt de fysieke ontwikkeling van een baby na de geboorte?
-Motorische ontwikkeling
5 Fasen
  • Het kijkstadium (0-3 maanden)
  • Het grijpstadium ( 3-6 maanden)
  • Het zitstadium ( 6-9 maanden)
  • Het kruipstadium (9-12 maanden)
  • Het loopstadium (12-15 maanden)

Slide 25 - Tekstslide

1.2 Hoe verloopt de fysieke ontwikkeling van een baby na de geboorte?
-Sensorische ontwikkeling (zintuigen)
Zintuigen
  • Zien (ogen)
  • Horen (oren)
  • Voelen (tast)
  • Proeven (tong)
  • Ruiken (neus)

Slide 26 - Tekstslide

Handboek pagina 20 - 30
- Je gaat alle oefeningen maken van hoofdstukken:
  • 1.1 Hoe verloopt de fysieke ontwikkeling van een baby voor de geboorte
  • 1.2 Hoe verloopt de fysieke  ontwikkeling van een baby na de geboorte.
  • Maak het eventueel met potlood.

Slide 27 - Tekstslide

1.3 Hoe verloopt de cognitieve ontwikkeling van een baby.
- Denk ontwikkeling
- Persoonlijkheidsontwikkeling

Slide 28 - Tekstslide

Slide 29 - Video

1.3 Hoe verloopt de cognitieve ontwikkeling van een baby.
- Normale ontwikkeling = alle levensloopfasen doorloopt zonder (grote) problemen.
- Denk ontwikkeling
  • baby denkt door te handelen 
  • denken is doen en doen is denken.
  • baby stopt alles in zijn mond --> verkenning
  • ervaringen opdoen --> meer opslaan en hergebruiken.

Slide 30 - Tekstslide

1.3 Hoe verloopt de cognitieve ontwikkeling van een baby.
- Persoonlijkheid ontwikkeling:
  • Moreel besef
  • leert wat 'goed' of 'fout' is --> experimenteert met gehoorzaamheid.
  • baby snapt nog niet goed de regels.
  • Straf krijgen of beloond --> maatstaf
  • baby kan zich aan de regeltjes houden --> volwassenen erbij.

Slide 31 - Tekstslide

1.4 Hoe verloopt de socio-emotionele ontwikkeling van een baby?
- Sociale ontwikkeling
- Emotionele ontwikkeling

Slide 32 - Tekstslide

Slide 33 - Video

1.4 Hoe verloopt de socio-emotionele ontwikkeling van een baby?
- Sociale ontwikkeling
  • huilen = eerste communicatievorm
  • lacht af en toe = reflex --> stilaan glimlacht hij echt
  • lacht en 'praat' --> die hem positief benadert
  • reageert op aandacht
  • sociale interacties steeds complexer
  • vanaf 6 maanden --> emoties aflezen
  • rond 8 maanden --> scheidingsangst
  • rond 10 maanden --> boos worden

Slide 34 - Tekstslide

1.4 Hoe verloopt de socio-emotionele ontwikkeling van een baby?
- Emotionele ontwikkeling
  • hechte relaties opbouwen --> mensen die dicht bij hem staan
  • aangeboren hechtingsdrang --> contact met omgeving te krijgen
  • door sociale interacties --> verzorger dicht bij hem te krijgen --> emotionele band en de hechting
  • ontstaan van de hechting --> reageren op de behoeften van de baby zal een een veilige of onveilige hechting ontstaan.
  • Baby heeft nood aan warme en positieve reacties op zijn behoeften.

Slide 35 - Tekstslide

Handboek pagina 30 -37
- Je gaat alle oefeningen maken van hoofdstukken:
  • 1.3 Hoe verloopt de cognitieve ontwikkeling van een baby.
  • 1.4 Hoe verloopt de socio-emotionele ontwikkeling van een baby.
  • Maak het eventueel met potlood.

Slide 36 - Tekstslide

2. Wat zijn de basisbehoeften van een baby?
Lichamelijke:
- eten
- drinken
- slapen
- in bad gaan
- nieuwe luier krijgen
- ........

Slide 37 - Tekstslide

2. Wat zijn de basisbehoeften van een baby?
Affectie:
- warmte
- tederheid
- knuffels
- .............

Slide 38 - Tekstslide

2. Wat zijn de basisbehoeften van een baby?
Erkenning en bevestiging:
- iets te betekenen
- iemand te zijn in 
- aanvaard worden
- eigen plaatsje in de groep
- .........

Slide 39 - Tekstslide

2. Wat zijn de basisbehoeften van een baby?
zingeving en morele waarden:
- verbonden voelen
- 'goed' mensje voelen
- je goed bent
- .............

Slide 40 - Tekstslide

2. Wat zijn de basisbehoeften van een baby?
Zichzelf als kundig ervaren:
- zelf iets te doen
- succes ervaren
- vaardigheden en kennis
- nieuwe inzichten
- ...............

Slide 41 - Tekstslide

2. Wat zijn de basisbehoeften van een baby?
Veiligheid, continuïteit en duidelijkheid:
- regels
- afspraken
- grenzen
- ordelijk
- veilig
- .............

Slide 42 - Tekstslide

Eten behoort tot welke behoefte?
A
lichamelijke behoefte
B
behoefte aan affectie
C
zingeving en morele waarde
D
erkenning en bevestiging

Slide 43 - Quizvraag

Knuffelen hoort bij?
A
erkenning en bevestiging
B
veiligheid, continuïteit en duidelijkheid
C
affectie
D
lichamelijke behoefte

Slide 44 - Quizvraag

Andere kindjes mag je niet pijn doen.
A
lichamelijke behoeften
B
behoefte aan affectie
C
Erkenning en bevestiging
D
veiligheid, duidelijkheid, continuïteit.

Slide 45 - Quizvraag

3. Hoe stimuleer je het welbevinden en de ontwikkeling van een baby?
Hoog welbevinden
- Signalen:
  • Openheid en ontvankelijkheid
  • soepelheid en flexibiliteit
  • ontspannen en innerlijke rust
  • genieten
  • zelfvertrouwen en zelfwaarde
  • weerbaarheid en assertiviteit
  • spontaan zijn en zichzelf zijn

Slide 46 - Tekstslide

3. Hoe stimuleer je het welbevinden en de ontwikkeling van een baby?
Hoog welbevinden
- STIMULEREN
  • voldoen aan de basisbehoeften
  • je als verzorger / ouder goed in je vel zitten
  • warmte, genegenheid, rust en vertrouwen bieden
  • ruimte geven om de baby te laten spelen
  • baby kind laten zijn

Slide 47 - Tekstslide

3. Hoe stimuleer je het welbevinden en de ontwikkeling van een baby?
ONTWIKKELING
- STIMULEREN
  • rekening houden met het tempo van het kind
  • goed kijken waar de baby nood aan heeft
  • bied gepast speelgoed aan op basis van leeftijd
  • aanmoedigen
  • dingen samen doen
  • afwisseling van speelgoed  

Slide 48 - Tekstslide

Handboek pagina 38-47
- Je gaat alle oefeningen maken van hoofdstukken:
  • 2. Wat zijn de behoeften van een baby
  • 3. Hoe stimuleer je het welbevinden en de ontwikkeling van een baby?
  • Maak het eventueel met potlood.

Slide 49 - Tekstslide

4. Waar kun je hulp zoeken bij gezondheids- en opvoedingsvragen
Aantal voorwaarden:
- Laagdrempelig
- ouders en kinderen staan centraal
- voor alle gezinnen
- vanuit een groeimodel
- positief 

Slide 50 - Tekstslide

Handboek pagina 50-54
- Je gaat alle oefeningen maken van hoofdstukken:
  • 4. Waar kun je hulp zoeken bij gezondheids- en opvoedingsvragen.
  • Maak het eventueel met potlood.

Slide 51 - Tekstslide

Praktijk: Pagina 48-49
- Voelboekje maken voor een baby van 6-12 maanden.
- Voorbeelden zoeken op internet
- Gebruik kosteloos materiaal
- Kijk bij je thuis, vraag rond wie je eventueel kan helpen.
- Vul in je handboek de stappen in.

Slide 52 - Tekstslide

Herhaal / Oefenen leerstof
Maak op Scoodle de digitale oefeningen over project 7.
Herhaal de leerstof die je moeilijk vond bij de oefeningen.


Slide 53 - Tekstslide