Wat is LessonUp
Zoeken
Kanalen
Inloggen
Registreren
‹
Terug naar zoeken
6.6 Water, bodem en afval
6.6 Water, bodem en afval
Thema 6 Duurzaam leven
1 / 28
volgende
Slide 1:
Tekstslide
Biologie
Voortgezet speciaal onderwijs
Leerroute 1
In deze les zitten
28 slides
, met
interactieve quizzen
en
tekstslides
.
Lesduur is:
45 min
Start les
Bewaar
Deel
Printen
Onderdelen in deze les
6.6 Water, bodem en afval
Thema 6 Duurzaam leven
Slide 1 - Tekstslide
Wat weten we al?
Slide 2 - Tekstslide
Wat bepaalt het weer op aarde?
A
De oceanen en de rivieren
B
De zon en de dampkring
C
De maan en de sterren
D
De aardmantel en de kern
Slide 3 - Quizvraag
Wat veroorzaakt het versterkte broeikaseffect?
A
Vermindering van broeikasgassen in de dampkring.
B
Stijging van de temperatuur op Mars.
C
Zonnestraling die niet wordt geabsorbeerd door de dampkring.
D
Toename van koolstofdioxide in de atmosfeer.
Slide 4 - Quizvraag
Wat is het broeikaseffect?
A
Verbranding van fossiele brandstoffen veroorzaakt smog.
B
Zonnestraling wordt omgezet in elektriciteit.
C
Broeikasgassen houden warmte vast in de dampkring.
D
Het versterkte broeikaseffect leidt tot afkoeling.
Slide 5 - Quizvraag
Wat gebeurt er als bevroren gebieden ontdooien?
A
Koolstofdioxide en methaan komen vrij
B
De temperatuur daalt, de zeespiegel stijgt
Slide 6 - Quizvraag
Wat is een gevolg van klimaatverandering voor de trek van vogels?
A
Ze trekken massaal samen.
B
Ze trekken niet meer weg.
C
Ze trekken langer weg.
D
Ze trekken verder dan voorheen.
Slide 7 - Quizvraag
Wat is een voorbeeld van een maatregel om de opwarming van de aarde tegen te gaan?
A
Stimuleren van meer vliegverkeer.
B
Subsidie voor de isolatie van huizen.
C
Afschaffen van recyclingprogramma's.
D
Verhogen van de maximumsnelheid op snelwegen.
Slide 8 - Quizvraag
Begrippen 6.5
Broeikasgas
Dampkring
Klimaat
Versterkt broeikaseffect
Slide 9 - Tekstslide
Leerdoelen 6.6
Je kunt een aantal vormen van watervervuiling noemen.
Je kunt een aantal vormen van bodemvervuiling noemen.
Je kunt een aantal methoden van afvalverwerking noemen.
Slide 10 - Tekstslide
Chemische afvalstoffen
Chemische afvalstoffen zorgen voor vervuiling van het water.
Voorbeelden van chemische afvalstoffen zijn: cadmium, kwik, lood en zink.
Vooral door landbouw en industrie komen deze stoffen in het water.
Chemische afvalstoffen zijn in kleine hoeveelheden al giftig voor veel organismen.
Ook reducenten gaan hieraan dood.
Chemische stoffen hopen zich op in voedselketens, omdat organismen deze afvalstoffen niet kunnen afbreken.
Slide 11 - Tekstslide
Plasticsoep
Een andere vorm van watervervuiling is plastic.
Grote hoeveelheden plasticafval drijven op rivieren, meren en zeeën.
Na verloop van tijd valt het plastic uit elkaar in microscopisch kleine deeltjes.
Dit worde
plasticsoep
genoemd.
Dieren eten dit plastic waardoor het in de voedselketen terechtkomt.
Slide 12 - Tekstslide
Slide 13 - Tekstslide
Wat is het gevolg van dieren die plastic eten?
A
Dieren worden immuun voor plastic
B
Het plastic lost op in hun maag
C
Het plastic komt in de voedselketen terecht
D
Dieren worden sterker
Slide 14 - Quizvraag
Stikstof
In mest zit veel stikstof. Als er te veel mest wordt gebruikt ontstaat verzuring en vermesting.
Door vermesting gaan planten als algen en kroos in sloten en meren explosief groeien.
Na een tijdje bedekken deze planten het hele wateroppervlak.
In water met te veel algen en kroos kunnen geen onderwaterplanten en waterdieren leven.
Ook de zee en het grondwater kunnen vervuild raken.
Slide 15 - Tekstslide
Wat zijn de gevolgen van te veel mestgebruik?
A
Verzachting en verkleining
B
Verbetering en versterking
C
Verzuring en vermesting
D
Verkoeling en verdroging
Slide 16 - Quizvraag
Ziekteverwekkers
Vooral in armere landen en ontwikkelingslanden zijn er veel mensen die geen schoon drinkwater en goede sanitaire voorzieningen hebben.
Ze worden ziek door ziekteverwerkers in het vuile water.
In Nederland is vrijwel elk huis aangesloten op de waterleiding.
Waterleidingbedrijven maken drinkwater van grondwater of van oppervlaktewater.
Het water wordt gezuiverd, als er schadelijke stoffen in voorkomen moet het water extra worden gezuiverd.
Slide 17 - Tekstslide
Bodem
Mensen gebruiken de bodem voor voedselproductie en voor grondstoffen.
Als er giftige stoffen in de bodem zitten nemen planten deze op, zo komen deze in de voedselketen terecht.
Het is daarom belangrijk om de bodem schoon te houden.
Soms is de bodem vroeger zo vervuild door bijvoorbeeld fabrieken of stortplaatsen, dat het moet worden schoongemaakt.
Dat heet
bodemsanering
.
Slide 18 - Tekstslide
Hoe komen giftige stoffen in de voedselketen terecht?
A
Via de lucht
B
Via regenwater dat op de gewassen valt
C
Via dieren die de vervuilde bodem eten
D
Planten nemen deze op uit de bodem
Slide 19 - Quizvraag
Afval
Er zijn verschillende soorten afval:
Recyclebaar afval kan opnieuw worden gebruikt.
Afval afkomstig van planten en dieren (
gft
) kan worden gecomposteerd.
Klein chemisch afval (
kca
) is het chemische afval, bijvoorbeeld batterijen of verf.
Het afval dat niet bij een van deze drie groepen hoort, heet
restafval
.
Slide 20 - Tekstslide
Wat is voorbeeld van klein chemisch afval?
A
Plasticafval
B
Batterijen
C
Papierafval
D
Glasafval
Slide 21 - Quizvraag
Afvalverwerking
Bijna overal in Nederland wordt het huisafval gescheiden ingezameld.
Door afval gescheiden in te zamelen, kunnen veel afvalproducten milieuvriendelijk worden verwerkt.
Er zijn vier methoden van afvalverwerking:
Recycling
Composteren
Verbranden
Storten
Slide 22 - Tekstslide
Recycling en composteren
Bij
recycling
worden afvalproducten als grondstoffen gebruikt voor nieuwe producten.
Van oud papier wordt bijvoorbeeld kringlooppapier gemaakt.
Door recycling zijn er minder grondstoffen nodig.
Bij composteren zetten reducenten biologisch afbreekbaar afval om in voedingsstoffen.
De mest met voedingsstoffen die hierdoor ontstaat, heet compost.
De planten nemen dit weer op.
Slide 23 - Tekstslide
Welke rol spelen reducenten bij composteren?
A
Ze zuiveren water
B
Ze versnellen de ontbinding
C
Ze zetten biologisch afbreekbaar afval om in voedingsstoffen.
D
Ze produceren afval
Slide 24 - Quizvraag
Verbranding en storten
Veel restafval wordt verbrand in grote verbrandingsovens.
Bij het verbranden komt warmte vrij. Een deel hiervan wordt gebruikt om elektriciteit op te wekken en gebouwen te verwarmen.
De as wordt gebruikt bij voor de wegenbouw.
Ook een klein deel van het restafval wordt gestort op vuilnisbelten.
Storten is de gemakkelijkste en goedkoopste methode van afvalverwerking.
Nadelen van storten is dat het stinkt en er schadelijke stoffen in de bodem kunnen komen.
Slide 25 - Tekstslide
Begrippen 7.6
Bodemsanering
Compost
Gft
Kca
Plasticsoep
Recycling
Restafval
Slide 26 - Tekstslide
Ik kan nu
Je kunt een aantal vormen van watervervuiling noemen.
Je kunt een aantal vormen van bodemvervuiling noemen.
Je kunt een aantal methoden van afvalverwerking noemen.
Slide 27 - Tekstslide
Aan het werk!
Maken opdrachten 6.6 : 1 t/m 4
Klaar?
Laten checken bij docent, bij goedkeuring nakijken.
Klaar? Werk laten zien aan docent.
Veel fout? -> Maken test jezelf 6.6
Veel goed? -> Maken 9+ online extra 6.6
timer
25:00
Slide 28 - Tekstslide
Meer lessen zoals deze
7.6 Water, bodem en afval
September 2024
- Les met
30 slides
Biologie
Voortgezet speciaal onderwijs
Leerroute 1
7.6 water, bodem en afval
April 2024
- Les met
19 slides
Biologie
Middelbare school
vmbo b
Leerjaar 3
7.6 Water, bodem en afval
Juni 2023
- Les met
16 slides
Biologie
Middelbare school
vmbo k
Leerjaar 3
6.6 Water, bodem en afval
Mei 2023
- Les met
24 slides
Natuurkunde
Middelbare school
vmbo k, g, t, mavo
Leerjaar 4
BVJ 6.6/7.6 Water, bodem en afval
Juni 2024
- Les met
22 slides
Biologie
Middelbare school
vmbo k
Leerjaar 3
H7.6 Water + 7.7 Bodem en afval
April 2023
- Les met
22 slides
Biologie
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 3
GL 7.6 Water + 7.7 Bodem en afval
Mei 2023
- Les met
27 slides
Biologie
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 3
§7.7 Water, bodem en afval
April 2024
- Les met
12 slides
Biologie
Middelbare school
vmbo k
Leerjaar 3