Les 8: Belevingsgericht werken

Les 8: Belevingsgericht werken
1 / 16
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 16 slides, met interactieve quiz, tekstslides en 3 videos.

Onderdelen in deze les

Les 8: Belevingsgericht werken

Slide 1 - Tekstslide

Waar denk jij aan bij belevingsgericht werken?

Slide 2 - Woordweb

Belevingsgericht werken
  • Zien
  • Voelen
  • Ruiken
  • Proeven
  • Horen 

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Video

Slide 5 - Video

Slide 6 - Video

Kernpunten belevingsgericht werken
  • Centraal stellen van de beleving: Het draait allemaal om de beleving van de persoon zelf.
  • Empathie en respect: Belevingsgericht werken vereist een empathische houding en respect voor de individualiteit van elke persoon. 
  • Aandacht voor levensgeschiedenis: Het kennen van de levensgeschiedenis van een persoon is essentieel in belevingsgericht werken. 
  • Creëren van een vertrouwde omgeving: Het is belangrijk om een omgeving te creëren waarin de persoon zich comfortabel en vertrouwd voelt. Dit kan bijdragen aan het verminderen van stress en het bevorderen van welzijn.
  • Actieve betrokkenheid: Belevingsgericht werken moedigt professionals aan om actief betrokken te zijn bij de persoonlijke leefwereld van de cliënt. Dit kan inhouden dat de zorg wordt aangepast aan de individuele behoeften en voorkeuren.

Slide 7 - Tekstslide

Het wordt vaak toegepast:
  • Ouderenzorg
  • Gehandicaptenzorg
  • Psychiatrie
    En andere sectoren waarin het begrijpen en respecteren van de persoonlijke beleving centraal staat. 

Slide 8 - Tekstslide

Doel
  • Het ontwikkelen van empathie en begrip voor de gevoelens van anderen.
  • Het bevorderen van zelfreflectie over eigen gevoelens.
  • Het stimuleren van creativiteit en toepassingen in de praktijk.
    Het doel is om de kwaliteit van zorg te verbeteren voor elke cliënt. 

Slide 9 - Tekstslide

Opdracht canvas
Week 8 belevingsgericht werken. 

Slide 10 - Tekstslide

Doel opdracht
Doel:

Het ontwikkelen van empathie en begrip voor de gevoelens van anderen.
Het bevorderen van zelfreflectie over eigen gevoelens.
Het stimuleren van creativiteit en toepassingen in de praktijk.


Slide 11 - Tekstslide

Benodigdheden
Papier

Potloden, kleurpotloden, stiften
Scharen en lijm
Internet (en dan uitprinten)


Slide 12 - Tekstslide

Instructie
Denk na over een recente situatie uit de praktijk waarin je sterke emoties hebt ervaren, zowel positief als negatief. Probeer deze gevoelens te identificeren en op te schrijven.

Pak papier en tekenmateriaal, maak een tekening die jouw gevoelens weerspiegelt in de gekozen situatie. Je mag ook plaatjes van internet uitprinten die jouw gevoelens vertegenwoordigen en deze op jouw tekening plakken.
timer
30:00

Slide 13 - Tekstslide

Bespreken groepjes
Bespreek in kleine groepjes (max 4) welke emoties jij hebt uitgebeeld en waarom. 

Slide 14 - Tekstslide

Reflecteren
  1. Wat hebben jullie geleerd van deze les en opdracht? 
  2. Hoe voelde het om bewust met emoties bezig te zijn en deze te delen?
  3. Waarom is dit belangrijk in jouw werk als VZ/VP?

Slide 15 - Tekstslide

Let op!
Dat jullie allemaal voor de volgende les de eindopdracht incl. presentatie klaar hebben. 

Denk na de presentatie aan de reflectie die ingeleverd (in canvas) moet worden volgens de STARTT methode. 

Succes!

Slide 16 - Tekstslide