2KGT_2.2_Lezen_1

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 2

(Als het goed is) kun je dit al:

• je kunt de manier van lezen aanpassen aan het leesdoel;
• je kunt het thema van de tekst herkennen;
• je kunt de betekenis van een woord afleiden uit de context.

Aan het einde van deze les...

• kun je de tekstdoelen benoemen en uitleggen wat deze betekenen.

Wat gaan we doen?

• Lezen uit 'Het meisjes met de vlechtjes' van Wilma Geldof
• Kennis ophalen: tekstdoelen
• Zelfstandig werken
• Terugblikken op de les 

Welke tekstdoelen ken je?

Tekstdoel

Een schrijver schrijft zijn tekst met een bepaalde bedoeling: het tekstdoel. Informeren en activeren (of overhalen) zijn voorbeelden van tekstdoelen.

Ook amuseren is een tekstdoel. De schrijver wil dan de lezer vermaken met zijn tekst.

Als ik een nieuwsbericht lees over de uitslagen van het WK, dan is het tekstdoel...

1. informeren
2. activeren/overhalen
3. amuseren

Het (tekst)doel van het vorige filmpje is...

1. informeren
2. activeren/overhalen
3. amuseren

Als ik het boek 'Het meisje met de vlechtjes' lees van Wilma Geldof, dan is het tekstdoel...

1. informeren
2. activeren/overhalen
3. amuseren

Zelfstandig werken

Maken: opdracht 1 tot en met 7 van paragraaf 2.2.

Afspraken:

1. De eerste vijf minuten in stilte.
   
2. Na de eerste vijf minuten mag je fluisterend overleggen met je buurman of -vrouw. Je mag ook een vraag stellen aan de juf.
   
3. Er wordt gewerkt aan de opgegeven opdrachten: opdracht 9 tot en met 10 van paragraaf 2.2.

Klaar? Kleuren.

Ik kan de drie tekstdoelen benoemen en uitleggen wat deze betekenen.

😒🙁😐🙂😃