SV M3S Week 41

laptop, notitieboek en pen op tafel
tassen op de grond
telefoons in je tas
& Good Morning M3S! 
1 / 17
volgende
Slide 1: Tekstslide
EngelsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3,4

In deze les zitten 17 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

laptop, notitieboek en pen op tafel
tassen op de grond
telefoons in je tas
& Good Morning M3S! 

Slide 1 - Tekstslide

timer
1:00

Slide 2 - Tekstslide

lesdoelen 
  • Aan het eind van de les, weet je wat je sterke en zwakke kanten zijn tijdens het leren. 
  • Aan het eind van de les, heb je geoefend met de strategie: jezelf toetsen. 
*Leerdoelen zijn RTTI geformuleerd (in leerlingentaal).

Slide 3 - Tekstslide

Terugblik
opwarming :  1) motiverende en sterke studiegewoontes
2 ) concrete leerdoelen formuleren
3)  voor je lichaam en geest zorgen

intense workout

Slide 4 - Tekstslide

effectief leren
niet-effectief leren
tekst
herlezen
oefentoets maken
tekst overschrijven
tekst in je eigen woorden opschrijven
flashcards 
braindump
tekst markeren

Slide 5 - Sleepvraag

herlezen

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Tekstslide

Waarom is herlezen geen effectieve manier van leren volgens de tekst?
timer
1:00

Slide 8 - Open vraag

Welke groep was het effectiefst bezig?

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

Jezelf toetsen, een paar tips

Slide 11 - Tekstslide

Braindump Mondeling: 
Schrijf alles op wat je nog weet over je artikel.



Flashcards Linking words: 
schrijf op elk kaartje een linking word en aan de andere de categorie



Slide 12 - Tekstslide

Vertel in 2 zinnen hoe het zelftesten bij jou ging.
timer
1:00

Slide 13 - Open vraag

Vragenlijst
- Kruis op p. 8 en 9 aan welke van de 35 vragen bij jou past. 
- vervolgens kruis je op p. 10 aan welke vragen bij jou passen. Bij welke je de meeste kruisjes hebt gezet van de 7 typen, dat past bij jou. 
- Op p. 11 staan dan tips die je kunnen helpen. Maak vervolgens in het vak op p. 12 een overzicht van je sterke en zwakke kanten tijdens het leren. 

Slide 14 - Tekstslide

Waarom doen we dit?

Als jij weet wat voor student je bent, kun je hier rekening mee houden tijdens het leren. Je weet wat goed gaat en wat je nog nodig hebt om het leren effectiever te maken. 

Slide 15 - Tekstslide

wat voor student ben je?
pietje precies, iemand van de grote lijn, piekeraar, chaoot, uitsteller, optimist, pessimist 

Welke denk je dat je bent?

Slide 16 - Tekstslide

Welke van deze eigenschappen is heel erg aanwezig als jij gaat leren:
Pietje Precies
Grote lijn
Piekeraar
Chaoot
Uitsteller
Optimist
Pessimist

Slide 17 - Poll