In deze les zitten 37 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.
Lesduur is: 30 min
Onderdelen in deze les
Lichtbreking
Voorbereiding
H3:1 Lichtbreking
Slide 1 - Tekstslide
Wat gaan we doen vandaag?
Uitleg paragraaf H3.1 Lichtbreking
Zelfstandig werken
Afsluiting/Vragen H3.1
Slide 2 - Tekstslide
Slide 3 - Tekstslide
Lichtbreking
Licht verandert van richting.
b.v. potlood in een glas water
Slide 4 - Tekstslide
Hoek van inval
Dit is de hoek tussen de normaal
en de invallende lichtstraal.
In dit geval 40°.
Slide 5 - Tekstslide
Hoek van breking
Dit is de hoek tussen de normaal
en de gebroken lichtstraal.
Slide 6 - Tekstslide
Lucht naar glas
Als licht naar een optisch dichtere stof gaat breekt het naar de normaal toe. De hoek van
breking is dan kleiner
dan de hoek van inval.
Slide 7 - Tekstslide
Glas naar lucht
Als licht naar een optisch minder dichte stof gaat breekt de lichtstraal
van de normaal af.
Hoek r is groter dan
hoek i.
Slide 8 - Tekstslide
Loodrecht
Als een lichstraal
loodrecht invalt, verandert
deze niet van richting
Slide 9 - Tekstslide
Teken het vervolg van de lichtstraal
Slide 10 - Tekstslide
Volledig teruggekaatst
Bij 45 graden wordt het lichtstraal volledig teruggekaatst.
Dan geldt de spiegelwet.
Slide 11 - Tekstslide
Lichtbreking bij een lens
In een vergrootglas zit een lens van glas/ kunststof
De lens verandert stralen van richting (centreren)
Slide 12 - Tekstslide
Brandpunt
Voordat ze op de lens vallen zijn ze evenwijdig aan de hoofdas.
Dan bewegen ze naar elkaar toe, naar een punt, het brandpunt (F) (focus).
Slide 13 - Tekstslide
Brandpuntafstand
Afstand van het midden van de lens en het brandpunt is de brandpuntafstand (f). Hoe kleiner de brandpuntafstand (f) hoe sterker een lens licht breekt.
Slide 14 - Tekstslide
Hoe breekt licht in een lens
Slide 15 - Tekstslide
Opdrachten maken
Wat: lees paragraaf 3.1 op blz. 104 t/m 106 en maak opgaven 1 t/m 4 op blz. 108..
Hoe: helemaal stil!
Hulp: Geen
Tijd: 15 minuten lang
Huiswerk: opdrachten 5 t/m 10 op blz. 109 t/m 110.
Klaar?: Samenvatting maken van H3.1 Lichtbreking.
timer
15:00
Slide 16 - Tekstslide
Waarvan is de tekening een voorbeeld
A
Lichtbreking
B
Lichtbuiging
C
Licht verplaatsing
Slide 17 - Quizvraag
Als licht van lucht naar perspex beweegt, dan buigt het licht...
A
... naar de normaal
B
... weg van de normaal
Slide 18 - Quizvraag
Wat gebeurt als licht loodrecht op een glasoppervlakte valt?
A
Licht buigt naar normaal
B
Licht buigt weg van normaal
C
Licht buigt niet
Slide 19 - Quizvraag
Hoe heet het punt waar lichtstralen bij elkaar komen als ze door een vergrootglas bewegen?
A
focus
B
brandpunt
C
brandpuntafstand
Slide 20 - Quizvraag
Afkorting voor brandpunt
A
f
B
F
C
b
D
B
Slide 21 - Quizvraag
Als de brandpunt afstand groot is, betekent het dat...
A
... het een sterke lens is
B
... het een zwakke lens is
Slide 22 - Quizvraag
Leerdoelen
Je leert berekeningen maken met de wet van Snellius.
Je leert wat de grenshoek is.
Slide 23 - Tekstslide
Spiegelende terugkaatsing
Slide 24 - Tekstslide
Slide 25 - Tekstslide
Breking van een lichtstraal
Slide 26 - Tekstslide
Wet van Snellius
sin(r)sin(i)=n1n2
stof 1
stof 2
Slide 27 - Tekstslide
Brekingsindex
tabel 18 van BINAS
Slide 28 - Tekstslide
Grenshoek
Slide 29 - Tekstslide
Samenvatting
Lichtbreking - Licht verandert van richting
lucht naar glas - breekt naar normaal
glas naar lucht - breekt weg van normaal
brandpunt (F)
brandpuntafstand (f)
Slide 30 - Tekstslide
Slide 31 - Tekstslide
Nut van het lesdoel
Begrijpen waarom dingen soms anders zijn dan je ze ziet.
Je practicum beter kunnen uitvoeren.
Belangrijk voor je toets om te kunnen tekenen en verklaren hoe het licht breekt.
Slide 32 - Tekstslide
Controle van begrip
1a Teken een lichtstraal die op een stuk glas valt waarvan de hoek van inval 60° is.
1b Teken hoe de lichtstraal verder zou kunnen gaan door het glas.
Slide 33 - Tekstslide
Slide 34 - Tekstslide
Slide 35 - Video
Controle van begrip
2 a Een lichtstraal gaat van een vis onder water naar jouw oog. Teken deze situatie.
2b Leg uit waar je de vis ziet en waar hij in het echt zit.
Een reiger kijkt naar een vis die in het water zwemt (zie de figuur). Van een lichtstraal die van de vis afkomstig is, is slechts het gedeelte boven water getekend.