Examentraining les 4 subjectief/objectief en activiteiten beoordelen

Examentraining
Les 4 subjectief/objectief en activiteiten beoordelen
1 / 10
volgende
Slide 1: Tekstslide
ExamentrainingMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 3

In deze les zitten 10 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 135 min

Onderdelen in deze les

Examentraining
Les 4 subjectief/objectief en activiteiten beoordelen

Slide 1 - Tekstslide

Deze les
Doel 
- Je weet wat het verschil is tussen objectief en subjectief.
- Je kunt herkennen of een activiteit past bij de doelgroep.
- Je kunt uitleggen wat geestelijke-, sociale- en lichamelijke ontwikkeling is.

Planning
Theorie                                              
Opdracht objectief/subjectief + nabespreken                                  Opdracht activiteiten + nabespreken              
Afsluiten                                                   

Benodigdheden 
- Jasje, laptop (oplader), pen, opdrachtenboekje, elastiekje




Slide 2 - Tekstslide

Objectief/subjectief
  • Objectief= feit
- Voorbeeld= Op donderdagmiddag was de sport- en spelmiddag
  • Subjectief=  mening
- Voorbeeld= Op donderdagmiddag was dan eindelijk de sport- en spelmiddag

Slide 3 - Tekstslide

Welke activiteiten passen bij kinderen tussen de 7 en 10 jaar?

Slide 4 - Woordweb

Theorie activiteiten beoordelen
Doelgroepen
- Baby (0-1), Peuter (2-3), Kleuter (4-6), Kind (7-10), 
- Puberteit (11-18), Adolescentie (19-25), Volwassen (26-40)
- Middelbare leeftijd (41-50), 50+ (50-65)
- Bejaarde (66-80), Oudere (81-100)

Rekening houden met
Leeftijd & niveau 

Ontwikkeling
- Sociale ontwikkeling
- Ontwikkeling fijne motoriek (lichamelijk)
- Ontwikkeling grove motoriek (lichamelijk)
- Cognitieve ontwikkeling (geestelijk)




Slide 5 - Tekstslide

Welke van deze activiteiten stimuleert de geestelijke-, sociale-, lichamelijke ontwikkeling?

Slide 6 - Woordweb

Opdracht objectief/subjectief
Wat? Beoordeel wat objectief en subjectief is
Hoe?
- Werk zo veel mogelijk alleen
- LEES GOED
- Markeren
Hulp? Individueel. Vragen? Stel ze aan je tweetal, daarna pas aan de docent
Klaar? 
- Nakijken
- Opdracht aftekenen
- Beginnen met opdracht activiteiten beoordelen




timer
30:00

Slide 7 - Tekstslide

Opdracht activiteiten beoordelen
Wat? Beoordeel de activiteiten
Hoe?
- Werk zo veel mogelijk alleen
- LEES GOED
- Markeren
Hulp? Individueel. Vragen? Stel ze aan je tweetal, daarna pas aan de docent
Klaar? 
- Nakijken
- Opdracht aftekenen




timer
30:00

Slide 8 - Tekstslide

Op een schaal van 0 tot 10, hoe goed ging het beoordelen van de activiteiten?
010

Slide 9 - Poll

Afsluiten
Doel 
- Je weet wat het verschil is tussen objectief en subjectief.
- Je kunt herkennen of een activiteit past bij de doelgroep.
- Je kunt uitleggen wat geestelijke-, sociale- en lichamelijke ontwikkeling is.


Slide 10 - Tekstslide