Pesten

Pesten en jouw rol als OA 
1 / 33
volgende
Slide 1: Tekstslide
Pedagogisch werkMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 33 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

Onderdelen in deze les

Pesten en jouw rol als OA 

Slide 1 - Tekstslide

In mijn stageklas/groep wordt gepest
A
waar
B
niet waar

Slide 2 - Quizvraag

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Video

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Welk type ben jij?
De stabiele steun
De gedreven gangmaker
De coole captain
De doordachte doener

Slide 10 - Poll

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

Algemene risicofactoren
  • Kans op pestgedrag is groter in een beginnende groep of als er nieuwe leerlingen bijkomen. 
  • Pesten komt vaker voor op het vmbo dan op de havo & vwo. 
  • Komt het meest voor bij jongeren tussen 10 en 14

Slide 15 - Tekstslide

Risicofactoren slachtoffer
  • Vaak weinig zelfvertrouwen.
  • Weinig vrienden, voelen zich eenzaam. 
  • Vroeggeboorte, lichamelijke/verstandelijke beperking, gedragsproblemen en fysieke of emotionele afhankelijkheid van ouders. 
  • Door gedrag irritatie bij anderen oproepen. zij uiten hun onzekerheid op een agressieve manier en lokken zo pesten uit.. 

Slide 16 - Tekstslide

Gevolg slachtoffer:
Vertrouwen in wereld om hem/haar heen verliezen
Laag zelfbeeld
Vaak in volwassen leven nog gevolgen
Gevoelens van eenzaamheid en depressie (NJI, z.d.)

Slide 17 - Tekstslide

Risicofactoren pester
  • Weinig aandacht, betrokkenheid of toezicht vergroot de kans op pestgedrag. 
  • Mishandeling, opgroeien in een achterstandswijk, onvolledig gezin of een te groot gezin vergroten ook de kans op pesten. 
  • Pester heeft vaak onoplosbare problemen en reageert deze frustratie af op anderen.
  • Kennen de zwakke plekken van anderen en maken daar negatief gebruik van. 

Slide 18 - Tekstslide

Gevolg pester 
Lopen een grotere kans op ernstige problemen in hun adolescentie
Kunnen minder makkelijk gezonde relaties aangaan 
Komen vaker met justitie in aanraking

Slide 19 - Tekstslide


Tim krijgt een bericht je: “Als je morgen naar school komt, doe dan eerst even wat deo op. Je stinkt!”. Hij weet niet wie dit heeft gestuurd.

Plagen
Pesten

Slide 20 - Poll

Amirs haar zit een beet je in de war. Een vriend maakt stiekem een foto. Hij zet de foto op de klassenwhatsapp met de tekst: “Amir had tegenwind!”.

Plagen
Pesten

Slide 21 - Poll

Tess loopt door de gang. Anderen beginnen te giechelen als ze voorbij loopt. Ze heeft een briefje op haar rug met ‘Ik ben gek!’ erop.

Plagen
Pesten

Slide 22 - Poll

Er moeten teams gekozen worden met gym. Eva blijft altijd als allerlaatste over.

Plagen
Pesten

Slide 23 - Poll

Wat vind jij zelf erg goed werken tegen pesten?

Slide 24 - Open vraag

Slide 25 - Video

Pestprotocol PRIMA
Methode om pesten aan te pakken.
PRoefIMplementatie Anti-pestbeleid in het basisonderwijs
Doel: Totale en blijvende mentaliteitsverandering
Schoolbreed, groeps- en individueel niveau
Pestmeter
Lessenpakket + gedragscode
Ouderbijeenkomsten

Slide 26 - Tekstslide

Pestprotocol PRIMA
Resultaten na invoering in Noorwegen:
- pestgedrag verminderde met 50%
- Sociale klimaat verbeterd
- Antisociaal gedrag verminderd

'Wie pestgedrag ziet, grijpt onmiddelijk in.'

Slide 27 - Tekstslide

Pestprotocol KiVa
Programma met stappenplan die zich richt op het voorkomen van pesten.
Lespakket met 10 thema's en Computerspel
Training voor  leerkrachten met monitoring leerlingen

KiVa protocol is moderner en nog steeds in ontwikkeling. De nadruk ligt meer op de groep. Bij PRIMA is de methode 'klaar'.

Slide 28 - Tekstslide

Kanjertraining

Slide 29 - Tekstslide

Slide 30 - Tekstslide

Slide 31 - Tekstslide

Kanjertraining
Kanjertraining gaat ervan uit dat een goede opvoeding zich richt op fundamentele menselijke waarden. Zoals liefde, vertrouwen, mededogen, toewijding, verantwoordelijkheid en betrokkenheid. 

En geef als opvoeder hierin het voorbeeld. Dan kan het kind echtheid ontwikkelen in positieve zin. 

Slide 32 - Tekstslide

Gevolgen Klas 
Verstoring en afleiding
Onderwijsprestaties zijn minder  preventief handelen, doel?



Slide 33 - Tekstslide