A1 - Unité 2 "moi et les autres"
1 / 42
Lesduur is: 45 minOnderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 3 - Tekstslide
Duidelijk zeggen dat ze dit achterin moeten opschrijven bij de rest van de vocabulaire.
Dit zijn zinnen die vaker voorkomen in de les en dus is het belangrijk om hier de betekenis van te kennen.
Als ze klaar zijn met schrijven, in Plenda zetten wat het huiswerk is, oftewel deze zinnen kennen
Vertalen:
Uitbeelden?
Slide 4 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 5 - Tekstslide
Mag ik het hier hebben over mezelf? Verhaaltjes vertellen over dingen die ik bijvoorbeeld heb meegemaakt toen ik in frankrijk woonde?
Ook een stuk waar ik het wil hebben over hoe Franse elkaar groeten.
Ik wil aan de leerlingen eerst vragen wat ze hierover denken te weten.
Slide 6 - Tekstslide
Video meerdere keren bekijken.
2x
1e x in het geheel
2e x begeleid : zeggen wanneer ze bepaalde dingen kunnen vinden
Slide 7 - Tekstslide
Aan het einde wil ik een paar leerlingen aanwijzen die zinnen kunnen maken over het stamboom dat op het bord staat.
Ik wil 3 leerlingen hebben die zinnen maken
ex : Luc est le père de Pauline
Slide 8 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 9 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 10 - Tekstslide
parler
- comment ca va
- comment tu t'appelles
- tu habites ou
- comment il s'appelle
et cetera
Slide 11 - Tekstslide
Uitleggen dat we nu met apprendre werken
Slide 12 - Tekstslide
Woorden/zinnen om te gebruiken :
- comment ça va?
- comment tu t'appelles?
- il s'appelle comment?
- tu habite où?
- tu es une fille ou un garçon?
- tu es en quelle classe?
Slide 13 - Tekstslide
Plek om iets te tekenen (net zoals in het voorbeeld filmpje van onze cursus) MODEL
Meerdere keren dezelfde vragen stellen aan meerdere leerlingen. IMITATIE
woorden om te gebruiken:
- une maison
- un livre
Slide 14 - Tekstslide
15 min zelf
5 min nakijken + vragen beantwoorden van de klas
Slide 15 - Tekstslide
Duidelijk zeggen dat ze dit achterin moeten opschrijven bij de rest van de vocabulaire.
Dit zijn zinnen die vaker voorkomen in de les en dus is het belangrijk om hier de betekenis van te kennen.
Als ze klaar zijn met schrijven, in Plenda zetten wat het huiswerk is, oftewel deze zinnen kennen
Vertalen:
Uitbeelden?
Slide 16 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 17 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 18 - Tekstslide
Het over de so hebben, uitleg dat we het nu al in de plenda zetten zodat ze goed vooruit kunnen werken.
Slide 19 - Tekstslide
Mon ma mes
ton ta tes
zinnen die we hiervoor ook gebruikt hebben
Slide 20 - Tekstslide
Woorden van apprendre 1 en een paar die ze al kennen van thema 2
Duidelijk zeggen dat ik verwacht dat ze het laten ondertekenen door hun ouders.
Voortaan iets met lessonup doen zodat de hele klas bezig is.
Ik heb nu het blad op het bord gezet en de leerlingen laten lezen wat de vraag was. en dan vragen wat ze dan moesten doen.
Slide 21 - Tekstslide
Duidelijk zeggen dat ze dit achterin moeten opschrijven bij de rest van de vocabulaire.
Dit zijn zinnen die vaker voorkomen in de les en dus is het belangrijk om hier de betekenis van te kennen.
Als ze klaar zijn met schrijven, in Plenda zetten wat het huiswerk is, oftewel deze zinnen kennen
Vertalen:
Uitbeelden?
Slide 22 - Tekstslide
we hebben écouter niet gedaan.
ze nemen hun evaluatie mee voor woensdag, ondertekend door de ouder/verzorger
Slide 23 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 24 - Tekstslide
quizlet = apprendre 1 & 2
werkblad = gram.
Slide 25 - Tekstslide
kijken of ik opdrachten kan vinden die ze thuis kunnen maken
16 f 16 g = opdrachten over het. bezittelijke voornaamwoord
Slide 26 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 27 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 28 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 29 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 30 - Video
Deze slide heeft geen instructies
Slide 31 - Tekstslide
werkblad maken dat in 10 min te doen is voor iedereen
3 opdrachten maken over mon ma mes
ton ta tes, son sa ses
werkblad nakijken!!!!!!!
Slide 32 - Tekstslide
Duidelijk zeggen dat ze dit achterin moeten opschrijven bij de rest van de vocabulaire.
Dit zijn zinnen die vaker voorkomen in de les en dus is het belangrijk om hier de betekenis van te kennen.
Als ze klaar zijn met schrijven, in Plenda zetten wat het huiswerk is, oftewel deze zinnen kennen
Vertalen:
Uitbeelden?
Slide 33 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 34 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 35 - Tekstslide
évaluatie terugnemen (was verplicht/huiswerk) is hij niet mee dan aantekening maken op SOM
Slide 36 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 37 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 38 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 39 - Video
Deze slide heeft geen instructies
Slide 40 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 41 - Tekstslide
differentiëren !
1 ster = opstapje, makkelijk
2 sterren = basis, toets niveau
3 sterren = uitdaging
Slide 42 - Tekstslide
Duidelijk zeggen dat ze dit achterin moeten opschrijven bij de rest van de vocabulaire.
Dit zijn zinnen die vaker voorkomen in de les en dus is het belangrijk om hier de betekenis van te kennen.
Als ze klaar zijn met schrijven, in Plenda zetten wat het huiswerk is, oftewel deze zinnen kennen
Vertalen:
Uitbeelden?
