Thema B-Lezen-Inleiding en slot

Welkom
Ga rustig zitten.
Pak je spullen: NN, leesboek, schrift, pen.
Telefoon thuis of in de kluis.
Wacht rustig tot de les begint.

1 / 20
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 2

In deze les zitten 20 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 10 min

Onderdelen in deze les

Welkom
Ga rustig zitten.
Pak je spullen: NN, leesboek, schrift, pen.
Telefoon thuis of in de kluis.
Wacht rustig tot de les begint.

Slide 1 - Tekstslide

Fijn dat je er bent!

Slide 2 - Tekstslide

Welkom!
Wat ligt er op je tafel?








           
Kom binnen en ga zitten op jouw plek.


WELKOM!
schrift
   pen
boek
Leesboek

Slide 3 - Tekstslide

LEZEN
timer
10:00

Slide 4 - Tekstslide

  • Lezen.
  • Woorden van de Week.
  • Opbouw van een tekst.
  • Oefenen.
  • Zelfstandig werken.
Vandaag
 Huiswerk:
Programma:

Slide 5 - Tekstslide

WOORDEN VAN DE WEEK
zie andere les

Slide 6 - Tekstslide

Thema B-Lezen-Inleiding en slot

Slide 7 - Tekstslide

Het lesdoel 
Aan het einde van de les:
- kan ik 3 delen opnoemen waaruit een tekst is opgebouwd,
- kan ik 3 functies van een inleiding noemen,
- kan ik 3 functies van een slot noemen.


Slide 8 - Tekstslide

Wat weet jij al over de opbouw van een tekst? 
Als je kijkt naar dit broodje, hoe is dit dan opgebouwd?




Kun je nog iets bedenken dat is opgebouwd uit 3 delen?
Wat zou de inleiding, de kern en het slot zijn?

Slide 9 - Tekstslide

Voorkennis activeren
Voorbeelden uit jouw eigen vakgebied
Neem eens een tekst van een ander vak. Hoe is dit opgebouwd?
vb. een instructie.

Slide 10 - Tekstslide

Kennisquiz
Maak een korte, interactieve quiz om te achterhalen wat de leerlingen al weten. Bijvoorbeeld:
Wat komt er meestal in een inleiding?
Wat is het doel van een slot?
Waarom is het belangrijk dat een tekst een duidelijke structuur heeft?

Slide 11 - Tekstslide

verschillende soorten teksten analyseren
Lezen en analyseren: Geef de leerlingen een aantal korte teksten en vraag hen om de verschillende onderdelen (inleiding, kern, slot) te identificeren.
Bespreken: Bespreek gezamenlijk hoe de opbouw van de tekst de boodschap of het doel ondersteunt.kijk eens naar de opbouw

Slide 12 - Tekstslide

De schrijver legt uit in de inleiding waarom hij de tekst heeft geschreven.
A
opbouw
B
reden
C
belangrijkste informatie
D
mening

Slide 13 - Quizvraag

De schrijver geeft aan welke informatie er in de rest van de tekst komt.
A
mening
B
belangrijkste informatie
C
combinatie
D
opbouw

Slide 14 - Quizvraag

Slide 15 - Tekstslide

De schrijver vertelt in de inleiding wat hij van een bepaalde situatie vindt.
A
mening
B
belangrijkste informatie
C
combinatie
D
opbouw

Slide 16 - Quizvraag

Gezamenlijke opdracht
Eerst zelf lezen/beantwoorden - in duo's bespreken - klassikaal bespreken

Om wat voor soort inleiding gaat het? 


Slide 17 - Tekstslide

Gezamenlijke opdracht
Eerst zelf lezen/beantwoorden - in duo's bespreken - klassikaal bespreken

Om wat voor soort slot gaat het? 


Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Link

Slide 20 - Link