Checken + vragen

H7 Woordformules

Ga rustig zitten op je plek.

Leg je wiskundespullen open op tafel.

1 / 15

Slide 1: Tekstslide

WiskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

In deze les zitten 15 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Lesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

H7 Woordformules

Ga rustig zitten op je plek.

Leg je wiskundespullen open op tafel.

Slide 1 - Tekstslide

Opbouw les

Start
Hoofdstuk doorlopen
Check
Aan de slag
Afsluiting

Slide 2 - Tekstslide

Hoofdstuk 7 samen doorlopen

Slide 3 - Tekstslide

Ik kan een formule maken bij een beschrijving.

Succescriteria

Ik weet wat een regel in woorden is.

Ik weet hoe je een regel in woorden ombuigt naar een formule.

Ik weet wat een (woord)formule is.

Leerdoel 1

Slide 4 - Tekstslide

Ik kan een grafiek maken bij een formule.

Succescriteria

Ik weet wat een (woord)formule.

Ik kan een formule gebruiken om een antwoord te berekenen.

Ik kan een tabel tekenen bij een formule.

Ik kan een assenstelsel tekenen.

Ik kan een grafiek bij een tabel tekenen.

Leerdoel 2

Slide 5 - Tekstslide

Ik weet hoe ik een lineaire formule kan herkennen

Succescriteria

Ik weet welke vorm een lineaire grafiek heeft.

Ik ken de vorm van een lineaire formule.

Ik weet wat het startgetal en de stapgrootte is.

Ik kan rekenen met een lineaire formule.

Ik kan aan een lineaire formule zien of de bijbehorende grafiek stijgt of daalt.

Leerdoel 3

Slide 6 - Tekstslide

Ik kan formules opstellen bij grafieken

Succescriteria

Ik kan een tabel maken bij een grafiek

Ik kan het startgetal aflezen uit een grafiek

Ik kan de stapgrootte aflezen uit een grafiek.

Ik ken de vorm van een lineaire formule

Ik kan aan een formule zien of de bijbehorende grafiek stijgt of daalt.

Leerdoel 4

Slide 7 - Tekstslide

Ik kan grafieken met elkaar vergelijken

Succescriteria

Ik kan een grafiek tekenen bij een formule.

Ik weet wat lineaire grafieken en formules zijn.

Ik weet wat het snijpunt is en wat dit punt betekent in een grafiek.

Ik kan twee grafieken in één assenstelsel tekenen met een juist gekozen stapgrootte op de as.

Ik kan controleren of het snijpunt klopt door de waarde in de formule in te vullen.

Leerdoel 5

Slide 8 - Tekstslide

bedrag = 250 - aantal x 15 is stijgend

bedrag = -150 + 7,50 x aantal is stijgend

aantal x 5 - 200 = bedrag is dalend

Denk je dat het klopt zet een groen vinkje, denk je dat het fout is zet een rood kruisje

Controleer de volgende beweringen

Slide 9 - Sleepvraag

Teken een assenstelsel met bij de horizontale as de tijd in uren en bij de verticale as het bedrag in euro's.

Teken een lijn door de punten (1,6) en (3,2).

Welke coördinaten heeft het snijpunt van deze lijn met de verticale as?

Maak een formule bij deze lijn.