Spel & Ontwikkeling Les 1

• Pedagogisch werk
• MBO
• Studiejaar 1

Spel & Ontwikkeling

Lesplanning les 1- introductie 

• Introductie docent en klas
  
• Introductie vak
  
• Energizer
  
• Voorkennis activeren
  
• Theorie
  
• Opdrachten
• Afsluiting en naar het praktijk lokaal

Introductie vak: 

Spel & Ontwikkeling

• Je leert passende activiteiten te bedenken en uit te voeren voor op   stage/werk
  
• Deze periode gericht op peuter en kleuter
  
• 2 uur les en 1 uur praktijk
  
• Boek: ontwikkeling en activiteiten
  
• Nodig voor verschillende praktijkexamens en goede stagebeoordeling
  
• Eindopdracht is een verslag met 4 activiteiten plannen
  

Energizer- Vier op!

1. Stoelen in de kring
   
2. Iederen zit
   
3. Iedereen mag elk moment staan en zo vaak als hij wil
   
4. Niemand langer dan 5 seconden
   
5. Doel: telkens vier staande mensen
   

Voorkennis activeren 

Wat is volgens jullie een activiteit?

Theorie 

• Een activiteit is een bezigheid die bestaat uit één of meer   handelingen
  
• Het leven van een mens bestaat uit heel veel activiteiten   achter elkaar
  
• Dichtbij het begrip activiteit liggen sport en spel, maar deze   zijn niet hetzelfde.
  

Theorie

• Een activiteit is een bezigheid die bestaat uit één of meer handelingen.
  
• Een sport is een lichamelijke of geestelijke activiteit waarbij het erom gaat de beste prestatie neer te zetten binnen vooraf vastgestelde regels. Deelnemers strijden tegen elkaar of tegen zichzelf.
  
• Spel is een activiteit waarbij plezier en ontspanning centraal staan. Meestal gelden er bepaalde spelregels.

Theorie

• Activiteiten zijn nooit zinloos. Ze hebben altijd een bepaalde reden. Zie blz. 24
  
• Waarom wil je deze activiteit doen. Wat is het doel?
  

Theorie

• Activiteiten hebben niet alleen een motief maar ook een gevoelswaarde.
  
• Gevoelswaarde betekend: hoe ervaart iemand de activiteit
  
• Denk bij het doen van een activiteit altijd na over het motief en de gevoelswaarde.
  
• Focus op je doelgroep en niet op jezelf!!!!
  
• Bv.: wat vinden ze leuk/ stom. Waar zijn ze mee bezig?
  

Opdracht 1- individueel (10 min) daarna klassikaal nabespreken

1. Denk na over afgelopen zaterdag/zondag
   
2. Schrijf op welke activiteiten je hebt gedaan ( minimaal 10)
   
3. Schrijf daar achter wat je motief was
   
4. Schrijf daar de gevoelswaarde achter voor jou
   

Opdracht 2-  Werken in duo's 

1. Ga bij elkaar zitten en bespreek met elkaar waar je rekening mee moet houden als je een activiteit gaat organiseren.
2. Schrijf op en maak een foto van je aantekeningen 

Waar hou je rekening mee bij het organiseren van een activiteit

Bespreken eindopdracht

Hoe hebben jullie de eerste les ervaren?

😒🙁😐🙂😃