In deze les zitten 23 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.
Lesduur is: 90 min
Onderdelen in deze les
Les 1
Paragraaf 7.1
Samen kom je verder
Les 3
Paragraaf 4.1
Hersenen zijn regelkamers
Doelgroepen
Slide 1 - Tekstslide
Inhoud
Check-in
Lesdoelen
Planning van dit blok
Levensboekje
Theorie
Opdracht
Evaluatie
Slide 2 - Tekstslide
Hoe voel je je vandaag?
Slide 3 - Open vraag
Lesdoelen
Aan het eind van deze les kan je:
Uitleggen waarom deze theorie belangrijk is voor een Pedagogisch Werker
Associaties creëren om het verschil tussen de linker en rechter hersenhelft te onthouden
Uitleggen waarom het belangrijk is om nieuwe paden te maken in je hersenen
Evalueren wat je geleerd hebt deze les
Slide 4 - Tekstslide
Week 1
Paragraaf 2.4
Week 2
Paragraaf 2.4
Week 3
Paragraaf 4.1
Week 4
Paragraaf 4.1 en 4.2
Week 5
Paragraaf 4.2
Week 6
Paragraaf 4.3
Week 7
Herhalingsles
Week 8
Oefentoets + levensboekje inleveren
Toetsweek
Toets over paragraaf 2.4 + H4
Slide 5 - Tekstslide
Huiswerk bespreken
Huiswerk bespreken
Volgende week
Slide 6 - Tekstslide
Uitleg levensboekje
Slide 7 - Tekstslide
Waarom is het als Pedagogisch Werker belangrijk om kennis te hebben over hoe mensen denken en leren?
Slide 8 - Open vraag
Slide 9 - Video
Hersenen
Hersengebieden (bijv. lezen, luisteren, nadenken over woorden, praten)
Patroonherkenning: Als iets goed werkt, blijven je hersenen het op die manier doen
Hersenhelften: verschillende taken
Slide 10 - Tekstslide
Testje
http://memorado.nl/tuladomejor
Slide 11 - Tekstslide
Welke hersenhelft is bij jou meer ontwikkeld?
A
Linker hersenhelft
B
Rechter hersenhelft
Slide 12 - Quizvraag
Associaties=
Verbindingen die je helpen om iets beter te onthouden
Slide 13 - Tekstslide
Slide 14 - Tekstslide
Afwijken van het vastliggende pad
Grote uitvindingen worden gedaan
Nieuwe verbindingen ontstaan
Daardoor ontwikkel je de hersenen
Slide 15 - Tekstslide
Opdracht
Maak associaties waardoor je weet wat de taak is van de linker en rechterhersenhelft. (zie blz 88 in je boek)
Kies zelf een geschikte manier: papier, word, PowerPoint
Kies zelf of je dit individueel of samen doet
Upload een overzicht van je associaties in teams
Ideeën: gebruik voor iedere hersenhelft een eigen blaadje, gebruik voor iedere helft een eigen kleur, maak tekeningen, gebruik de eerste letter van woorden om een ezelsbruggetje te maken
Slide 16 - Tekstslide
Wat zijn associaties?
Slide 17 - Open vraag
Waarom is het belangrijk om van vastliggende paden af te wijken? (meerdere antwoorden goed)
A
Daardoor ontwikkel je je hersenen
B
Daardoor worden grote uitvindingen gedaan
C
Daardoor blijf je in patronen hangen
D
Daardoor ontstaan nieuwe verbindingen
Slide 18 - Quizvraag
Welke hersenhelft is vooral bezig met denken?
A
Linker hersenhelft
B
Rechterhersenhelft
Slide 19 - Quizvraag
Over welke paragrafen/hoofdstukken gaat je levensboekje?
Slide 20 - Woordweb
Wat heb je geleerd vandaag?
Slide 21 - Open vraag
Lesdoelen
Aan het eind van deze les kan je:
Uitleggen waarom je deze theorie moet leren
Uitleggen waarom het belangrijk is om nieuwe paden te maken in je hersenen
Associaties creëren om het verschil tussen de linker en rechter hersenhelft te onthouden