Ontwikkelingspsychologie les 1

• Pedagogisch werk
• MBO
• Studiejaar 1

Welkom

Boek: Pedagogisch werk: Basisboek

Wat is ontwikkelingspsychologie?

Waarom heb je ontwikkelingspsychologie nodig?

Doelstellingen hoofdstuk: 

• Je beschikt over brede en specialistische kennis van begrippen en theorieën van ontwikkelingspsychologie.
• Je beschikt over kennis van de cognitieve, motorische, sociale, emotionele, zintuigelijke, seksuele en creatieve ontwikkeling van een kind. 
• Je kan afwijkende ontwikkelingen van kinderen herkennen. 
• Heb je nagedacht over de ontwikkelingen die jij als kint hebt doorgebracht

Welke ontwikkelingen heb jij zelf als kind/puber doorgemaakt?

Wat voor gedrag vertoonde je vooral als puber?
Wat deed je vooral als puber?

Het puberbrein

Wat is er met de puber aan de hand?

Het puberbrein werkt anders als het volwassene brein

Het brein is bij pubers niet alleen niet volgroeid, maar ook de communicatie tussen hersengebieden verloopt nog niet optimaal. 

Wie zijn de twee mensen op de foto?

Puberbrein 

De hersenen bestaan uit verschillende structuren, allemaal hebben ze een eigen functie.

Op jonge leeftijd zijn al die structuren heel flexibel en kunnen eventueel elkaars taak overnemen.

Maar die verschillende structuren ontwikkelen zich niet met dezelfde snelheid 

Puberbrein

Voorbeeld

Het gebied voor emotionele kicks wordt in gang gezet.

Het gebied voor het temmen van emoties is nog in ontwikkeling.

Dan zit de puber/adolescent in de gevarenzone. 

Begrippenlijst

Je vult deze begrippenlijst in zonder je boek of internet. 

Je mag overleggen. 

Je vult gewoon in wat je denkt dat het is of waar het mee te maken heeft.

Lesdoel: 

De student weet op welke drie manieren een mens zich ontwikkeld. 

Op welke drie manier denk jij dat een mens zich ontwikkeld?

Ontwikkeling: 

Er is sprake van een langzame en duurzame verandering. 

Ontwikkelen doen we een leven lang. 

Mensen ontwikkelen zich op drie manieren. 

1. Lichamelijke/fysieke groei

Fysieke groei zie je goed wanneer je een kind maandelijks langs een meetlat zet. 

Niet alleen het kind groeit, maar ook de spieren, hersenen en zenuwcellen groeien mee. 

Die hersenpan is met name interessant. 

 

Het brein. 

Gewichttoename

Het brein weegt bij geboorte zo'n 350 gram. Bij een volwassen vrouw weegt het brein 1245 gram en bij een man 1375 gram. 

Visuele ontwikkeling

Vanaf vier maand kan een baby diepte waarnemen.

Kleur en vorm wordt onderscheiden vanaf de vijfde, zesde maand, evenals vrijwillige oogbewegingen. 

Het brein

Gezichtsherkenning 

Baby's onder de zes maanden zijn in staat om zowat alle soorten gezichten te onderscheiden, zelfs die van individuele apen. Tussen zes en negen maanden leren zij individuele gezichten steeds beter te herkennen

Taalontwikkeling

Pasgeborenen kunnen  taalklanken onderscheiden. Tussen de zes en twaalf maanden zijn baby's gevoelig voor de klanken van de eigen moedertaal en neemt de gevoeligheid voor klanken van andere talen af. Daarom horen Japanners bijvoorbeeld geen verschil tussen onze r en l 

Taalontwikkeling

Het aantal woorden dat een kind per uur ter horen krijgt is van invloed op de taalontwikkeling. Door dagelijks een kwartier voor te lezen, vergroot je de taalvaardigheid van de leerlingen.

Taalvaardigheid: De mate waarin je een taal kunt spreken, lezen en schrijven. 

Wat is het nut van al die kinderboeken? Het is zinvol voor de taalontwikkeling van kinderen en de uitbreiding van hun woordenschat. 

Hoe leer jij het best?

2. Door te leren

De inhoudelijke kant van een ontwikkelingsproces. Kinderen leren door te ervaren of ze leren van anderen. Iedere leeftijdsgroep leert op een andere manier, maar ook ieder mens heeft een persoonlijke voorkeur van leren. 

3. Door rijping

Kinderen groeien ergens naartoe. Op dit rijpingsproces kun je geen invloed uitoefenen van buitenof. Je kan er wel voor zorgen dat de omstandigheden waarin een kind opgroeid, gunstig zijn. 

Rijping is een proces wat je niet kan versnellen. Je kan een kind pas iets leren als ze eraan toe zijn. 

• Er is altijd eerst een proces van rijping nodig, je leert eerst kruipen voor je leert lopen. 

Ontwikkeling

1: Door te groeien, fysiek en lichamelijk. 

2: Door te leren: theoretische, praktische, sociale kennis & vaardigheden. 

3: Door rijping: de lijn waarin de ontwikkeling zich voordoet. 

Dit zijn de drie manieren hoe een mens zich ontwikkeld.

Invloed op de ontwikkeling

Aanleg

Omgevingsfactoren

Nature vs nurture 

Aanleg

De aangeboren eigenschappen van een kind. Zowel de aanleg als de omgeving hebben invloed op de ontwikkeling van een kind. 

Verschillende factoren in de omgeving van een kind (omgevingsfactoren) kunnen de aangeboren eigenschappen versterken, afzwakken of veranderen. 

Omgevingsfactoren

Factoren die door je directe omgeving worden bepaald en een rol spelen bij je ontwikkeling. 

Voorbeelden: 

• Onvoldoende stimuleren van ontwikkeling
• onopgemerkte problemen met horen en zien
• Gezins - en familieproblemen
• hechting 
• Mishandeling 

Nature/nurture

Nature: interne factoren

• Aangeboren, biologische factoren
• Uiterlijke kenmerken, talent. 

Nurtere: externe factoren

• Omgevings- en ervaringsfactoren
• Opvoeding, fysieke woonomgeving, ingrijpende gebeurtenissen en/of ervaringen. 

Wat heeft bij jouw meer invloed gehad op je gedrag en ontwikkeling. Nature of Nurture?

Ontwikkelingsfactoren

Een kind wordt in zijn omgeving beïnvloed door vele externe factoren.

Probeer nu voor jezelf zoveel mogelijk externe factoren te bepalen die van invloed zijn op de ontwikkeling van kinderen.

Schrijf dit eerst voor jezelf eens op en verstuur ze daarna in de lessonup. 

Wat voor ontwikkelingsfactoren kunnen van invloed zijn op de ontwikkeling van kinderen

Ontwikkelingsfactoren

We gaan nu alle ontwikkelingsfactoren onder brengen in de volgende vier categorieën.

• Fysieke omgeving
  
• Leefomstandigheden
  
• Opvoeding
  
• Verzorging

Opvoedingsstijl

Autoritaire opvoedingsstijl: De ouders zijn streng en controleren veel.

Autoritaire of democratische opvoedingsstijl: De ouders stellen regels, maar hebben ook oog voor de wensen en behoeften van het kind.

Permissieve opvoedingsstijl: Het kind is de baas en er worden weinig regels gesteld.

verwaarlozende opvoedingstijl: Hier is eigenlijk geen sprake van opvoeden, ouders bieden geen regels, veiligheid of betrokkenheid aan het kind. 

Vragen tussendoor

Wat is fijn motorische ontwikkeling?

Wat is grofmotorische ontwikkeling?

Waarom speelt de woon- en leefomgeving een belangrijke rol in de ontwikkeling?

Waarom is het verschil in welvaart zo'n belangrijke factor bij de ontwikkeling van een kind?

Hoe zou jij de opvoedingsstijl van je ouders beschrijven?

Wie zijn er verantwoordelijk voor een goede verzorging van het kind?

Begrippenlijst 2

Maar dit keer mag jij je boek gaan gebruiken

Mindmap opdracht

Afhankelijk van de tijd

Wat vinden jullie van deze manier van les krijgen?