Week 46 3TL Duits

• Duits
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

Les 13 november

Ga op je plaats zitten

Pak je spullen

In stilte werken tot 8.45

• maken opdr. 6 blz. 58

Programm

Rückblick

Verben -> Erklärung LessonUp

Aufgaben

Planung

Toets Schritt 14-17          22 november 2019

• Vokabeln
• Redemittel
• Verben
• Lesen
• Hören

Alles is te vinden in de Lernecke vanaf blz. 62

De grammatica rondom de naamvallen hoef je nie te weten. Wel rondom het vervoegen van de werkwoorden

Rückblick

• Was machten wir letztes Mal?

Verben

Werkwoorden:

• haben/sein/werden
• mögen/dürfen/sollen/wollen/wissen/können/müssen

Je moet deze werkwoorden goed kunnen gebruiken in zinnen! Het opschrijven van het rijtje heeft geen zin! 

Oefenen = leren!!

Modale Verben

De zin 'Petra zwemt', is een zin zonder modaal hulpwerkwoord.

'Petra kan zwemmen', 

Dit geeft natuurlijk een hele andere betekenis/wijze (modus) aan de zin.

Je zegt eigenlijk dat Petra in staat is om te zwemmen 

(ze verdrinkt niet in water). 

Modale werkwoorden

Modale werkwoorden geven dus extra betekenis (modus, wijze) aan de zin.

--> Wij kunnen een ijsje kopen.(können)

(wij kopen ijs)

--> Wij mogen in de zee zwemmen.(dürfen)

wij zwemmen in zee

Modalverben

--> Wir können ein Eis kaufen.

--> Wir dürfen im Meer schwimmen.

--> Wir mögen Apfeln!!

mogen                               kunnen              leuk / lekker vinden

Ich kann Deutsch sprechen.

Lisa mag einen Apfel.

Der Hund darf hier reingehen.

Kijk nu naar de vervoeging van deze drie werkwoorden. 

Bij welke persoon zijn de werkwoorden vormen gelijk?

Üben

• Vul het werkblad in
• Check in je boek de juiste vormen
• Gebruik hier ook de Lernecke en de uitleg achterin je boek
• Afmaken opdr. 6 blz. 58

Ben je al klaar?-> Literatur blz. 61

Heute Kontrolle

Zwischenstufe D-Prüfung ab Seite 56

• Aufgabe 1
• Aufgabe 2
• Aufgabe 3
• Aufgabe 4 
• Aufgabe 6 / Arbeitsblatt modalverben

Les 15 november

Ga op je plaats zitten

Pak je spullen

In stilte werken tot 11.10

• beginnen met de opdrachten van het werkblad

Programm

Rückblick

Lesen A2 Goethe

Invullen vragenlijst

Planung

Toets Schritt 14-17          22 november 2019

• Vokabeln
• Redemittel
• Verben
• Lesen
• Hören

Alles is te vinden in de Lernecke vanaf blz. 62

De grammatica rondom de naamvallen hoef je nie te weten. Wel rondom het vervoegen van de werkwoorden

Rückblick

• Was machten wir letztes Mal?

Heute Kontrolle D-toets S. 56

Tijdens zelfstandig werken:

• Aufgabe 1
• Aufgabe 2
• Aufgabe 3
• Aufgabe 4 
• Aufgabe 6 / Arbeitsblatt modalverben

Literatur Aufgabe Seite 61

Maak de opdracht rondom het gedichtje 

Logo.de

seh dir die Sendung an 

mache Notizen auf dem Antwortsblatt

Schreibe neue Wörter auf

Vandaag in de les

• opdrachten rondom lezen
• voorbereiden op toets
• invullen leerklimaat voor mij als docent
• hoe ervaar je mij en mijn lessen?
• invullen op laptop en eigen device

Vragenlijst

• Je gaat zo de vragenlijst over mij invullen
• Je doet dit online

Als je klaar bent met invullen of wacht tot je kan invullen:

- maak alle opdrachten af op het werkblad -

Vragenlijst

• Je bent helemaal anoniem
• Gaat over de sfeer in de klas tijdens mijn lessen
• Gaat over mij niet over jullie
• Is geen beoordeling, maar feedback
• Uitkomst helpt bij verbeteren en ontwikkelen
• Superfijn voor de docent (en ook voor jullie)

Vragenlijst

Op twee manieren in te vullen:

                                                        

Op je eigen device

Op de laptop

https://nl.surveymonkey.com/r/Gentiaan_lang