PRV 1.2.2

• Verpleging en verzorging
• MBO
• Studiejaar 1

Praktijkvoering

Les 2

Periode 2

Leerjaar 1

Lesindeling week 1.2.2

1. Welkom + Rapid (5 min.)

2. Vorige les (5 min.)

3. Lesindeling en Leerdoelen (5 min.)

4. Socialisatievragen bespreken (15 min.)

5. Levensfasen (20 min.)

6. Zelf aan de slag (30 min.)

7. Afsluiting en huiswerk (10 min.)

Vorige les

Wat is gedrag?

Wat bedoelen we met socialisatie?

Welke processen beïnvloeden deze socialisatie?

Op welke manieren wordt de uiting van gedrag beïnvloedt?

Welke levensfasen ken je?

Op welke gebieden ontwikkelt de mens zich?

Lesdoelen

Aan het eind van de lessen:

1. Weet je wat het begrip socialisatie inhoudt en kun je beschrijven wat socialisatie met jouw gedrag te maken heeft.
   
2. Kun je aspecten van gedrag beschrijven m.b.v. socialisatietheorie
   
3. Kun je kenmerken uit verschillende levensfasen beschrijven en kun je deze groepen indelen naar soort en kenmerk
   
4. Kun je een beschrijving geven van rolgedrag, rolpatronen en rolverdeling
   

Socialisatievragen

1. Waar ben je geboren? 
2. Hoeveel zussen en broers heb je?
3. Welke plaats in de kinderrij heb je? Hoe ervaar je dat?
4. Vind je het afmaken van een studie belangrijk?
5. Wat zijn je idealen? Wat verwacht je van de toekomst?

Hoe vond je het om deze opdracht te maken?

Waarom denk je dat we deze opdracht doen?

DA en socialisatie

Doktersassistent: Aandacht voor patiënten/cliënten en collega's

• Voorwaarde: Welke factoren zijn van invloed op gedrag?

Elke levensfase heeft zijn eigen invloed op gedrag

• Lichamelijke kenmerken
• Geestelijke kenmerken

Als je de kenmerken weet, dan kun je beter op gedrag inspelen

Kinderen

Baby, peuter, kleuter en schoolkind:

• Overgang naar het zien van verbanden
• Gekenmerkt door grote ontwikkelingen

Onthoudt: 

• Ieder kind is anders en gedraagt zich/reageert anders

Kinderen (2)

Ga uit van een kindvriendelijke benadering: 

• In welke fase bevindt het kind zich?
• Welke (on)mogelijkheden heeft het?
• Hoe speel je daarop in?

Voorbereiden: Wat gaat er gebeuren?

Afleiden: Fantasie of zelf doen

Duidelijkheid: Consequent zijn

Casus

Rachid is 6 jaar en moet zijn wratten aan laten stippen op haar voeten. Jij, de doktersassistente, roept hem binnen. Rachid gaat achter zijn moeder staan. Jij wil Rachid en zijn moeder uitleggen wat er gaat gebeuren, maar weer gaat Rachid achter zijn moeder staan en doet de handen op zijn oren.

Wat doe jij?

Jongeren

Pubers en adolescenten:

• Grote lichamelijke veranderingen
• Grote psychische veranderingen
• Seksuele ontwikkelingen
• Ontwikkeling eigen identiteit/zelfstandigheid

De snelle groei kost energie: vermoeidheid en geprikkeldheid

Jullie zijn (veelal) jongeren...

Waar moeten je bij jullie rekening mee houden?

Jongeren (2)

Houdt rekening met de fase waarin de jongere zich bevindt:

• Onzekerheid kan een drempel vormen (stel ze gerust)
• Neem jongeren altijd serieus!
• Wees jezelf: echtheid is belangrijk
• Geef duidelijke en volledige informatie

Casus

Berry is 16 jaar en heeft veel last van acne. Hij wil hiervoor een afspraak maken bij de huisarts. Hij schaamt zich voor zijn uiterlijk. Hij wordt ermee gepest en iedereen vraagt wat hij toch heeft. Hij blijft liever thuis dan dat hij naar een feestje gaat. Hij belt naar jou, de doktersassistente en zegt: “ik wil graag een afspraak maken bij de huisarts voor… nou ja….ik bedoel….misschien is het wel raar maar….

Hoe pak jij dit aan?

Volwassenen

Wanneer ben je volwassen?

Volwassenen (2)

Wanneer ben je volwassen?

• Je bent in staat om beslissingen te nemen op basis van een gezond zelfbeeld
• Je kunt relaties aangaan en onderhouden
• Je kunt verantwoordelijkheid nemen voor jouw eigen beslissingen

Ouderen

Ouderdom wordt gekenmerkt door:

• Achteruitgang van lichamelijke en geestelijke vermogens
• Vermindering van inkomen
• Vermindering van sociale contacten
• Vermindering van gevoel van eigenwaarde

Ouderen (2)

Waar let je op in de omgang?

• Geef niet teveel informatie in één keer
• Spreek duidelijk (niet per sé hard)
• Vraag of je zaken op moet schrijven
• Houdt rekening met tijdstip
• Niet betuttelen!

Zelf aan de slag

Maak een folder over de praktijkinformatie in de huisartsenpraktijk, passend bij een levensfase (kind, puber, volwassene, oudere). Deze folder is gericht op wat de praktijk doet.

• Wie werken er?
  
• Waarvoor komt jouw doelgroep er?
  
• Wat doet de doktersassistente?
• Hoe maak jij de folder aantrekkelijk voor en passend bij jouw doelgroep?
  

Indeling presentaties

Groepje 1		Baby	december
Groepje 2		Peuter	december
Groepje 3		Kleuter	december
Groepje 4		Schoolkind	december
Groepje 5		Puber	januari
Groepje 6		Adolescent	januari
Groepje 7		Volwassene	januari
Groepje 8		Oudere	januari

Huiswerk

Werken aan de individuele opdracht en presentatie