Stepping Stones CH2 Crime: Klas 5, deel A boek: Watching

• Engles
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 4

Crime

a. Watching

Mission of this lesson

- I know how video creators use framing

 to create a certain mood and express emotion;

- I can have a discussion with my classmate;

- I know what framing is and how to use it while creating a video;

- Ik weet hoe videomakers 'framing' gebruiken

om een bepaalde sfeer te creëren en emoties over te brengen;

- Ik kan een discussie voeren met mijn klasgenoot;

- Ik weet wat 'framing' is en hoe ik het kan gebruiken bij het maken van een video.

This lesson:

5. Before watching

6. During watching

7. After watching

8. Vocabulary

9. Speaking

1. Watching

5. Before watching

• Klassikaal
  
  

 Lees de Netflix-advertentie bij opdracht 5a blz. 86. Welke soorten misdaadverhalen en documentaires zou je verwachten te zien als je deze advertentie leest? Bespreek dit met je klas.

5b. Before watching

Wat is je eerste indruk van de video (volgende slide). Bespreek dit na het kijken met de klas.

6: during watching

• Zelfstandig
  Bekijk de eerste 30 seconden van beide video's. Wat valt je op aan elke video? WAt voor sfeer geeft het?
  
  Schrijf drie woorden op voor elke video.

Three keywords about video 1

Three keywords about video 2

Framing

Videomakers kunnen bewust een bepaalde sfeer en gevoel neerzetten om hun boodschap overtuigender te maken, bijvoorbeeld: vrolijk, verdrietig, bedreigend of hoopvol. Dit noem je framing. Op het eerste gezicht heb je vaak niet door hoe een videomaker dat doet. Door goed op onderstaande punten te letten, kun je daar wel achter komen

Bouwstenen:

– Camerashots: hoe is het gefilmd en op welke manier?

– Licht: zonnige, vrolijke kleuren of zijn de beelden juist donker?

– Geluid: muziek en geluidseffecten opgewekt of juist somber?

– Tekst: voice-over, presentatie of interview?

– Montage: snelheid van opeenvolgende beelden, het weglaten of juist benadrukken van beelden

6c + d 

Zelfstandig

Beantwoord de vragen. Kies de juiste antwoorden.

Bekijk nu de video's van begin tot eind. Hoe gebruikt de videomaker 'framing'?  Welke bouwstenen worden er gebruikt? Bespreek dit met je klas.

 
Lees de strategie nogmaals.

 7: after watching

Zelfstandig:

Kijk nog eens naar oefening 5. Hoe hebben de makers bouwstenen gebruikt in deze clip? Hoe beïnvloedde dit je eerste indruk?

Einde les

Get to work

Complete assignments 1, 2, 4 and 5

read assignment 3