Theorie: Fictie § 4

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

• Ga rustig op je plek zitten.
• Leg je boeken en device op tafel.

WELKOM!

Agenda

• Lezen (10 minuten)
• Uitleg § 4 (10 minuten)
• Aan de slag (25 minuten)

10 minuten lezen!

§ 4 Verhaallijnen

• Je leert verschillende verhaallijnen herkennen.

Wat zijn verhaallijnen?

§ 4 Verhaallijnen

• Veel boeken hebben één verhaallijn, maar er zijn ook boeken met meerdere verhaallijnen. 
• Zulke boeken hebben dus meer dan één hoofdpersoon.

Noteer 3 kenmerken hoe je verschillende verhaallijnen kan herkennen?

Verschillende verhaallijnen herkennen

• Het verhaal heeft meerdere hoofdpersonen die ieder hun eigen perspectief hebben (dat kan een ik-perspectief zijn, maar ook een hij/zij-perspectief).
• Het verhaal kan zich afspelen in verschillende tijden.
• Het verhaal kan zich afspelen op verschillende plaatsen.

Verhaallijnen herkennen

• Soms kun je aan het begin van een hoofdstuk zien welke verhaallijn wordt verteld.
• Dan staat bijvoorbeeld de naam van de hoofdpersoon erboven. 
• Soms ontbreekt zo’n aanwijzing. Dan moet je aan het begin van elk hoofdstuk extra goed opletten.

Aan de slag!

Maak opdracht 1 in stilte.

Blz. 82

Over 8 minuten, of als iedereen klaar is, nakijken.

Nakijken

Opdracht 1

Aan de slag!

Maak opdracht 2.

Je mag zachtjes overleggen met je buurman/buurvrouw.

Blz. 83

Over 10 minuten, of als iedereen klaar is, nakijken.

Nakijken

Opdracht 2.

Aan de slag!

Maak opdracht 3.

Je mag overleggen met elkaar.

Blz. 84.

Over 6 minuten, of als iedereen klaar is, nakijken.

Nakijken

Opdracht 3

+opdracht

Maak opdracht 4 in je eigen tijd als extra opdracht.

Blz. 84.