LOSdag #4: Wat was wijs of onwijs leuk?

• levensvaardigheden
• Filosofie
• +2
• Middelbare school
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-4

LOSdag #4

levensvaardigheden

Wat was wijs of onwijs leuk?!

don't worry...

instructie

Op deze LOSdag gaan we met elkaar op verschillende manieren terug- en vooruitkijken.

Wat is leuk om te onthouden? Wat was een handige ontdekking? En wat zal je zeker niet meer overkomen?

Wat voor leuks is dit jaar op school gebeurd?

Wat onthoud je van dit jaar?

Wat  je allemaal meemaakt, kun je niet beïnvloeden. Wel wat je daarvan onthoud en hoe je het herinnert!

Of: 

Wat neem je mee? 
Waarbij kan dit volgend jaar handig zijn?

Wat onthoud je van dit jaar?

Dat kan bijvoorbeeld gaan over de lockdown, Black Lives Matter of iets dat je gemist hebt, zoals uitgaan, je oma of knuffelen. 

Waar denk je het eerste aan, als je aan het afgelopen schooljaar denkt? Of hoe zou je je het jaar willen herinneren?

Schrijf om te beginnen op een vel papier de eerste gedachten die in je opkomen. Dat heet brainstormen. 

Kies een paar van deze steekwoorden uit en schrijf eventueel een kort verhaal bij. Bedenk wat je wil vertellen. Waarom wil je dat vertellen? 

Richtvragen voor reflectie en vooruitblik

School

Waar denk je het eerste aan als je aan afgelopen schooljaar denkt?

Welk moment of welke handeling van afgelopen jaar maakte je trots?

Wat heb je afgelopen jaar ontdekt: waar ben jij goed in? (bijvoorbeeld soorten opdrachten, leerwerk, vaardigheden, vakken, etc.)

Welke ontdekking wil je meenemen naar volgend jaar?

Persoonlijk

Tot welk persoonlijk inzicht ben je afgelopen jaar gekomen?

Welk moment met een ander heeft jouw een blijvende herinnering gegeven?

Wat was de onhandigste blunder die je dit schooljaar hebt gemaakt? 

Welk inzicht of welke herinnering neem je mee naar volgend schooljaar? 

Ronde 1: brainstorm (10 min.)

1. Je gaat in groepjes samen (zie indeling) over de richtvragen brainstormen (vragen helder + ideeen opdoen).
2. Iedereen beantwoort voor zichzelf de vragen.
3. Geef je formulier aan een groepsgenoot voor feedback.

 

Ronde 2: presentatie (20 min.)

Je gaat in nieuwe groepjes (zie indeling) je verhaal vertellen.

 

Ronde 3: spel (30 min.)

complimentenspel

(speciaal, persoonlijk, positief, welgemeend, met voorbeeld, )

 

Heb je nog een vraag of opmerking?

Deze les bevat onderdelen van de burgerschapstool

Goedemorgen op School.

Kijk voor meer info op:

https://www.goedemorgenopschool.nl/