Pedagogiek periode 2 - les 4

• Pedagogisch werk
• MBO
• Studiejaar 2

Deze les

Aandachtsstoornissen

H 10.6

Deze les: ADHD

Aandachtsstoornissen

Gecombineerd - aandacht en hyperactief (ADHD)

Aandachtstekort (ADD)

Hyperactief (HD)

ADHD

ADHD

Attention Deficit Hyperactivity Disorder

Attention - Aandacht

Deficit - Tekort

Hyperactivity - Hyperactiviteit

Disorder - Stoornis

ADHD

Gaat om 3 aspecten:

• Aandacht
• Hyperactiviteit
• Impulsiviteit

ADHD | Aandachtstekort

Makkelijk afgeleid

Moeite met plannen en organiseren

Moeite met saaie of niet uitdagende taken

Moeite met concentreren

Wisselen van ene naar andere taak is soms lastig

ADHD | Hyperactiviteit

Rusteloos of nerveus

Moeite met stilzitten

Altijd bezig zijn

Voortdurend praten

Beweeglijk

ADHD | Impulsiviteit

Anderen onderbreken

Moeite met wachten

Eerst doen, dan denken

ADHD | Sterke kanten

Humor

Creativiteit

Goed in oplossen van problemen of raadsels

Goed in sport en spel

Gedreven als ze ergens interesse in hebben

Ondernemend, altijd in voor iets nieuws

Sterk rechtvaardigheidsgevoel

Eerlijk, zeggen wat ze vinden

Wat zou een kind met ADHD van jou nodig hebben in de begeleiding?

ADHD | Begeleiding

Regelmaat en duidelijkheid:

 Omgeving moet prikkelarm zijn

 Vaste dagindeling

 Zorgen voor uitdagingen

 Duidelijke regels - consequent

 Heldere communicatie

ADHD | Begeleiding

Positieve aandacht:

 Bekritiseer niet teveel!

 Heb geduld en begrip

 Zoek naar positieve kanten

 Geef complimenten bij positief gedrag

 Verhoog het zelfvertrouwen

 Laat ze voldoende bewegen tussendoor

ADHD | Begeleiding

Hulp bij selecteren van informatie:

Bied niet teveel informatie in één keer aan

Verdeel de leerstof in stukjes

Controleer het gemaakte werk

Let op overdaad aan prikkels