Les 2 Armoede in het parlement

Les 2 Armoede in het parlement                                1.1 Deel B

-Doe je mobiel in de telefoontas
-Ga zitten volgens de opstelling
-Pak je boeken, je schrift en het huiswerk
-Huiswerk bespreken
Uitgedeelde stencil met 
opdrachten
1 / 18
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

In deze les zitten 18 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 40 min

Onderdelen in deze les

Les 2 Armoede in het parlement                                1.1 Deel B

-Doe je mobiel in de telefoontas
-Ga zitten volgens de opstelling
-Pak je boeken, je schrift en het huiswerk
-Huiswerk bespreken
Uitgedeelde stencil met 
opdrachten

Slide 1 - Tekstslide

Les 2 Armoede in het parlement        1.1 Deel B

-Doe je mobiel in de telefoontas
-Ga zitten volgens de opstelling
-Pak je boeken, je schrift en het huiswerk
-Huiswerk bespreken

Slide 2 - Tekstslide

Les 2 Armoede in het parlement        1.1 Deel B

-Doe je mobiel in de telefoontas
-Ga zitten volgens de opstelling
-Pak je boeken, je schrift en het huiswerk
-Huiswerk bespreken

Slide 3 - Tekstslide

Vraag 1
Voor de 19e eeuw, want toen waren er nog geen fabrieken en was huisnijverheid mogelijk.

Vraag 2
De mensen op het platteland konden lang niet zo snel spullen maken als de fabrieken waardoor ze minder geld verdienden

Slide 4 - Tekstslide

Vraag 3 A
In beide gevallen waren de lonen erg laag
Vraag 3B
In de stad woonden ze in de smerge lucht van fabrieken
In de stad werkten de mensen gezamenlijk in een grote fabriek

Vraag 4
Rond 1869 begon de industrialisatie goed op gang te komen in Nederland waardoor mensen naar de stad trokken voor werk

Slide 5 - Tekstslide

Vraag 5
Er waren nog geen uitkeringen voor ouderen en zieken waardoor ze alleen geld konden krijgen van familieleden als ze niet konden werken

Slide 6 - Tekstslide

Leerdoelen

Leerdoel 1: Je kunt uitleggen hoe de drie stromingen dachten over armoede in Nederland

Leerdoel 2: Je kunt het begrip liefdadigheid uitleggen

Slide 7 - Tekstslide

Opdracht 

Drie verhalen
Wie is de liberaal, socialist en confessioneel?
1=
2=
3=
Daarna bespreken

Slide 8 - Tekstslide

Liberalen

Vrijheid belangrijk
Weinig wetten en regels
Los het zelf maar op!

Slide 9 - Tekstslide

Socialisten

Het moet eerlijker!
Schuld fabriekseigenaren
Meer sociale wetten

Slide 10 - Tekstslide

Confessionelen

Katholieken/Protestanten
Armoede is Gods wil!
Kerken zorgen voor de armen
Naastenliefde

Slide 11 - Tekstslide

De armenzorg (1854)

Voorkomen stelen
Mensen zonder naasten
Bijna niks

Oplossing: Liefdadigheid
Rijke mensen, kerken, organisaties

Slide 12 - Tekstslide

Aan de slag

Wat: Maak 6,7,8 en 9 uit je leerboek (Blz. 101)
Hoe: Alleen of in tweetal
Hulpmiddel: Leerboek (Blz. 100)
Tijd: Kwartier
Uitkomst: Je hebt geoefend met de drie politieke stromingen
Klaar: Maak ter herhaling de vragen op (blz. 99)
timer
15:00

Slide 13 - Tekstslide

Opdracht 6

A: Gelijkheid=Socialisme, Geloof=Confessionalisme, Vrijheid=Liberalisme

B: 1=Socialisten, 2=Liberalen, 3=Confessionelen, 4=Confessionelen en Liberalen, 5=Socialisten

Slide 14 - Tekstslide

Opdracht 7

A: B

B: Alleen rijke burgers mochten stemmen en deze stemden niet op een partij die tegen hun belangen inging

Slide 15 - Tekstslide

Opdracht 8

A: De armenwet was een wet die mensen zonder familie of kerk in de buurt moesten helpen. Hiermee werden deze mensen beschermd tegen armoede en dus is het een sociale wet.

B: A en C

C: Ze wilden hiermee voorkomen dat deze mensen zouden stelen of in opstand kwamen.

Slide 16 - Tekstslide

Opdracht 9

A: Liefdadigheid, want je ziet hier dat mensen geholpen worden door mensen uit een klooster (kerk).

B: De confessionelen, want zij vonden dat het zorgen voor de armen gedaan moest worden door de kerk.

C: A

Slide 17 - Tekstslide

Leerdoelen

Leerdoel 1: Je kunt uitleggen hoe de drie stromingen dachten over armoede in Nederland

Leerdoel 2: Je kunt het begrip liefdadigheid uitleggen

Slide 18 - Tekstslide