Van ib naar kc

• Taal
• Basisschool
• Groep 1

Intern begeleider als kwaliteitscoördinator 

Groepsbesprekingen

Gedeelde
krachten

Gedeelde kansen

Progressie

cirkel

Gedeelde krachten

The leader in me

Gedragskaders > buiten spelen

Didactische afspraken maken 

met naaste groepen

OB:  

Woordenschat
(groep 1/2/3)
Fijne motoriek 

Groepsvorming

Spelling:
veel dagelijkse dictees
> schrijven

In verschillende groepen:
blokplannen rekenen

MB/BB: 

Doelenbladen (diamanten)

Groei in je groep

Gedeelde kansen

MB:
Voortgezet technisch lezen

Borging verschillende

vakgebieden

Borging gedragskaders
> Hoe leren we de leerlingen de vaardigheden aan? 
> Wat hebben we hiervoor nodig?

Verbinding:
Technisch lezen 
Woordenschat
Begrijpend lezen

Leerlingen: Focus als een leeuw 

Extern > logopedie 

Ontwikkeling van leerlingen volgen

> Signaalleerling
> Doorgaande lijn > Cognitief 
> Lesvoorbereiding 

Signaalleerlingen

Leergang ib als kc

Mindset - Hoge verwachtingen

Lange cyclus   |      Korte cyclus                 | Aanhaakactie
Half jaar    |      Per blok / thema        |      per les

Lesvoorbereiding 

Hoge verwachtingen

Lesdoel

Wat is het doel van de les?

Leerlijn

Welk doel komt ervoor?
Welk doel komt erna?

Korte kwaliteitscyclus in stappen

Hoe laat jij hoge verwachtingen terugkomen?

Hoe weet jij of de leerlingen het leerdoel beheersen?

Wat weet ik, wat doe ik, wat bereid ik extra voor, zodat alle leerlingen het leerdoel gaan behalen?