Bewegingsonderwijs Bijeenkomst 1

• Bewegingsonderwijs
• HBO
• Studiejaar 2

Flex

Brede context en bewegingsonderwijs JK

Les 1

Inhoud les 1

• Start met bewegen
• 6 interne lessen
• Toetsing --> Brede context en Bewegingsonderwijs JK
• Voorstellen
• Uitleg VLAP + PAD
• Tikspelen 
• Organisatievormen 
• Bewegen op muziek

Starten met bewegen

Motiverende opening

Verras, verhaaltje over koning Optel.

Som, hardop hoofdrekenen tot 50, ritme en later handjeklap

Ophalen voorkennis, hoe rekenen we dit ook alweer uit, wie kan dit uitleggen? 

(aanvullen tot een 10 tal)

Doel, aan het einde van de les kunnen de leerlingen optellen t/m 100 door gebruik te maken van de rekenstrategie makkelijke cijfers als eerst bij elkaar optellen.

Amoebe spel

Iedereen begint waggelend als een amoebe door de zaal 

Als je een andere amoebe tegen komt blijf je staan en doe je steen papier schaar.

Als je wint evolueer je, als je verliest ben je opgegeten en moet je een evolutieladder omlaag, je kan alleen je eigen soort uitdagen.

Evolutieladder

Amoebe	Waggelen
Vis	Handen tegen elkaar en bewegen als een vis
Kikker	Handen langs je lichaam en met twee benen springen
Krokodil	Gestrekte armen een bek maken die open en dicht gaat
Dinosaurus	De handen als klauwen uitsteken

Voorstellen

Niet meer dan 2 seconden zijn er nodig om een (correct) oordeel over iemand te vellen in een eerste indruk. Dit komt uit onderzoek naar voren.

Klopt natuurlijk niet altijd maar vertrouw eens op je eerste indruk. 

• Wat is mijn favoriete hobby
• Hoe ziet mijn thuissituatie eruit
• Welke vakken geef ik op de Hogeschool Leiden
• Hoeveel ervaring in het onderwijs heb ik
• Waar ga ik het liefst naartoe op vakantie
• Hoe oud ben ik

Leeruitkomsten

Brede context 

LU = Visie

Bewegingsonderwijs aan kleuters

LU = bewegingsonderwijs

Doelen

De kennisbasis Bewegingsonderwijs op de pabo bestaat uit twee kerndelen:

 

• Kennis met betrekking tot de bevoegdheid voor het geven van

bewegingsonderwijs aan groep 1 en 2.

• Kennis met betrekking tot bewegen in de brede context voor groep 1 tot

en met 8. Onder bewegen in de brede context vallen beweging en spel

buiten de lessen bewegingsonderwijs, bijvoorbeeld op het schoolplein

en tijdens sport- en speldagen, wandelvierdaagse, schoolkamp en

bredeschoolactiviteiten.

Leeruitkomst visie

van Ark, M. E., Gelder van, W, (2018). KENNISBASIS. kennisbasis-pabo. https://kennisbases.10voordeleraar.nl/pdf/kennisbasis-pabo.pdf 

Leeruitkomst bewegingsonderwijs JK

Voor deze toetsopdracht moet er gefilmd worden op de stageschool.

Er bestaan apps om geblurred te filmen of te editten. O.a. Inshot en blureffect.

Let op: Als er niet te zien is (te veel blur) wat er gedaan wordt is het filmpje niet goed.

Opdracht bewegingsonderwijs JK

 

Vraag hoe dit is geregeld op je stageschool

Trefbal

Wordt veel gespeeld op school

Wij spelen iemand is hem niemand is hem.

Doel is observeren van het spel en hoe 

doen we dit.

VLAP

Observeren spelvorm

V = Veiligheid

L = Leerzaam 

A = Actief

P = Plezier

Fysieke veiligheid

Sociaal emotionele veiligheid

Tikspelen

Opbouw tikspelen

Er zijn 4 soorten tikspelen 

• Rondlooptikspel
• Heen en weer
• Overloop
• Kris-Kras

Verdeel de groep in 3en. Elke groep krijgt een focus van een tikspel mee

Uitleg a.d.h.v PAD

Hoe leg je een spel uit:

Dit doen wij aan de hand van PAD

P = Plaatje

A = Aandachtspunten

D = Doen 

Voorbeeld d.m.v ZAP

Organisatievormen

• Klassikale les 
• Klassikale groepjesles
• Groepjesles
• Vrijeles 

Korte toelichting geven bij elke organisatievorm. Waar en wanneer zet je deze organisatievormen in. Welke organisatievormen passen het beste bij je doel.

Afsluitende activiteit

Bewegen op muziek

Podiumdans

Vragen