‹Terug naar zoeken

H3: 3.3 deel 2/ Oplossen met de balansmethode - 2M

Lesplanning:   
  • Rekenbreak
  • Lesdoel bespreken
  • Terugblik: vk t/m 3.3 deel 1
  • Theorie: 3.3 deel 2
  • Zelfstandig werken
  • Huiswerk en afsluiting
H3 Formules en vergelijkingen:
VK Grafieken
1. Oplossen met grafieken
2. Oplossen met inklemmen
3. Oplossen met de balansmethode
4. Uitgebreide balansmethode
5. Lineaire formules



Telefoon op de hoek van je tafel.
Pak je sommenblad
en werk verder.
Leerdoelen-formulier klaar leggen.
timer
5:00
1 / 45
volgende
Slide 1: Tekstslide
WiskundeMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 2

In deze les zitten 45 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 3 videos.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Lesplanning:   
  • Rekenbreak
  • Lesdoel bespreken
  • Terugblik: vk t/m 3.3 deel 1
  • Theorie: 3.3 deel 2
  • Zelfstandig werken
  • Huiswerk en afsluiting
H3 Formules en vergelijkingen:
VK Grafieken
1. Oplossen met grafieken
2. Oplossen met inklemmen
3. Oplossen met de balansmethode
4. Uitgebreide balansmethode
5. Lineaire formules



Telefoon op de hoek van je tafel.
Pak je sommenblad
en werk verder.
Leerdoelen-formulier klaar leggen.
timer
5:00

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Lesdoel

Je hebt de leerdoelen van 3.3 deel 1 behaald, of
weet wat je nog moet doen om deze te behalen.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Terugblik
  • Wat is een grafiek?
  • Hoe zie je of een grafiek stijgend is? En dalend?
  • Hoe noem je een grafiek die niet stijgend en niet dalend is?
  • Hoe maak je van een formule een grafiek?
  •  Wat wordt bedoeld met inklemmen?

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Los op met inklemmen:
150 + 5,5 a = 326
Maak een foto van je oplossing en stuur die in.
timer
1:30

Slide 4 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Los op met de balansmethode:
150 + 5,5 a = 326
Maak een foto van je oplossing en stuur die in.
timer
1:30

Slide 5 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

  1. Schrijf de vergelijking over.                                         5 + 9x = 32
  2. Losse getallen uit linkerlid, tegenovergestelde  - 5             - 5 
    (+5 wordt -5 aan beide kanten)                                        9x = 27 
  3. Deel door het getal voor de variabele.                         : 9      : 9 
    (Delen door getal voor de x)                                                 x = 3 
  4. Antwoord invullen in linkerlid.                                5 + 9 x 3 = ?  = 32
    Oplossing moet het getal uit het rechterlid zijn        Dit klopt 
  5. Schrijf je conclusie op.   (eenheid?)                           Dus x = 3 
Stappenplan Balansmethode 1 variabele

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

3.3 deel 2: Balansmethode redactieopgaven

We doen samen alvast een huiswerkopgave. 

Tip: schrijf mee in je schrift.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

3.3 deel 2: bm redactieopgaven

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

3.3 deel 2: bm redactieopgaven
95 = 300 z + 20

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

3.3 deel 2: bm redactieopgaven
95 = 300 z + 20  ofwel 300 z + 20 = 95

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

3.3 deel 2: bm redactieopgaven
                            46 a.    300 z + 20 = 95
                       46 a/b.     300 z + 20 = 95
                                              
                                 
                        
                                         300 

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

3.3 deel 2: bm redactieopgaven
                       46 a/b.     300 z + 20 = 95
                                              
                                 
                        
                                         300 

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

3.3 deel 2: bm redactieopgaven
                       46 a/b.     300 z + 20 = 95
                                              
                                 
                        
                                         300 

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

3.3 deel 2: bm redactieopgaven
                       46 a/b.     300 z + 20 = 95
                                                     - 20   - 20
                                 
                        
                                         300 

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

3.3 deel 2: bm redactieopgaven
                       46 a/b.     300 z + 20 = 95
                                                     - 20   - 20
                                         300 z          = 75
                        
                                         300 

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

3.3 deel 2: bm redactieopgaven
                       46 a/b.     300 z + 20 = 95
                                                     - 20   - 20
                                         300 z          = 75
                                         : 300              : 300
                                         300 

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

3.3 deel 2: bm redactieopgaven
                       46 a/b.     300 z + 20 = 95
                                                     - 20   - 20
                                         300 z          = 75
                                         : 300              : 300
                                         300 z          = 0,25

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

3.3 deel 2: bm redactieopgaven
                       46 a/b.     300 z + 20 = 95
                                                     - 20   - 20
                                         300 z          = 75
                                         : 300              : 300
                                         300 z          = 0,25

Controleer jezelf!
300 x 0,25 + 20 = ?

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

3.3 deel 2: bm redactieopgaven
                       46 a/b.     300 z + 20 = 95
                                                     - 20   - 20
                                         300 z          = 75
                                         : 300              : 300
                                         300 z          = 0,25

Controleer jezelf!
300 x 0,25 + 20 = ? = 95

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

3.3 deel 2: bm redactieopgaven
                       46 a/b.     300 z + 20 = 95
                                                     - 20   - 20
                                         300 z          = 75
                                         : 300              : 300
                                         300 z          = 0,25

Dus z = 0,25 (eenheid?)

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

3.3 deel 2: bm redactieopgaven
                       46 a/b.     300 z + 20 = 95
                                                     - 20   - 20
                                         300 z          = 75
                                         : 300              : 300
                                         300 z          = 0,25

Dus z = 0,25

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

3.3 deel 2: bm redactieopgaven
                       46 a/b.     300 z + 20 = 95
                                                     - 20   - 20
                                         300 z          = 75
                                         : 300              : 300
                                         300 z          = 0,25

Dus z = 0,25 (eenheid?)
c. Eén zegel is € 0,25 waard.

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

3.3 deel 2: bm negatieve getallen
Los op met de balansmethode:
3 t - 2 = - 8      




Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

3.3 deel 2: bm negatieve getallen
Los op met de balansmethode:
3 t - 2 = - 8
      + 2    + 2         




-2 + 2 = 0 .
Je moet het tegenovergestelde doen. - wordt +


Slide 24 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

3.3 deel 2: bm negatieve getallen
Los op met de balansmethode:
3 t - 2 = - 8
      + 2    + 2         
3 t       = - 6



-2 + 2 = 0 .
Je moet het tegenovergestelde doen. - wordt +


Slide 25 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

3.3 deel 2: bm negatieve getallen
Los op met de balansmethode:
3 t - 2 = - 8
      + 2    + 2         
3 t       = - 6
: 3           : 3


-2 + 2 = 0 .
Je moet het tegenovergestelde doen. - wordt +


Slide 26 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

3.3 deel 2: bm negatieve getallen
Los op met de balansmethode:
3 t - 2 = - 8
      + 2    + 2         
3 t       = - 6
: 3           : 3
   t        = - 2

-2 + 2 = 0 .
Je moet het tegenovergestelde doen. - wordt +


- 6 : 3 = -2

Slide 27 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

3.3 deel 2: bm negatieve getallen
Los op met de balansmethode:
3 t - 2 = - 8
      + 2    + 2         
3 t       = - 6
: 3           : 3
   t        = - 2
Controleer jezelf! 3 x - 2 - 2 = ?
-2 + 2 = 0 .
Je moet het tegenovergestelde doen. - wordt +


- 6 : 3 = -2

Slide 28 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

3.3 deel 2: bm negatieve getallen
Los op met de balansmethode:
3 t - 2 = - 8
      + 2    + 2         
3 t       = - 6
: 3           : 3
   t        = - 2
Controleer jezelf! 3 x - 2 - 2 = ? = - 8
-2 + 2 = 0 .
Je moet het tegenovergestelde doen. - wordt +


- 6 : 3 = -2

Slide 29 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

3.3 deel 2: bm negatieve getallen
Los op met de balansmethode:
3 t - 2 = - 8
      + 2    + 2         
3 t       = - 6
: 3           : 3
   t        = - 2
Dus t = -2.
-2 + 2 = 0 .
Je moet het tegenovergestelde doen. - wordt +


- 6 : 3 = -2

Slide 30 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

3.3 deel 2: bm negatieve getallen
Los op met de balansmethode:
 - 4 a - 8 = - 20
         


  

Slide 31 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

3.3 deel 2: bm negatieve getallen
Los op met de balansmethode:
 - 4 a - 8 = - 20
           + 8    + 8         


  

Slide 32 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

3.3 deel 2: bm negatieve getallen
Los op met de balansmethode:
 - 4 a - 8 = - 20
           + 8    + 8         
 - 4 a       = - 12

  

Slide 33 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

3.3 deel 2: bm negatieve getallen
Los op met de balansmethode:
 - 4 a - 8 = - 20
           + 8    + 8         
 - 4 a       = - 12
  : -4             : -4
  

Slide 34 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

3.3 deel 2: bm negatieve getallen
Los op met de balansmethode:
 - 4 a - 8 = - 20
           + 8    + 8         
 - 4 a       = - 12
  : -4             : -4
        a      = 3

Slide 35 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

3.3 deel 2: bm negatieve getallen
Los op met de balansmethode:
 - 4 a - 8 = - 20
           + 8    + 8         
 - 4 a       = - 12
  : -4             : -4
        a      = 3
Controleer jezelf! - 4 x 3 - 8 = ? 

Slide 36 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

3.3 deel 2: bm negatieve getallen
Los op met de balansmethode:
 - 4 a - 8 = - 20
           + 8    + 8         
 - 4 a       = - 12
  : -4             : -4
        a      = 3
Controleer jezelf! - 4 x 3 - 8 = ? = - 20

Slide 37 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

3.3 deel 2: bm negatieve getallen
Los op met de balansmethode:
 - 4 a - 8 = - 20
           + 8    + 8         
 - 4 a       = - 12
  : -4             : -4
        a      = 3
Dus a = 3.

Slide 38 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

  1. Schrijf de vergelijking over.                                         5 + 9x = 32
  2. Losse getallen uit linkerlid, tegenovergestelde  - 5             - 5 
    (+5 wordt -5 aan beide kanten)                                        9x = 27 
  3. Deel door het getal voor de variabele.                         : 9      : 9 
    (Delen door getal voor de x)                                                 x = 3 
  4. Antwoord invullen in linkerlid.                                5 + 9 x 3 = ?  = 32
    Oplossing moet het getal uit het rechterlid zijn        Dit klopt 
  5. Schrijf je conclusie op.   (eenheid?)                           Dus x = 3 
Stappenplan Balansmethode 1 variabele

Slide 39 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Huiswerk

Maken van H3:

blz. 154-156: opg. 46 t/m 53 
(ook opg. E1-155 en E2-155)


Nakijken:

Vorige huiswerk











Zs
Zf
Zf
timer
4:00
Huiswerk bespreken
Extra uitleg

Slide 40 - Tekstslide

Huiswerk?
Leerdoelen behaald?
Je hebt de leerdoelen van 2.2 behaald 
of weet wat je moet doen om deze te halen

  • Los deze vergelijking op met de bm:
3a+5=26

Slide 41 - Tekstslide

Laatste 5 minuten terugkijken op leerdoelen, onderste vraag bespreken
Hierna volgen enkele filmpjes die je kunnen helpen met het behalen van de leerdoelen.
Hierna volgen enkele filmpjes die je kunnen helpen met het behalen van de leerdoelen.
Hierna volgen enkele filmpjes die je kunnen helpen met het behalen van de leerdoelen.

Slide 42 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

0

Slide 43 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Slide 44 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Slide 45 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Meer lessen zoals deze

vergelijking oplossen met de balansmethode

- Les met 16 slides
WiskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Grafieken en vergelijkingen

- Les met 30 slides
WiskundeMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

H3.3

- Les met 37 slides
WiskundeMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

2TL H7 3. balansmethode-les 2

- Les met 15 slides
WiskundeMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 2

H3: 3.3 / Oplossen met de balansmethode - 2M

- Les met 50 slides
WiskundeMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 2

2TL H7 3. balansmethode-vervolg

- Les met 13 slides
WiskundeMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 2

2TL H7 3. balansmethode-vervolg

- Les met 13 slides
WiskundeMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 2

Les 4

- Les met 37 slides
WiskundeMiddelbare schoolmavo, havoLeerjaar 1