Collega's en relaties op het werk

Collega's en relaties op het werk

Doel van de les

Aan het einde van deze les begrijp je de impact van relaties tussen collega's op de werkvloer en kun je professionele grenzen stellen.

Leg de leerdoelen duidelijk uit en bespreek waarom dit relevant is voor de studenten.

Wat weet je al over het hebben van een relatie met een collega?

Wat zijn de voordelen?

Sommige relaties op het werk kunnen positieve effecten hebben, zoals betere communicatie en samenwerking.

Vraag de studenten om voorbeelden van positieve effecten van relaties op het werk te geven. Moedig hen aan om hun eigen ervaringen te delen.

Wat zijn de nadelen?

Relaties op het werk kunnen ook negatieve gevolgen hebben, zoals verminderde productiviteit en conflicten.

Beschrijf de mogelijke gevolgen van relaties op het werk. Vraag de studenten om voorbeelden te geven van negatieve effecten die ze hebben gezien of gehoord.

Waar liggen de grenzen?

Het is belangrijk om professionele grenzen te stellen om de werkomgeving comfortabel en respectvol te houden. Dit kan betekenen dat je geen romantische relatie met een collega aangaat.

Leg uit waarom grenzen belangrijk zijn en wat de gevolgen kunnen zijn als deze niet worden nageleefd. Bespreek ook de regels van het bedrijf met betrekking tot relaties op het werk.

Hoe ga je om met een relatie op het werk?

Als je toch een relatie met een collega wilt aangaan, zorg er dan voor dat je professioneel blijft en de werkprestaties niet beïnvloedt. Maak duidelijke afspraken en houd privézaken buiten het werk.

Moedig de studenten aan om na te denken over hoe ze zouden omgaan met een relatie op het werk en bespreek mogelijke scenario's.

Wat moet je vermijden?

Er zijn enkele dingen die je moet vermijden als je een relatie hebt met een collega, zoals roddelen over je partner of voorrang geven aan je partner boven andere collega's.

Beschrijf enkele van de meest voorkomende valkuilen van relaties op het werk en vraag de studenten om voorbeelden te geven van gedrag dat moet worden vermeden.

Wat zijn de alternatieven?

Als je geen romantische relatie met een collega wilt aangaan, zijn er alternatieven om sociale contacten te onderhouden, zoals teambuildingactiviteiten of gezamenlijke lunches.

Beschrijf alternatieve manieren om sociale contacten te onderhouden en vraag de studenten om hun eigen ideeën te delen.

Wat heb je geleerd?

Reflecteer op wat je hebt geleerd over relaties tussen collega's en hoe je professionele grenzen kunt stellen.

Geef de studenten de tijd om te reflecteren op de belangrijkste lessen die ze hebben geleerd en vraag hen om ideeën te delen over hoe ze deze kennis in de praktijk kunnen brengen.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.