In deze les zitten 24 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Lesduur is: 90 min
Onderdelen in deze les
Hulpsystemen
Periode 1, les 4:
Warmteoverdracht
Slide 1 - Tekstslide
Programma
Lesdoelen
Terugblik warmtewisselaars
Warmteoverdracht
Opdracht
Terugblik les
Slide 2 - Tekstslide
Lesdoelen
1: Je kan uitleggen wat de “soortelijke warmte” van een stof is
2: een eenvoudige berekeningen over een warmtewisselaar maken
Slide 3 - Tekstslide
Welke soorten koelers die aan boord gebruikt worden ken je?
Slide 4 - Open vraag
Wat is een voordeel van een beunkoeler tov een platenkoeler?
Slide 5 - Open vraag
Hoe kan je tijdens je wachtronde zien dat een platenkoeler vervuild raakt?
Slide 6 - Open vraag
Welke appendages moeten er op een koeler zitten om die tijdens een wachtronde in de gaten te kunnen houden?
Slide 7 - Open vraag
Waarom
-Wachtronde
-Maandrapport:Eens per maand alle parameters mbt M/E:
- Vol vermogen
- Piekdrukken / diagrammen
- zoveel mogelijk temperaturen en drukken, ook die van de koelers
- weersomstandigheden, koers, snelheid ed
Slide 8 - Tekstslide
Probleem
Verschillende stoffen (bijvoorbeeld water en smeerolie) nemen anders warmte op.
Slide 9 - Tekstslide
Kun je een stof noemen die snel warmte opneemt? (bijvoorbeeld als je je hand erop legt)
Slide 10 - Open vraag
Kun je een stof noemen die langzaam warmte opneemt? (bijvoorbeeld als je je hand erop legt)
Slide 11 - Open vraag
Soortelijke warmte (c)
Warmte (hoeveelheid energie) die nodig is om 1 gram (of kg) een stof 1 graad C in temperatuur te laten stijgen
Slide 12 - Tekstslide
Hoeveel J heb ik nodig om 10 gram water 1 graad C te laten stijgen?
Slide 13 - Open vraag
Hoeveel J heb ik nodig om 1 gram water 20 graden C te laten stijgen?
Slide 14 - Open vraag
Hoeveel KJ komt er vrij als 2 kg ijzer 5 graden C in temperatuur daalt?
Slide 15 - Open vraag
Stel dat we olie gaan koelen met water in een platenkoeler welke factoren zijn er dan nog meer van belang?
Slide 16 - Woordweb
Warmtedoorgangscoëfficiënt (k)
bijvoorbeeld 1200 W/m2 * K
W J/s : Energiestroom per seconde
m2 : oppervlakte (bv meer of minder platen)
K : temperatuurverschil tussen beide stoffen (gemiddeld)(K is zelfde als graad C)
Slide 17 - Tekstslide
Van een koeler is gegeven: Gemiddeld temperatuurverschil t1 - t2 = 28 °C Werkzaam oppervlak A = 20 m2 Warmtedoorgangscoëfficiënt k = 1200 W/m2.K
Gevraagd: De maximale warmtestroom Q (in W of kW) door de koeler.
Slide 18 - Open vraag
Warmtestroom
Als we de warmtestroom, het temperatuurverschil en de soortelijke warmte weten kunnen we ook uitrekenen hoe snel de vloeistof door de koeler stroomt (in kg/seconde)
Voorbeeld: de warmtestroom is 300 kW, het temperatuurverschil van het water (c = 4,2 kJ/kg*K) is 15 graden C. (inlaat is 10 graden Celsius en uitlaat 25 graden Celsius)
Wat is de massastroom koelwater?
Slide 19 - Tekstslide
Warmtestroom (vervolg)
In deze koeler koelt de smeerolie (c= 2,4 kJ/ kg*K)met 20 graden af (van 56 naar 36 graden C), wat is de massastroom smeerolie?
De warmtedoorlatingscoëfficiënt is 1300 W/m2 *K, wat is de oppervlakte van de koeler?
Slide 20 - Tekstslide
Efficiëntie koeler bij mee- en tegenstroom
Slide 21 - Tekstslide
LO in: 66 gr, LO uit 40 gr LTCW in 32 gr, LTCW Uit 45 gr
Gebruikt deze koeler mee- of tegenstroom? Leg je antwoord uit!
Slide 22 - Open vraag
moodle.novacollege.nl
Slide 23 - Link
Lesdoelen
1: Je kan uitleggen wat de “soortelijke warmte” van een stof is
2: een eenvoudige berekeningen over een warmtewisselaar maken
Wij gebruiken cookies om jouw gebruikerservaring te verbeteren en persoonlijke content aan te bieden. Door gebruik te maken van LessonUp ga je akkoord met ons cookiebeleid.