IB_FR_1_Unité 1 - Cours 9 20250314 révision

• Frans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Startklaar

Enlevez votre manteau. 

Mettez votre téléphone portable dans votre sac à dos.

Écouteurs dans vos sacs à dos.

Posez vos sacs à dos par terre.

Mettez votre ordinateur portable dans votre sac à dos.

Mettez votre matériel scolaire sur la table

Tijdens de les.../ Pendant le cours...

... vous êtes silencieux lorsque le professeur parle.

... vous êtes silencieux lorsqu'un camarade de classe parle.

... écoutez ce que le professeur dit et suivez les instructions.

... vous êtes amical à tout moment.

... vous participez activement.

Welkom bij VAK

Periode 2: 2.1 Hello...it's me! And how are you?

Learner Profile: ....

Communicator

ATL: ....

Communication/Collaboration/Reflection skills

Related concepts: ....

Audience and Context:

- Audience refers to whomever a text or performance is aimed at: the reader, the listener, the viewer.

- Context is the social, historical, cultural and workplace settings in which a text or work is produced.

Key concept: ....

Communication is the exchange or transfer of signals, facts, ideas and symbols. It requires a sender, a message and an intended receiver. 

Statement of Inquiry : Communication, adapted to audience and context, can build open-minded and caring relationships, based on one’s identity.

Global context: ....

Identities and relationships

In this unit students will know how to talk about themselves clearly and precisely and ask how others are doing from a respectful and empathetic perspective.

Objectifs d'apprentissage

- Je sais parler de ma famille et de moi./ 

I know how to talk about me and my family.

- Je sais décrire une personne./ I can describe someone. 

- Je comprends un dialogue en français. /

I understand a dialogue.

- Je sais dire ce que j'aime et ce que je n'aime pas.

- I know how to say what I like and what I don't like.

Révision

Activité imprimée Printed activity

être

avoir

être

avoir

être

Elle

Ils / Elles

Nous

Vous

Je

a

es

avons

êtes

est

est

avez

ai

Le nom de famille de Léana est PUIJOL.

L'école s'appelle École Internationale de Port-au-Prince.

Le maître est Fama Diouf.

Il habite à Port-au-Prince.

Elle a 15 ans.

C'est le 12/05/2010. 

J'aime le tennis. J'adore la natation.  

Je n'aime pas les chiens.

Ma couleur préférée c'est le rouge. J'adore le vert.

Elle ne va pas bien. 

Il va mal. 

Elle va très bien!

Je suis ...

Elle est française.

Il est canadien.

Elle est grande.

Elle a les cheveux longs.

Elle a les yeux bruns. 

Elle est maigre/mince.

Elle est jeune.

Il est petit. 

Il est blond.

Il a les yeux bleus.

Il est gros.

Il ne porte pas de lunettes.

Reflectie

Checklist:

- Je sais parler de ma famille et de moi./ I know how to talk about me and my family.

- Je sais décrire une personne./ I can describe someone.

- Je comprends un dialogue en français./ I understand a dialogue in French.

- Je sais dire ce que j'aime et ce que je n'aime pas./ I know how to say what I like and what I don't like.

8. Afsluiting

De docent controleert in de slotfase van de les of de leerdoelen door alle leerlingen behaald zijn en plaatst de les in de context van de betreffende Unit. De docent evalueert samen met de leerlingen het leren en het gedrag op basis van het Learner Profile en de ATL-skills. Dit wordt vastgelegd in Toddle. Samen blikken docent en leerlingen vooruit aan de hand van de JdW-planner.

Bonne journée!