1.4 Aangeboren of aangeleerd & 1.5 Gedrag bij primaten
H1 Gedrag
1 / 35
volgende
Slide 1: Tekstslide
BiologieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4
In deze les zitten 35 slides, met tekstslides en 10 videos.
Lesduur is: 80 min
Onderdelen in deze les
H1 Gedrag
Slide 1 - Tekstslide
Gedrag
Hoe wordt gedrag veroorzaakt?
Slide 2 - Tekstslide
Een respons volgt alleen als de prikkel of motivatie groot genoeg is
Slide 3 - Tekstslide
De algemene functie van gedrag
Vergroten van de overlevingskans van het individu en de soort door een grotere kans op voortplanten
Voorbeelden??
Slide 4 - Tekstslide
Vechten of vluchten
Gedragssystemen in conflict:
- Ambivalent gedrag
- Overspronggedrag
- Omgericht gedrag
Slide 5 - Tekstslide
Aangeboren en aangeleerd
Slide 6 - Tekstslide
Aangeboren gedrag
Gedrag dat niet geleerd hoeft te worden, zoals reflexen of erfelijk gedrag (responsen op sleutelprikkels)
Slide 7 - Tekstslide
Aangeleerd gedrag
Hoe leren dieren en mensen?
Gewenning
Trial-and error
Inprenten
Imiteren
Conditioneren: klassiek
Conditioneren: operant
Slide 8 - Tekstslide
Maak groepjes van 3
Jullie gaan elkaar uitleg geven over de verschillende manieren van leren en maken daarna een eenvoudige poster.
Gewenning
Trial-and error
Conditioneren: operant
Imitatie
Conditioneren: klassiek
Inprenten
Teamlid A
Teamlid C
Teamlid B
Slide 9 - Tekstslide
Inprenten
Onbewust leren in een gevoelige periode waarbij het geleerde wordt niet meer vergeten.
Voorbeeld bij mensen: een taal leer je het beste tussen je 2e en 10e levensjaar. Een vreemde taal leer je dus sneller in de kleutertijd, dan op de middelbare school!
Slide 10 - Tekstslide
Slide 11 - Video
Imiteren
Leren door het gedrag van andere soortgenoten na te doen
Slide 12 - Tekstslide
Slide 13 - Video
Trial & Error
Proefondervindelijk leren, dus leren door vallen en opstaan!
En door oefenen gaat het steeds beter :)
Slide 14 - Tekstslide
Slide 15 - Video
Conditioneren
Leren door een verband te leggen tussen gedrag en beloning
Klassiek of operant
Slide 16 - Tekstslide
Klassieke conditionering
Een prikkel veroorzaakt bepaald gedrag dat oorspronkelijk niet door die prikkel werd veroorzaakt
Dit komt doordat een neutrale prikkel wordt gekoppeld aan een prikkel die een reflex oproept
Slide 17 - Tekstslide
Slide 18 - Video
Operante conditionering
Leren door het effect/de gevolgen van bepaald gedrag
Het gewenste gedrag wordt bekrachtigd door beloning of het ongewenste gedrag wordt afgeleerd door straf
Slide 19 - Tekstslide
Slide 20 - Video
Conditionering
Slide 21 - Tekstslide
Inzicht
Leren door een oplossing te bedenken zonder dat dit is voorgedaan of zonder lukraak proberen.
Bijvoorbeeld wiskunde vraagstukken oplossen!
Slide 22 - Tekstslide
Blijdorp Excursie
Slide 23 - Tekstslide
Wat je moet voorbereiden
Opdracht 1: literatuurstudie
Opdracht 2: onderzoeksvraag & hypothese
Opdracht 3: ethogram
Opdracht 4: protocol
Al deze onderdelen dienen in het werkboekmapje te zitten!
Slide 24 - Tekstslide
Slide 25 - Tekstslide
Slide 26 - Tekstslide
Opdrachten in Blijdorp
Opdracht 5: ethogram aanvullen
Opdracht 6: observeren -> protocollen invullen
Dit laat je eerst controleren door je begeleider!
Opdracht 7: grafieken maken
Opdracht 8: gedragssystemen herkennen
Opdracht 9 & 10: conclusie en discussie schrijven
Slide 27 - Tekstslide
Een aantal verwachtingen
Je kunt pas vrij rondlopen in Blijdorp als alle opdrachten af zijn en ingeleverd zijn bij de begeleider
Je gedraagt je natuurlijk voorbeeldig :)
Bij overlast of afwezigheid maak je een vervangende opdracht
Slide 28 - Tekstslide
timer
7:00
Slide 29 - Tekstslide
Slide 30 - Video
Slide 31 - Video
Slide 32 - Video
Slide 33 - Video
Slide 34 - Video
Opdrachten maken
1. Rank de leerdoelen 11, 12 en 13 op volgorde van makkelijk naar moeilijk
2. Maak van je makkelijkste leerdoel 1 vraag, de middelste 2 vragen en van het moeilijkste leerdoel 3 vragen