havo Leesvaardigheid hfst. 3, opdr, 3 nakijken start H4

H3 Lezen
  • Liedtekst
  • Lezen   - H3 opdr. 3 nakijken
                     - start H4 uitleg
                     - opdrachten maken
  • Toets inzien
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

In deze les zitten 13 slides, met tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

H3 Lezen
  • Liedtekst
  • Lezen   - H3 opdr. 3 nakijken
                     - start H4 uitleg
                     - opdrachten maken
  • Toets inzien

Slide 1 - Tekstslide

Liedtekst
Eefje de Visser - Storm

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Video

Terugblik
Argumentatie analyseren in een blokjesschema.




Slide 4 - Tekstslide


Nakijken opdracht 3 blz. 80
  • Samen bespreken:
    Vraag 4 en 13 van opdr. 3

  • Daarna uitleg Lezen H4

  • Zelf werken:
    opdr. 3 verder nakijken met blad, daarna oefeningen H4

Slide 5 - Tekstslide

opdracht 3, vraag 4
(vul in van links naar rechts)

Slide 6 - Tekstslide

opdracht 3, vraag 13

Het is zorgelijk dat steeds minder Nederlanders Duits leren.

Slide 7 - Tekstslide

opdracht 3, vraag 13

Het is zorgelijk dat steeds minder Nederlanders Duits leren.
We zouden Duits eigenlijk net zo belangrijk moeten vinden als Engels.
Tekst

Slide 8 - Tekstslide

opdracht 3, vraag 13

Het is zorgelijk dat steeds minder Nederlanders Duits leren.
We zouden Duits eigenlijk net zo belangrijk moeten vinden als Engels.
Tekst
Duitsland is ons buurland.

Slide 9 - Tekstslide

Uitleg Lezen H4, blz. 112
Betogende tekst > tekstdoel overtuigen

Je kunt overtuigen met argumenten voor je standpunt,
maar ook door een tegenargument te weerleggen. 

zie voorbeeld blz. 112

Slide 10 - Tekstslide

Lezen H4, blz. 112
  • Lezen tekst 1 blz. 113, 114

  • Maak opdracht 1 blz. 113
       (huiswerk  voor de volgende les)

  • Klaar? Ga alvast beginnen aan je boekopdracht.
      Deadline: 18 april (week voor de meivakantie)
  • Laatste 10 min. Toets inzien

Slide 11 - Tekstslide

Lezen H4, blz. 112 vraag 6
Toch is het een gek idee dat je fouten in de werkwoordspelling kunt rechtvaardigen, alleen omdat je geen zin hebt om erover na te denken.
Als je écht je werkwoordspelling beheerst, hóéf je er niet eens over na te denken of ergens een d, t of dt moet komen te staan en dat je ‘antwoordde’ met twee d’s schrijft in plaats van met één.
Dan gaat het vanzelf.

Slide 12 - Tekstslide

Lezen H4, blz. 112 vraag 7
Het is geen wonder dat zoveel mensen nog dt-fouten maken.
Op de basisschool worden de spellingsregels niet altijd even goed uitgelegd.
Bij de meeste vakken, behalve Ne. wordt tegenwoordig niet meer nagekeken op spelling.
op de middelbare school verwatert de kennis snel.

Slide 13 - Tekstslide