Wat is LessonUp
Zoeken
Kanalen
Inloggen
Registreren
‹
Terug naar zoeken
BGER Beroepstaak 1D Ondersteunen van het kind bij de opstart
1 / 14
volgende
Slide 1:
Video
Pedagogisch werk
MBO
Studiejaar 1
In deze les zitten
14 slides
, met
interactieve quiz
,
tekstslides
en
2 videos
.
Start les
Bewaar
Deel
Printen
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Video
Ik heb een heerlijk paasweekend gehad
😒
🙁
😐
🙂
😃
Slide 2 - Poll
Programma
- Check in / AWR
- Theorieles Beroepstaak 1D Ondersteunen van het kind bij de opstart op de KO of BSO
- Stappen 1 tot 4 Vijf weken plan, beroepstaak 1D
- Evalueren/reflecteren
Slide 3 - Tekstslide
Slide 4 - Video
Ontwikkelingen baby tot kleuter
Baby’s tot zes maanden wennen relatief gemakkelijk, weinig onderscheid maken tussen hun ouders en ‘vreemde’ pedagogisch medewerkers
Kinderen tussen zeven maanden en drie jaar hebben moeite om te wennen en
afscheid nemen. Wenprocessen en afscheids-en
begroetingsrituelen ontwikkelen
Dreumesen ,vanaf een jaar, scriptkennis, herhaling gebeurtenissen herkennen
Peuters vanaf drie jaar
Slide 5 - Tekstslide
Tips PM-er
Samen een activiteit in de groep te doen
Vragen, uitleggen en benoemen
Dagritme, rituelen en markers in de ruimte
benoemen
Veilige dingen van thuis
Ruimte geven om gevoelens te uiten en te delen
Ouders betrekken bij het kind in de groep.
Slide 6 - Tekstslide
Pedagogische middelen-vertrouwensrelatie
Vaak noemen van de namen van de kinderen
Praten met de kinderen over thuis
Terugkerende rituelen
Praten over activiteiten en gebeurtenissen in de groep
Meespelen
Stimuleren van imitatie.
Slide 7 - Tekstslide
Slide 8 - Tekstslide
Slide 9 - Tekstslide
Slide 10 - Tekstslide
Interactievaardigheden PM-er
1. Sensitieve responsiviteit of emotionele steun
2. Respect voor de autonomie
3. Structureren en grenzen stellen
4. Praten en uitleggen
5. Begeleiden van interacties tussen de kinderen
6. Ontwikkelingsstimulering
Bron: Riksen-Walraven, M. (2004).
Slide 11 - Tekstslide
Lichaamstaal
› hoofd gebogen (somber, verdrietig);
› de pedagogisch medewerker niet aan willen
kijken (iets verbergen, boos zijn);
› langzaam, hangerig lopen (moe, verdrietig);
› onrustig om zich heen kijken (onrustig, snel
afgeleid, verveeld).
Slide 12 - Tekstslide
Iedere situatie is voor jonge kinderen een leersituatie
Voorwaarden scheppen
Aansluiten bij spontane leren en spelen
Kansen grijpen
Kansen creëren
Diversiteit
Stimulerende communicatie
Positieve leiding geven en verdelen van de macht
Slide 13 - Tekstslide
Slide 14 - Tekstslide
Meer lessen zoals deze
BGER Beroepstaak 1D Ondersteunen van het kind bij de opstart 13-04
April 2021
- Les met
10 slides
Pedagogisch werk
MBO
Studiejaar 3
Les 1 BGER
Augustus 2023
- Les met
15 slides
Welzijn
MBO
Studiejaar 1
BGER Opvoeden&interactievaardigheden
Oktober 2021
- Les met
19 slides
Pedagogisch werk
MBO
Studiejaar 1
Les 1 Interactievaardigheden
April 2021
- Les met
18 slides
Interactievaardigheden
MBO
Studiejaar 2
Les 1 Interactievaardigheden
November 2021
- Les met
23 slides
Interactievaardigheden
MBO
Studiejaar 1
BGER Beroepstaak 1D Ondersteunen van het kind bij de opstart 07-04
April 2021
- Les met
13 slides
Pedagogisch werk
MBO
Studiejaar 1
#Zone van Naaste Ontwikkeling 2A
Mei 2023
- Les met
16 slides
PMK
MBO
Studiejaar 1
Introductie uitleg BGER deel A
Augustus 2022
- Les met
11 slides
Welzijn
MBO
Studiejaar 1