3 - 4 les van 7 Taalverzorging #320

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 4

Socialiseren 

Pak even een laptop of je hebt je eigen laptop bij je. 

Pak je multomap uit de kast.

Lesopbouw

• OneDrive map aanmaken: Taalverzorging #320(zie planning) heb je gedaan?
• Instructie Taalverzorging
• Individueel of samenwerken aan de hoofdstukken 1, 2, 3 of 4
• Verlengde instructie

De Grijze Jager

https://www.jeugdbibliotheek.nl/12-18-jaar/lezen-voor-de-lijst/12-15-jaar/niveau-1/de-grijze-jager-1-de-ruines-van-gorlan.html

Uitleg taalverzorging

Tijdsindicatie: 7 lessen P.T.A. (320 - weging 7

P.T.A. ingepland woensdag 8 december 2021

Individueel inleveren in SOM (uploaden) - gemaakte en nagekeken opdrachten: vandaag.

Uitleg taalverzorging

We bekijken eerst de hoofdstukken van

het complete lesmateriaal.

Korte instructie 

Klassikaal

Hoofdstukken 2 en 4

Leerdoelen hoofdstukken 2 en 4

Aan het einde van deze les weet je hoe je de persoonsvormen en de onderwerpen in een samengestelde zin kunt vinden. 

Aan het einde van deze les weet je of je het onderwerp in het enkelvoud of in het meervoud moet schrijven.

Wat is een samengestelde zin?

In elke zin staat een persoonsvorm.

Heeft een zin meer persoonsvormen, dan heb je te maken met een samengestelde zin.

Wat is een samengestelde zin?

Wat weet je nog?

Voorbeeld (pv)

Jelmer fietst naar huis. 

Robbert neemt de bus.

Jelmer fietst naar huis en Robbert neemt de bus.

Wie fietst? = ow   Wie neemt? = ow

Verlengde instructie

Je kunt meedoen met de verlengde instructie of je start met de opdrachten

van Taalverzorging.

Persoonsvorm: enkelvoud of meervoud ?

De persoonsvorm en het onderwerp horen bij elkaar.

Als het onderwerp enkelvoud is,

dan is de persoonsvorm ook enkelvoud.

Is het onderwerp meervoud,

dan is de persoonsvorm ook meervoud.

Voorbeeld

Alle jonge vogels op de waslijn zongen de hele ochtend.

Alle jonge vogels (mv), dus (pv) zongen (en niet de waslijn).

enkelvoud of meervoud?

De kudde schapen liep op de dijk.

Als je een kudde schapen ziet,

zie je er heel veel.

Maar al die schapen zijn een kudde.

Aan het werk of verlengde instructie

Je werkt zelfstandig of samen aan de opdrachten van hoofdstukken 1 t/m 4 van Taalverzorging. 

Ben je klaar, kijk je de antwoorden na m.b.v. een antwoordenblad (ophalen).

OF

Je doet mee aan de verlengde instructie. 

Hoe spel je de persoonsvorm?

1. Kijk of je tegenwoordige of de verleden tijd moet gebruiken.

2. Kijk of je enkelvoud of meervoud moet gebruiken.

3. Vul de juiste vorm van het werkwoord in.

(Je kunt hiervoor je werkwoord spelling schema gebruiken)

Voorbeeld zin

Toen Sem gisteren het verhaal (vertellen), (lachen) zijn klasgenoten.

Aan 'toen' en 'gisteren' kun je zien dat het de verleden tijd is.

Zoek de onderwerpen:

Toen Sem gisteren het verhaal (vertellen), (lachen) zijn klasgenoten.

Voorbeeld zin

Zoek de onderwerpen:

Toen Sem gisteren het verhaal (vertellen), (lachen) zijn klasgenoten.

Vul de juiste vorm van het werkwoord in.

Voorbeeld zin

Vul de juiste vorm van het werkwoord in.

Toen Sem gisteren het verhaal (vertellen), (lachen) zijn klasgenoten.

Toen Sem gisteren het verhaal vertelde, lachten zijn klasgenoten.

Je kunt nu verder met de opdrachten van 

Taalverzorging #320.

OneDrive/ Nederlands/ Taalverzorging

Evaluatie

Heb je de leerdoelen behaald? 

Kun je de persoonsvormen en de onderwerpen in een samengestelde zin vinden. 

Weet je of je het onderwerp in het enkelvoud of in het meervoud moet schrijven.

Wat vond je van de les?