VWO 4 Thema 6 Mens en milieu B4 Energie

Thema 6 Mens en Milieu
B4 
Energie
1 / 35
volgende
Slide 1: Tekstslide
BiologieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

In deze les zitten 35 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 7 videos.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Thema 6 Mens en Milieu
B4 
Energie

Slide 1 - Tekstslide

Leerdoelen en begrippen B4
  • Belang van het broeikaseffect kennen en het probleem van het versterkte broeikaseffect kennen
  • De belangrijkste broeikasgassen kennen
  • Gevolgen en mogelijke oplossingen van het versterkte broeikaseffect kunnen noemen

Begrippen:
broeikaseffect, versterkte broeikaseffect, broeikasgassen, biomassa, biobrandstoffen


Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Video

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Tekstslide

Het versterkte broeikaseffect
  • Door extra uitstoot van broeikasgassen (emissie), wordt extra warmte tegengehouden, waardoor de temperatuur op aarde extra stijgt.
  • Broeikasgassen zijn met name koolstofdioxide, waterdamp en methaan (CH4).
  • Vooral het CO2-gehalte stijgt fors in de atmosfeer

Slide 6 - Tekstslide

Tijdseries van de wereldgemiddelde concentraties van kooldioxide (CO2), methaan (CH4) en lachgas (N2O)

Bron: WMO Global Atmosphere Watch.
Blauwe lijnen zijn maandgemiddelden, rode lijnen zijn vijf-jaar lopend gemiddelden

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

Globale zeespiegelstijging
De dunne zwarte lijn geeft de langjarige trend weer en laat duidelijk zien dat de zeespiegel steeds sneller stijgt. 

Bron: European Space Agency (ESA) Climate

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Tekstslide

Oplossingen?
  • De fossiele brandstoffen zijn gedurende zeer lange tijd in de grond gekomen en opgeslagen en worden nu in zeer korte tijd opgestookt: langzame of lange koolstofkringloop
  • Alternatieve duurzame energiebronnen zijn overal op aarde aanwezig, raken niet op en zorgen niet voor die extra CO2 in de atmosfeer. Voorbeelden: zon, wind, water, aardwarmte, biomassavergisting (organisch restafval). Deze laatste maakt deel uit van de korte koolstofkringloop.

Slide 19 - Tekstslide

Andere oplossingen?
  • Uitstoot methaangassen in de landbouw en veeteelt verminderen
  • Genetisch gemanipuleerde rijstplant met een verminderde uitstoot van methaangas
  • Aanpassing voeding koeien en verbetering opslag en verwerking mest
  • Uit mest biogas maken m.b.v. vergisting door micro-organismen
  • Energie uit algen (zeewier) halen

Slide 20 - Tekstslide

Extra opdracht
Neem op de volgende sheets de 6 filmpjes door en noteer voor elke graad temperatuurstijging de gevolgen op aarde

Slide 21 - Tekstslide

Slide 22 - Video

Gevolgen bij 1 graad Celsius?

Slide 23 - Open vraag

Slide 24 - Video

Gevolgen bij 2 graden Celsius?

Slide 25 - Open vraag

Slide 26 - Video

Gevolgen bij 3 graden Celsius?

Slide 27 - Open vraag

Slide 28 - Video

Gevolgen bij 4 graden Celsius?

Slide 29 - Open vraag

Slide 30 - Video

Gevolgen bij 5 graden Celsius?

Slide 31 - Open vraag

Slide 32 - Video

Gevolgen bij 6 graden Celsius?

Slide 33 - Open vraag

Maak opdracht 40 t/m 47
Klaar?
Lees de context 'Energie uit zeewier' door en 
maak opdracht 48

Slide 34 - Tekstslide

Check je leerdoelen!

  • Oefen de begrippen met de Flitskaarten

  • Controleer je leerdoelen met Test Jezelf

Slide 35 - Tekstslide