4.4.1

Vragen over opdrachten? (§4.3)
1 / 15
volgende
Slide 1: Open vraag
NatuurkundeMiddelbare schoolvmbo t, mavoLeerjaar 2

In deze les zitten 15 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Vragen over opdrachten? (§4.3)

Slide 1 - Open vraag

Het menselijk gehoor kan geluiden horen met een frequentie tussen ....
A
20 en 2.000 Hz
B
20 en 30.000 Hz
C
10 en 20.000 Hz
D
20 en 20.000 Hz

Slide 2 - Quizvraag

Waardoor wordt je gehoor minder?
A
Door je leeftijd
B
Door slijtage van je trommelvlies
C
Door slijtage van je trilhaartjes
D
Door slijtage van je binnenoor

Slide 3 - Quizvraag

Een vleermuis maakt geluid met een heel korte trillingstijd. Je kunt dat geluid niet horen. Het geluid heeft een geluidsniveau van wel 110 dB. Waarom kun je dat geluid niet horen?
A
De frequentie is te hoog
B
De frequentie is te laag
C
Het geluid is te hard
D
Het geluid is te zacht

Slide 4 - Quizvraag

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

Welk geluid is harder?
A
Rood
B
Blauw

Slide 7 - Quizvraag

Wat gebeurt er met het volgende geluid?
A
Het geluid begint zacht en wordt steeds harder, om vervolgens weer stil te zijn.
B
De toon wordt hoger en word aan het eind weer lager.
C
De manier waarop je het geluid hoort verandert niet, alleen de golf verandert.
D
Daar kun je op basis van dit plaatje niks van zeggen.

Slide 8 - Quizvraag

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide

Bereken de frequentie van een toon die een trillingstijd van 0,006 s heeft. Wat schrijf je op bij stap 1 en 2?
A
1. 0,006 2. F = ?
B
1. T =0,006 s 2. F = ?
C
1. T = 0,006 2. f = ?
D
1. T = 0,006 s 2. f = ?

Slide 12 - Quizvraag

Bereken de frequentie van een toon die een trillingstijd van 0,006 s heeft. Wat schrijf je op bij stap 3 en 4?
A
3. F = 1/T 4. F = 1/0,006
B
3. f = 1/T 4. f = 1/0,006
C
3. 1/T 4. F = 1/0,006
D
3. 1/T 4. f = 1/0,006

Slide 13 - Quizvraag

Bereken de frequentie van een toon die een trillingstijd van 0,006 s heeft. Wat schrijf je op bij stap 5?
A
5. F = 166 Hz
B
5. f = 167 Hz
C
5. f = 166 Hz
D
5. 167 Hz

Slide 14 - Quizvraag

Wat?
Hoe?
Hulp?
Klaar?

Wat?
Hoe?
Hulp?
Klaar?
Zelfstandig werken
Optie 2: Werkboek
Wat? Maak §4.4 opdr. 4, 5 en 7 t/m 11 blz. 148)
Hoe? Zelfstandig of samenwerken
Hulp? Help elkaar of vraag het de docent
Klaar? Upload foto opdrachten 
Optie 1: Online
Wat? Maak minicursus 2 §4.4 opdr. 22 t/m 30
Hoe? Zelfstandig of samenwerken
Hulp? Help elkaar of vraag het de docent
Klaar? Controle door docent

Slide 15 - Tekstslide