Th1A - 27/03 Helden

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t, mavo, havo
• Leerjaar 1

Welkom

Telefoon in de telefoontas

 

Geen jassen of petten

Neem lekker plaats! 

Agenda

Inloop - 5 min.

Lekker Lezen- 10 min.

Klassikaal: nakijken §2 - 10 min.

Zelfstandig werken §3 - 15 min

Nakijken - 5 min

Afronding - 5 min.

Herinnering: Inhaaltoetsen inplannen!!!

Lekker Lezen

Nakijken §2

We kijken opdracht 1 en 2 na van §2

We lezen klassikaal de teksten en bespreken klassikaal de antwoorden. 

TH1A en TH1E

• §2: opdracht 3 en 4
  
• §3: opdracht 1 t/m 4
  
• §4: opdracht 1 t/m 3

Let op: laat mij eerst controleren dat je §2 af hebt. Voor deze opdracht moet je online filmpjes bekijken via het boek van Nieuw Nederlands. Deze laat ik klassikaal op het bord zien. 

TH1C

• §3: opdracht 1 t/m 4
  
• §4 opdracht 1 t/m 3

Voor deze opdracht moet je online filmpjes bekijken via het boek van Nieuw Nederlands. Deze laat ik klassikaal op het bord zien. 

ZELFSTANDIG WERKEN

Nakijken

Opdracht: Helden

STAP 5: Vergelijk de tekeningen, lijken ze op elkaar?

We bespreken klassikaal de uitkomst. 

Introductie Werkwoordspelling

1. Bij het spellen van de persoonsvorm TT gaan we eerst uit van de ik-vorm 

LOPEN ---> IK LOOP

2. Bij (je, jij) en bij  (hij, zij, het) wordt altijd een –t toegevoegd aan de ik-vorm. 

HIJ/ZIJ/HET/JE/JIJ LOOPT

Dit hoeft niet als een werkwoord al eindigt op een –t (

ZITTEN ---> IK ZIT ----> HIJ ZIT EN NIET HIJ ZITT

Zelfstandig werken

Maak opdracht 1 t/m 4

TOETS

Samenwerken

Maak opdracht 1 t/m 6 - blz 238 en 239

Schema werkwoordspelling: Blz 278

Afronding

Wat ging goed?

Wat kon beter?

Zou je iets veranderd willen zien? 

 

Agenda tweede uur

Inloop - 5 min

Geheugen opfrissen - 5 min

Samenwerken Werkblad - 20 min

Nakijken - 5 min

Klassikaal bespreken - 10 min

Afronding - 5 min

Geheugen opfrissen

• §1 - Hoofdletters en leestekens
  
• §2 - Laatste letter -D of -T
  
• §3 - Bijvoeglijk naamwoord
  
• §4 - Meervouden (Zelfstandig naamwoord)
  
• §5 - Verkleinwoorden

Kan jij alle spellingregels opnoemen?

Samenwerken - Werkblad

Werk in tweetallen: NIET schrijven op het werkblad! Overleg met elkaar:

- Is het een zelfstandig naamwoord of een bijvoeglijk naamwoord?

- Waarom horen woorden bij elkaar? Welke spellingregel wordt gebruikt? 

- Verkleinwoorden? Welke spellingregels worden er gebruikt?

Klaar?  > Maak dan de puzzel. 

Ook klaar? > Maak dan §5, opdracht 1 t/m 5.

TOETS

Reflectie

Wat ging goed?

Wat kon beter?

Zou je iets veranderd willen zien?