2T MA 9-DI 10 JANUARI

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

2T MA 9-DI 10 JANUARI

VOOR DE VAKANTIE:

GEWERKT AAN ALLE OPDRACHTEN VOOR DE TOETS LEZEN!

HERHALING THEORIE LEZEN 1.3

In deze paragraaf herhaalde je:

• hoe je leesstrategieën gebruikt;

• welke tekstdoelen en tekstvormen er zijn;

• hoe je tekstverbanden herkent aan signaalwoorden;

• hoe je het onderwerp en de deelonderwerpen van een tekst vindt;

• hoe je de hoofdgedachte van een tekst vindt.

In deze paragraaf leerde je:

• wat tekstsoorten zijn.

HERHALING THEORIE LEZEN 2.3

In deze paragraaf leerde je:

• een informatieve tekst herkennen;

• een interviewverslag herkennen;

• wat de functies zijn van de inleiding en het slot van een tekst;

• het samenvattend tekstverband herkennen.

HERHALING THEORIE LEZEN 3.3

In deze paragraaf herhaalde je:

• wat een betogende tekst is;

In deze paragraaf leerde je:

• meningen en argumenten herkennen;

• signaalwoorden herkennen die een oorzaak en gevolg aangeven.

HERHALING THEORIE LEZEN 4.3

In deze paragraaf leerde je:

• wat beeld en opmaak in een tekst zijn;

• signaalwoorden voor het uitleggend tekstverband herkennen;

• wat een leespubliek is.

 THEORIE LEZEN 5.3

In deze paragraaf leer je:

• signaalwoorden voor het redengevend tekstverband herkennen;

• een samenvatting maken met kernzinnen.

DEZE LES

LAATSTE TEKSTVERBAND: REDENGEVEND (zie Lezen 5.3)

Signaalwoorden geven in een tekst het verband aan tussen woorden, zinnen of alinea’s. Wanneer een signaalwoord een reden aangeeft, spreken we van een redengevend tekstverband.

REDENGEVEND VERBAND

tekstverband     signaalwoorden                                         

redengevend     want, omdat, daarom, immers, namelijk

VOORBEELDEN:

• Bart eet geen vlees en vis, hij is namelijk een vegetariër.

• Anya collecteert voor de Dierenbescherming, want zij wil dieren in nood helpen.

Ook een argument is een reden: de reden waarom je iets vindt.

        mening                                                                    argument

Ik vind Nevermoor een goed boek     omdat       ik me goed kan inleven in de hoofdpersoon.

DE REST VAN DEZE LES

OPSLAAN SAMENVATTING LEZEN IN WORD (vanuit Magister)

Werken aan samenvatting: dit is huiswerk voor de volgende les!

ALLE OPDRACHTEN VOOR TOETS LEZEN!

LEZEN 1.3:

opdr. 1 t/m 9 + 12 t/m 18

LEZEN 2.3:

opdr. 1 t/m 15 (+ 17 t/m 23)    + VAN ELK HOOFDSTUK DE TEST JEZELF!

LEZEN 3.3:

opdr. 1 t/m 11, 13, 15 t/m 19 

LEZEN 4.3:

opdr. 1 t/m 5, 8 t/m 16 

KWT NEDERLANDS

GOED LEZEN THEORIE LEZEN H5.3

LEREN ALLE TEKSTVERBANDEN EN SIGNAALWOORDEN

HERHALEN TEST JEZELF LEZEN H1.3 T/M 5.3!

AGENDA PAKKEN + 

                    HUISWERK IN AGENDA SCHRIJVEN!

HUISWERK VRIJDAG 13 JAN, NE:

VRIJDAG 13 JAN, NE: 

m. stencil samenvatting Lezen +

GOED LEREN ALLE THEORIE VAN H1.3 T/M 4.3!