A3D 1202 Verhaalanalyse Biesheuvel en hh ww-spelling

A 3 D
Welkom
1 / 17
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

In deze les zitten 17 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

A 3 D
Welkom

Slide 1 - Tekstslide

lezen of werken aan spelling

timer
10:00

Slide 2 - Tekstslide

Programma

  1. Bespreken vervolg verhaal Biesheuvel
  2. werkwoordspelling (optie)
  3. Zelfst. werken aan verhaal De Straf
  4. Filmpje thema en motieven

Slide 3 - Tekstslide

Lesdoel
Aan het eind van de les heb je inzicht gekregen in het verhaal Bijgeloof en ken je de correcte werkwoordspelling (weer).

Slide 4 - Tekstslide

Maar nu eerst: kort dictee!

Slide 5 - Tekstslide

Dictee
  1. Dagelijks ....[gamen] mijn zus in de woonkamer.
  2. Het is wel vaker ....[gebeuren] dat heel Nederland plat lag vanwege de sneeuw.
  3. "....[bieden] je cadeau nu maar aan!", zei mijn tante.
  4. .... [betalen] die werkgever jou wel het minimumloon?
  5. De .... [verkleden] feestgangers .... [hossen] door de straat.
  6. Gisteren ....[heffen] de directeur het glas vanwege het tienjarig bestaan.

Slide 6 - Tekstslide

  • Vragen 4 t/m 6 Bijgeloof
  1. Gesloten of open einde?
  2. Thema van het verhaal?
  3. Motieven?
  4. Je mening over dit verhaal? (2 argumenten)

Slide 7 - Tekstslide

Zelfstandig werken: 

  • Vragen bij De Straf maken (vraag 5 e.v.)
  • OFWEL uitleg ww-spelling


timer
15:00

Slide 8 - Tekstslide

Stappenplan werkwoordspelling 
is het ww een pv? JA 
  • tegenwoordige tijd? stam + t (3e p)
  • verleden tijd zwak ww? => T SeXy FoKSCHaaP' + -te /-ten
  • verleden tijd sterk ww? => klankverandering
  • check: enkelvoud of meervoud



Slide 9 - Tekstslide

Stappenplan werkwoordspelling 
is het ww GEEN pv? 
  • volt. deelwoord => verlengproef / T SeXy FoKSCHaaP ("het 'gebeurde' ongeluk")  OF
  • het is een bijv. gebruikt volt.dw => zo kort mogelijk (de beklede bank) OF 
  • het is een infinitief  (spelen) OF
  • het is onvolt. of tegenwoordig deelwoord (lachend)

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide

Tips voor ww-spelling
Schrijf ik:
  • --d of --dt ?     word of wordt? => 1e of 3e persoon TT
  • --d of --t  ?       verdiend of verdient? => volt.dw of TT
  • --d of --t ?        gebeurd of gebeurt? => volt.dw of TT
  • --te(n) of --tte(n) ?   miste of mistte ? => stam met/zonder t?
  • --de(n) of --dde(n) ?    verbrede of verbreedde? => bijv. gebruikt vtd of zwak VT met d in stam

  

Slide 12 - Tekstslide

Extra oef. ww sp.
  1. Mijn oom ....[verwaarlozen] zijn tuin.
  2. Tijdens de training heeft hij een spier ...[verrekken].
  3. Het nieuws ...[verbreiden] zich gisteren snel door de stad.
  4. Jij ....[raden] het nooit!
  5. Op dit ogenblik.... [worden] de nieuwe school ...[bouwen].
   6. Hij ....[bedoelen] het goed. 
7. Het .....[misten] gisteren de hele dag. 
8. Daardoor .....[missen] wij gisterenavond het vliegtuig. 

Slide 13 - Tekstslide

Kijkwijzer  
  • Welke motieven zie je?
  • Welk thema zou dit verhaal hebben?

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Link

Huiswerk voor woensdag 13 feb
  • De straf van Judicus Verstegen vragen maken t/m 9
  • Niet vergeten: spelling herhalen!

Slide 16 - Tekstslide

Wat heb je geleerd?

Slide 17 - Tekstslide