lesweek 47 Samenwerken en luisteren naar elkaar

lesweek 47 Samenwerken en je communicatiestijl
1 / 42
volgende
Slide 1: Tekstslide
BegeleidenMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 42 slides, met interactieve quiz, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 180 min

Onderdelen in deze les

lesweek 47 Samenwerken en je communicatiestijl

Slide 1 - Tekstslide

Nodig: of werkvorm zie groen
- Post it
-format goede klasgenoot (print)
- boek lezen
- ballon opdracht (print)
- Poli aflevering klaar zetten
- kijkvragen roos van leary (Print)
- Ei opdracht (1x print) en een ei gekookt mee


Vandaag
- leerdoelen aankomende periode bespreken (met feedback student in kleur)- idee nav vorige week (cijfers)
- Terugkoppeling nakijken Japanse levenslessen
- theorie/opdrachten les 1 en 2
-  einde les 2: huiswerkopdracht

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Idee leerdoelen
Jullie gaven aan het niet helpend te vinden of er nog naar te kijken.
idee: vaker in les naar leerdoel kijken?
Daarom straks ze wel bekijken maar ook idee..
En einde van periode aangeven wat je is bijgebleven van de lessen of hebt toegepast op BOZ stage? En sluit dat wel aan op je leerdoel.. ?

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Kom in duo bij mij met je leerdoel
De rest gaat lezen 4.3 en 7.1 uit het boek en samenvatten.
timer
10:00

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Japanse levenslessen
  • Hoe vonden jullie het bekijken hiervan?
  • Vorige week nagekeken nog vragen?
  • Wat zagen jullie aan cultuur verschillen?
  • Waar kwam het samenwerkingsaspect of teamgevoel in naar voren?

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Bespreek in DUO
  1. Wat is jouw succesmoment met samenwerken
  2. Wat is jouw irritatiemoment met samenwerken

schrijf vraag 1 en 2 beide op een aparte post it.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Bruggetje samenwerken
Wat is samenwerken en welke dingen komen hierbij kijken.

schrijf dit op het format een leuke klasgenoot..
Wat verwacht je van een klasgenoot als het gaat om samenwerken bij opdrachten/ presentaties etc.?


timer
10:00

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 11 - Link

Deze slide heeft geen instructies

Slide 12 - Link

Deze slide heeft geen instructies

Ook op tv veel programma over samen werken

-Wie is de mol
- de verraders
- Uptopia etc.

WAAROM VINDEN WE SAMENWERKEN INTERSSANT NAAR TE KIJKEN?

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Dit komt mede door:
- Samenwerken gaat samen met conflicten.. we houden van andermans leed
- Samenwerken gaat samen met teamcultuur en dat vinden we interessant om te zien
- Samenwerken is herkenbaar door je eigen rol..

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Boekopdracht: wat is een teamcultuur?


Lees blz 112 en 113.

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Teamcultuur:
Hoe kijkt een team aan tegen:
- taken, verantwoordelijkheden
- afspraken maken en nakomen
- hoe spreken ze elkaar aan?
- hoe gaat het team om met stress, druk en leiderschap

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Kijkopdracht: de poli (Serie NPO)
Wat voor teamconflicten spelen hier.

Ga de aflevering kijken op je eigen laptop met oortjes (25 min) en noem er minimaal 2 met de oorzaak erbij. zie slide hiervoor.

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 19 - Link

Deze slide heeft geen instructies

Les 2

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

vorige les:
- Wat houdt goed samenwerken in?
- Wat is een teamcultuur 
- Wat zijn teamconflicten

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Teamcultuur: de poli
Hoe kijkt een team aan tegen:
- taken, verantwoordelijkheden
- afspraken maken en nakomen
- hoe spreken ze elkaar aan?
- hoe gaat het team om met stress, druk en (persoonlijk) leiderschap

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

We gaan even wat doen.
- opdracht ballon vaart (is vanzelfsprekend als je het leest).
- Tijd: 20 min 

Maak 4 groepen met voorwaarden:
- een jongen 
- verschillende haarkleuren
- zwart, wit en blauwe kleding
- Met en zonder rijbewijs. 

timer
20:00

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Hoe was deze opdracht?

Vragenlijst uitslag? 

Slide 24 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Mensen motiveren of bewegen:

Slide 25 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

rollen in een groep
  1. Leiders
  2. Volgers
  3. Uitvoerders
  4. sfeermakers
  5. Motivators
  6. Strategie bepalers
  7. Denkers/ doeners
  8. Observerende deelnemers
  9. Voor of op achtergrond mee werken

Slide 26 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Welke rol neem jij vaak aan in samenwerken?

Slide 27 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Roos van Leary:

Slide 28 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 29 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Roos van leary en een team..
Hoe werkt roos van leary in een team daar gaan we nu klassikaal mee aan de slag.
We gaan 6 korte fragmenten van een teamoverleg kijken.
Beantwoord per fragment de kijkvragen.

Slide 30 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Voorstellen team 
Bekijken fragment 1. 

Slide 31 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Crisisopvang De Dreef
In het tehuis voor crisisopvang is 24 uur per dag minimaal één medewerker aanwezig. Omdat men werkt met wisselende diensten, is het teamoverleg vaak het enige moment waarop iedereen elkaar ziet.
 
Voordat de vergadering van De Dreef daadwerkelijk begint, vinden er enkele informele gesprekken plaats tussen teamleden. Ook hierbij zijn de verschillende communicatiestijlen te herkennen.

Slide 32 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Start vergadering 1
fragment 2. 
Kijkvraag: Herken je al een van de 8 communicatie
stijlen al? 

Slide 33 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Het eerste vergaderonderwerp: de rapportage
Het team van De Dreef moet telkens anticiperen op nieuwe bewoners die acuut geplaatst (kunnen) worden. Een goede overdracht van informatie is dan ook belangrijk. Dit voorkomt dat de bewoners hun verhaal telkens opnieuw moeten vertellen, maar zorgt er ook voor dat ieder teamlid weet welke afspraken zijn gemaakt. Niet minder belangrijk is het opschrijven van de eigen observaties na afloop van een dienst. Binnen het team is afgesproken op welke manier dit wordt gedaan. In de vergadering stelt de teamleidster dit aan de orde.

Slide 34 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies



In dit rollenspel is de communicatieve stijl van ieder teamlid te karakteriseren door een bepaald segment van de Roos van Leary. Teamleidster Pien vertoont leidend gedrag (boven-samen). Ze probeert invloed uit te oefenen – ze wil dat de teamleden uitgebreider gaan rapporteren en benadert het team als medestanders. Pien gaat er niet van uit dat de teamleden haar dwarsbomen en zoekt aansluiting door te reageren op hun bezwaren. De reacties op haar voorstel zijn in dit geval typerend voor het gedrag van de teamleden. Ieder teamlid laat gedrag uit een ander segment van de Roos zien. In dit rollenspel voor zes spelers komen uiteraard niet alle acht segmenten voor.

Slide 35 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

bekijken fragment 3:
vragen bespreken

Slide 36 - Tekstslide

Pien: leidend;
Ida: agressief;
Wouter: teruggetrokken;
Lia: afhankelijk,
Mariëtte: meewerkend;
Hannie: helpend.
 
De plaatsing van Maikel
Werken binnen de crisisopvang vereist zelfbeheersing en doortastend handelen. Daarom is het van belang dat de teamleden elkaar emotioneel ondersteunen.

In dit rollenspel reageren de groepsleden vooral op Ida. Zij heeft het onderwerp op de agenda gezet en brengt met veel expressie haar mening naar voren. Op deze manier probeert ze anderen ervan te overtuigen dat Maikel dient te worden overgeplaatst. 

Ze is daarin erg beslist en je zou aan het begin van het rollenspel deze stijl ‘agressief’ kunnen noemen. Tijdens de vergadering reageren de andere teamleden voornamelijk op Ida. Ook hier herken je verschillende communicatiestijlen.


Slide 37 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

fragment 4 bekijken

Slide 38 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

 Vergadering 2 over Maikel
Enkele weken later staat het gedrag van Maikel opnieuw ter discussie. Het blijkt dat er nog steeds geen overeenstemming is over de aanpak van deze jongere.

Bekijk fragment 5

Slide 39 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Het gedrag van teamlid Wouter
Het gedrag van Wouter wordt niet langer getolereerd door de teamleidster. Ad hoc besluit zij dit aan de orde te stellen.

Bekijk fragment 6

Slide 40 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Een nieuwe benadering door Pien


De vergadering van De Dreef wordt hervat. Na de rookpauze zijn de frustraties van teamleidster Pien verdwenen Ze is nu weer in staat om adequaat te reageren, lijkt het. In het vervolg van de vergadering zien we dat zij de negatieve sfeer probeert te veranderen.

Bekijk fragment 7

Slide 41 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Huiswerk:
-ei opdracht
- e-learning zie studiewijzer maken en meenemen volgende week 15-11 (boek code nodig voor e-learnings)
Even laten zien waar.

Slide 42 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies