Les topografie 7 en 8

H2 Bevolking en cultuur
2.2 Wat is cultuur?
Cultuur en cultuurgebieden
1 / 31
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

In deze les zitten 31 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 120 min

Onderdelen in deze les

H2 Bevolking en cultuur
2.2 Wat is cultuur?
Cultuur en cultuurgebieden

Slide 1 - Tekstslide

Programma
Binnenkomst + absentie(5 min)
Herhaling (10 min)
Leerdoelen (5 min)
Uitleg + aan het werk (25 min)
Opruimen (7 min)
Afsluiting (8 min)

Slide 2 - Tekstslide

Wat hebben we de vorige lessen geleerd?
  •  Je docent gaat straks 5 vragen stellen. Die vragen staan op het bord.
  • Bij iedere vraag krijg je 1 minuut de tijd om na te denken en je antwoord op te schrijven.
  • Dat nadenken doe je voor jezelf. Je praat dus niet!
  • Je schrijft je antwoord op je bordje en je houdt je bordje omhoog. Ook daarbij praat je niet.
  • Na 1 minuut vraagt de docent een paar leerlingen naar hun antwoord. Daarvoor hoef je niet je vinger op te steken!
  • De totale tijd van deze opdracht is 10 minuten.
  • Weet je iets niet, dan geeft dat niets. Maar luister dan wel goed wat het antwoord had moeten zijn!

Slide 3 - Tekstslide

Hoe noemen we een boek met alleen maar kaarten?
timer
1:00

Slide 4 - Open vraag

Welke drie registers staan er in de atlas?
timer
1:00

Slide 5 - Open vraag

Welk register kan ik gebruiken als ik wil weten hoe de vlag van Suriname er uitziet?
timer
1:00

Slide 6 - Open vraag

Welk register gebruik ik als ik een kaart zoek over de 'temperatuur van zeewater'?
timer
1:00

Slide 7 - Open vraag

Noteer de coördinaten van de Turkse steden Istanbul, Ankara en Izmir.

Slide 8 - Open vraag

Leerdoelen
Aan het einde van deze les kun je:
1. Een topografische kaart maken met behulp van de atlas;
2. Een eigen wereldkaart maken waarbij de ligging van de werelddelen klopt;
3. 25 minuten werken aan een opdracht.

Slide 9 - Tekstslide

Aan het werk
Keuzemenu
1. Wereldkaart maken waarbij de ligging van de werelddelen klopt
2. Afmaken topografische kaarten

Slide 10 - Tekstslide

Uitleg: een eigen wereldkaart maken
Wat: Een eigen wereldkaart maken.
Hoe:
  1. Pak een groot vel stevig papier. De kleur maakt niet uit. Schrijf je naam erop. 
  2. Teken een lijn precies in het midden van het vel papier. Dit is de Evenaar.
  3. Plak de 7 werelddelen op het vel papier, zodat er een wereldkaart ontstaat. Let op: je kiest zelf welk werelddeel je in het midden plaats, maar de wereldkaart moet wel kloppen! 
  4. Schrijf de hoofdsteden bij de gevraagde landen op de kaart. 
  5. Zet de volgende 2 lijnen op de kaart: de Kreeftskeerkring en de Steenbokskeerkring.
  6. Zet de volgende oceanen op de juiste plaats op je wereldkaart: Grote Oceaan, Stille of Indische Oceaan en Atlantische Oceaan
  7. Geef de wereldkaart een naam. 

Klaar? Maak de groene opdrachten (5 tm 7). Dit zijn extra opdrachten voor extra punten.
Hulp: Gebruik de atlas. Kom je er niet uit, vraag dan je buur. Lukt het echt niet, vraag dan je docent om hulp.


Klaar: werk verder aan de andere twee opdrachten. Helemaal klaar? Help dan een klasgenoot.


Slide 11 - Tekstslide

Welk werelddeel ligt in het midden en waarom?

Slide 12 - Tekstslide

Ik kan nu aan het werk, want ik weet wat ik moet doen!
😒🙁😐🙂😃

Slide 13 - Poll

Aan het werk
Keuzemenu
1. Wereldkaart maken
2. Afmaken topografische kaarten

Let op: als de timer gaat, stop je met werken en ga je zitten zonder te praten!
timer
25:00

Slide 14 - Tekstslide

Opruimen
Wat:
1. Controleer of je naam op je kaarten staat + leg de kaarten in de la van je klas;
2. Controleer of je naam op je wereldkaart staat + leg de wereldkaart boven op de kast die de docent aanwijst.
3. Controleer of alle potloden in het doosje zitten en leg de doosjes terug in de kast;
3. Leg de gebruikte schaar en lijm terug in de kast;
5. Maak je tafel schoon en gooi restjes papier weg (ook die op de grond);


Klaar? Help anderen + controleer of er niets meer op de grond ligt.
Echt klaar? Ga rustig zitten

Tijd: 7 minuten
timer
7:00

Slide 15 - Tekstslide

Afronding
Wat heb ik geleerd?
Hoe heb ik meegedaan?
Huiswerk

Slide 16 - Tekstslide

Leerdoelen
Aan het einde van deze les kun je:
1. Een topografische kaart maken met behulp van de atlas;
2. Een eigen wereldkaart maken waarbij de ligging van de werelddelen klopt;
3. 20 minuten werken aan een opdracht.

Slide 17 - Tekstslide

Is het je gelukt om de leerdoelen te halen?
Welke wel/ niet en hoe kwam dit?

Slide 18 - Open vraag

Hoe heb ik deze les meegedaan en wat vindt de docent?
😒🙁😐🙂😃

Slide 19 - Poll

Huiswerk
Afmaken collage 'De cultuur van mijn klasgenoot' -> inleveren voor 13 oktober
Afmaken wereldkaart -> inleveren voor 27 oktober

Slide 20 - Tekstslide

H2 Bevolking en cultuur
2.2 Wat is cultuur?
Cultuur en cultuurgebieden

Slide 21 - Tekstslide


-Ga stil zitten op je plek
-Zet je tafel recht

-Pak je pen en schrift
-Blijf van elkaar af
-Blijf van elkaars spullen af
-Gooi niet met spullen



-Geef geen commentaar op elkaar
-We doen alle hoofddeksels af (petten, hoeden, etc.)
-Ga respectvol om met de spullen om van school




a
Regels
Regels

Slide 22 - Tekstslide

Programma
Binnenkomst + absentie(5 min)
Filmpjes 'eigen cultuur' (20 min)
Leerdoelen (2 min)
Uitleg + aan het werk (23 min)
Opruimen (5 min)
Afsluiting (5 min)

Slide 23 - Tekstslide

Film tijd: mijn eigen cultuur!
Wat: filmpjes 'mijn eigen cultuur' kijken

Hoe: 
- met respect (dus we lachen elkaar niet uit) 
- geef een cijfer voor ieder filmpje dat je ziet en onderbouw dit met (tenminste) 2 argumenten!
         Kijk dus goed naar wat je ziet en hoort: gaat het over taal, godsdienst en eigen gewoonten?

Tijd: 20 minuten

Slide 24 - Tekstslide

Leerdoelen
Aan het einde van deze les kun je:
1. Een topografische kaart maken met behulp van de atlas;
2. Een eigen wereldkaart maken waarbij de ligging van de werelddelen klopt;
3. Werken aan de opdracht.

Slide 25 - Tekstslide

Uitleg: een eigen wereldkaart maken
Wat: Een eigen wereldkaart maken.
Hoe:
  1. Pak een groot vel stevig papier. De kleur maakt niet uit. Schrijf je naam erop. 
  2. Teken een lijn precies in het midden van het vel papier. Dit is de Evenaar.
  3. Plak de 7 werelddelen op het vel papier, zodat er een wereldkaart ontstaat. Let op: je kiest zelf welk werelddeel je in het midden plaats, maar de wereldkaart moet wel kloppen! 
  4. Schrijf de hoofdsteden bij de gevraagde landen op de kaart. 
  5. Zet de volgende 2 lijnen op de kaart: de Kreeftskeerkring en de Steenbokskeerkring.
  6. Zet de volgende oceanen op de juiste plaats op je wereldkaart: Grote Oceaan, Stille of Indische Oceaan en Atlantische Oceaan
  7. Geef de wereldkaart een naam. 

Klaar? Maak de groene opdrachten (5 tm 7). Dit zijn extra opdrachten voor extra punten.
Hulp: Gebruik de atlas. Kom je er niet uit, vraag dan je buur. Lukt het echt niet, vraag dan je docent om hulp.


Klaar: werk verder aan de andere twee opdrachten. Helemaal klaar? Help dan een klasgenoot.


Slide 26 - Tekstslide

Opruimen
Wat:
1. Controleer of je naam op je kaarten staat + leg de kaarten in de la van je klas;
2. Controleer of je naam op je wereldkaart staat + leg de wereldkaart boven op de kast die de docent aanwijst.
3. Controleer of alle potloden in het doosje zitten en leg de doosjes terug in de kast;
4. Maak je tafel schoon en gooi restjes papier weg (ook die op de grond);


Klaar? Help anderen + controleer of er niets meer op de grond ligt.
Echt klaar? Ga rustig zitten

Tijd: 7 minuten
timer
5:00

Slide 27 - Tekstslide

Afronding
Wat heb ik geleerd?
Hoe heb ik meegedaan?

Slide 28 - Tekstslide

Wat heb ik deze les geleerd?

Slide 29 - Open vraag

Hoe heb ik deze les meegedaan en wat vindt de docent?
😒🙁😐🙂😃

Slide 30 - Poll

Huiswerk
Afmaken collage 'De cultuur van mijn klasgenoot' -> inleveren voor 13 oktober
Afmaken wereldkaart -> inleveren voor 27 oktober

Slide 31 - Tekstslide