6.1 Verzorgen van materialen en middelen

• Wonen
• MBO
• Studiejaar 1

Module Wonen

6.1 Verzorgen van materialen en middelen

Aanwezigheidsregistratie

Aanwezigheid zal door de docent geregistreerd worden. Aanwezigheid kan meerdere malen tijdens de les worden gedaan. Bij vroegtijdig verlaten van de les, zonder geldige reden, zal je op 'ongeoorloofd afwezig' staan. 

Ben je te laat? Geef dit dan door aan het einde van de les aan de docent. Dit is jouw verantwoordelijkheid. 

Programma

1. AWR
2. Terugblik
3. Lesdoelen
4. Theoretische gedeelte
5. Aan de slag
6. Afsluiting les

Deel 1: 90 min (2 x45 min)

5 min. Welkom en AWR

5 min. Energizer

4 min. lesdoelen

3 min. Programma

20 min  Uitleg en Opbouw vak

10 min  Theoretische gedeelte

20 min  Leeractiviteit 2

10 min Lesdoelen check

3 minuten afsluiting les

80 min. totaal

Terugblik

Elke les staan we stil bij wat we de vorige les hebben besproken. 

- Heb jij nog vragen over de vorige les?

- Wat is je bijgebleven van de vorige les?

Schrijf op waar de vorige les over ging!

Lesdoelen

• Je legt uit wat kostenbewust en duurzaam werken is.
• Je legt uit wat voorraadbeheer is.
• Je legt uit met welke mobiliteitsvraagstukken je te maken krijgt binnen de maatschappelijke zorg.
• Je legt uit welke materialen ingezet worden om de mobiliteit te vergroten.
• Je legt uit welke veranderingen in relatie tot kostenbewust en duurzaam werken een rol spelen binnen de langdurige zorg.
• Je legt uit op welke manier je bewust en duurzaam werkt binnen de maatschappelijke zorg.

Binnen de maatschappelijke zorg ben je als begeleider verantwoordelijk voor het verzorgen van materialen en middelen. Het gebruik van materialen en middelen kan er onder andere voor zorgen dat cliënten zich binnen het dagelijks leven beter kunnen bewegen en verplaatsen. Bij de aanschaf van deze materialen en middelen is het belangrijk dat je genoeg inkoopt zodat er een goede voorraad is. Bij deze inkoop is het belangrijk om te kijken naar de kosten en rekening te houden met het milieu.

Kostenbewust en duurzaam werken

Kostenbewust en duurzaam werken zijn twee begrippen die van belang zijn binnen de maatschappelijke zorg. Als professional ben je verantwoordelijk om hier zo goed mogelijk mee om te gaan.

Kostenbewust werken

Het is belangrijk dat je als professional rekening houdt met de kosten die je maakt in je werk. Dit noemen we kostenbewust werken. Je hebt hiermee te maken als je bijvoorbeeld geld uitgeeft namens een cliënt of de instelling waarvoor je werkt. Het is belangrijk dat je rekening houdt met het uitgavenpatroon van de cliënt als je boodschappen voor hem doet en/of kleding koopt. Overleg altijd samen met de cliënt, je collega’s en/of je leidinggevende hoeveel budget er is en bewaar de bonnetjes van aangeschafte producten. Op deze manier kun je verantwoorden wat je waar hebt gekocht en voor welke prijs.

Duurzaam werken

Binnen het werkveld moeten medewerkers en cliënten eten en reizen. Daarnaast hebben ze verwarming nodig en wordt er binnen huizen en instellingen gebruikgemaakt van verlichting. Al deze middelen kunnen zorgen voor vervuiling van de aarde en de uitstoot van broeikasgassen. Duurzaam werken houdt in dat medewerkers en instellingen rekening houden met hoe zij minder schade aan bodem, water en lucht kunnen veroorzaken.

Voorraadbeheer

• Inzicht
  
• Registereren
  
• Bulkinkoop
  
• First In First Out
  
• Gebruiks- en verbruiksartikelen

Aan de slag

Professional Maatschappelijke zorg - 15 Verzorgen van materialen en middelen

Opdracht 1. Verschillende perspectieven

Deze opdracht maak je met de hele groep. Je gaat aan de slag met de stelling:

Het is belangrijker om goedkope zorg te kunnen bieden dan om kostenbewust en duurzaam te werken.

Verdeel de groep in vier subgroepen. Twee van deze groepen gaan aan de slag met het verzinnen van argumenten voor de stelling. De twee andere groepen noteren argumenten tegen de stelling. Je hoeft het niet eens te zijn met de stellingen die jullie verzinnen. Het is een oefening om een stelling vanuit verschillende kanten te bekijken.

Ga samen met je groep een gesprek aan met een groep die de stelling vanuit een ander perspectief heeft bekeken. Wissel jullie argumenten en onderbouwing met elkaar uit. Je hoeft elkaar niet te overtuigen.

Kom met de hele groep weer bij elkaar en bespreek de volgende vragen:

Hoe vond je het om argumenten te verzinnen waar je het zelf niet mee eens was?Hoe vond je de uitwisseling van argumenten met de andere groep?Ben je zelf van standpunt veranderd? Zo ja, waardoor?Wat vonden jullie de meest sterke argumenten?

Opdracht 2. Wat weten we al?

Deze opdracht maak je met de hele groep en laat zien welke kennis jullie al in huis hebben.

Stappenplan: Interactief prikbord (Padlet)

Bedenk samen met de groep welke materialen en middelen jullie al kennen om de mobiliteit van cliënten te vergroten.

• Noteer al jullie antwoorden in Padlet.

• Noteer achter de antwoorden het type cliënten waarvoor je ze gebruikt.

• Bespreek met de groep wat je al wist en wat je hebt geleerd uit deze oefening.

padlet.com

In de praktijk

Sylvie werkt als begeleider binnen een woonvorm voor mensen met een licht verstandelijke beperking. Ze ondersteunt de cliënten bij het zo zelfstandig mogelijk functioneren in het dagelijks leven. Een van haar taken is samen met een cliënt boodschappen doen. Omdat het gaat om een kleine woongroep, doen ze vaak voor een paar dagen tegelijk boodschappen.

Nadat Sylvie terugkomt van het boodschappen doen, ruimt ze samen met de cliënt de boodschappen op. Ze ziet alleen dat de cliënt de boodschappen die al in de voorraadkast staan naar achter schuift en de nieuwe boodschappen ervoor plaatst. Als Sylvie in de kast kijkt ziet ze dat veel producten over de houdbaarheidsdatum zijn. Door steeds de nieuwe producten vooraan te zetten, blijven de oude producten liggen. Hierdoor zijn verbruiksartikelen onbruikbaar geworden. Dit is verspilling.

 Mobiliteitsvraagstukken

transfertechnieken

• Begeleiden bij in en uit bed gaan
  
• Begeleiden bij lopen
  
• Begeleiden bij opstaan en gaan zitten
  
• Begeleiden bij het rijden met een rolstoel
  
• Aandachtspunten voor het gebruik van een tillift

Begeleiden bij in en uit bed gaan

Begeleiden bij lopen

Begeleiden bij opstaan en gaan zitten

Begeleiden bij het rijden met een rolstoel

Aandachtspunten voor het gebruik van een tillift

Een tillift wordt gebruikt als de cliënt hulp nodig heeft bij het overeind komen en verplaatsen. Er zijn twee verschillende typen tilliften:

• actieve tillift
• passieve tillift.

Actieve tillift

Passieve tillift

Plafondlift

Huiswerk

Boek: Professional maatschappelijke zorg

Thema 15, Verzorgen van materialen en middelen

Opdracht 5,6,7 en 8

wat heb jij vandaag geleerd?

Hoe vond je deze les?

0100